1
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在层次教学中培养学生的思维能力 |
付海伦
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《中学数学教学参考》
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1997 |
84
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2
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汉字的部件 |
傅永和
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《语文建设》
CSSCI
北大核心
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1991 |
26
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3
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从纯文字学角度看简化字 |
裘锡圭
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《语文建设》
CSSCI
北大核心
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1991 |
19
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4
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论“识繁写简”与“文字改革”——答吕叔湘等先生 |
袁晓园
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《汉字文化》
CSSCI
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1992 |
12
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5
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汉字繁简体的使用与传统文化的继承 |
苏培成
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《群言》
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2006 |
9
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6
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识繁写简书同文字共识互信促进祖国和平统一 |
袁晓园
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《汉字文化》
CSSCI
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1989 |
9
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7
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从文字发展史看汉字的现状与前途 |
聂鸿音
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《语文建设》
CSSCI
北大核心
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1993 |
8
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8
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我国刑事提讯速裁程序构建初探 |
徐玉
李召亮
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《山东法官培训学院学报》
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2014 |
8
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9
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《第一批异体字整理表》的调整 |
魏励
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《语文建设》
CSSCI
北大核心
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1990 |
5
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10
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高卉民大写意花鸟画的繁简之美 |
张虹丽
王晓东
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《美与时代(美术学刊)(中)》
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2024 |
0 |
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11
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繁简难易:中考把关题的命题研讨——以2016年江苏扬州中考卷第28题为例 |
夏德祥
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《中学数学(初中版)》
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2016 |
6
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12
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改革民事审判方式新举措——繁简分流 |
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《人民司法》
北大核心
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1993 |
6
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13
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评“识繁写简” |
孙剑艺
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《语文建设》
CSSCI
北大核心
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1992 |
2
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14
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“繁简”与中国古代小说批评 |
赵秒秒
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《齐鲁师范学院学报》
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2023 |
0 |
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15
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汉字辩证四题 |
史有为
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《语文建设》
CSSCI
北大核心
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1992 |
3
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16
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海峡两岸统一用字的思考 |
颜逸明
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《语文建设》
CSSCI
北大核心
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1991 |
4
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17
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评对“识繁写简”的新解释 |
陈一
詹人凤
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《语文建设》
CSSCI
北大核心
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1993 |
4
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18
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《聊斋志异》“脱化”创意笔法探论 |
李桂奎
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《清华大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2018 |
4
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19
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范宽《溪山行旅图》空间表达分析 |
毕波
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《美术文献》
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2023 |
0 |
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20
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民事裁判文书繁简分流的标准与形式 |
王刚
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《法律适用》
北大核心
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2006 |
3
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