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谈谈汉语对偶句的英译 被引量:7
1
作者 叶定国 《外语教学》 CSSCI 北大核心 1998年第4期59-63,共5页
对偶是汉语中广泛使用的一种修辞手段。春联、联额就是对偶语句。律诗中的三、四、五、六句也要求是两组对偶句。另外,谚语、诗歌及一般文章也不乏对偶句的使用。在讨论对偶句英译的时候,必须了解这样一个现象:无论是在语义上还是在... 对偶是汉语中广泛使用的一种修辞手段。春联、联额就是对偶语句。律诗中的三、四、五、六句也要求是两组对偶句。另外,谚语、诗歌及一般文章也不乏对偶句的使用。在讨论对偶句英译的时候,必须了解这样一个现象:无论是在语义上还是在句法上英语中都没有与汉语对偶完全对... 展开更多
关键词 对偶句 汉语 英语修辞手段 英语句法 《红楼梦》 紧缩 紧缩形式 句子成分 英译中 语法比较
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古汉语中的“以……为……”结构 被引量:4
2
作者 崔棠华 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 1981年第3期67-71,共5页
“以……为……”做为一种凝固结构,在古汉语中使用频率较高,它常常和“以”“为”二词临时组合的形式相混淆。而“以……为……”本身,也有使动用和意动用的差别,因之也不能不加区分,笼统地做出翻译。何况“以……为……”还常以紧缩... “以……为……”做为一种凝固结构,在古汉语中使用频率较高,它常常和“以”“为”二词临时组合的形式相混淆。而“以……为……”本身,也有使动用和意动用的差别,因之也不能不加区分,笼统地做出翻译。何况“以……为……”还常以紧缩形式“以为”出现,这又同双音词“以为”不易分清。另外,“以”又有介词、动、词连词之分,在它偶而和动词“为”连用时,不慎也会造成理解上的错误。本文拟就上述一些问题谈以下几点看法。 展开更多
关键词 古汉语 紧缩形式 凝固结构 动词 介词结构 双音词 宾语 意动 句式 使动
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汉语复合句中谓语动词的语义关系与谓语动词的英译 被引量:2
3
作者 刘树根 《外语学刊》 1984年第3期62-69,26,共9页
笔者在《汉语科技文章中谓语动词的英译》中,简单述及汉译英时,如何根据科技文体的特点,选择合适的谓语动词。基于论述的需要,文中绝大部分例句是简单句。然而,汉语科技文章中,大部分句子是复合句。本文要谈的。
关键词 语义关系 谓语动词 后一分句 复合句 英译 汉语科 可译 前一分句 介词短语 紧缩形式
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阿穆尔河方言简介 被引量:1
4
作者 赵葆云 《外语研究》 1986年第1期36-40,共5页
阿穆尔河(即黑龙江)俄语方言群,是十九世纪中叶在北部俄罗斯方言基础上形成的,是阿穆尔河流域居民使用的方言之一。十九世纪中叶,在阿穆尔河上游和中游的左岸出现了第一批俄罗斯居民点——哥萨克村镇,移民中绝大部分是外贝加尔哥萨克。... 阿穆尔河(即黑龙江)俄语方言群,是十九世纪中叶在北部俄罗斯方言基础上形成的,是阿穆尔河流域居民使用的方言之一。十九世纪中叶,在阿穆尔河上游和中游的左岸出现了第一批俄罗斯居民点——哥萨克村镇,移民中绝大部分是外贝加尔哥萨克。于是在阿穆尔河沿岸这块新土地上,形成了北部俄罗斯方言特点占优势的外贝加尔方言的一个独特的“合成”方言。这种“合成”方言就是以北俄方言为主体的现代阿穆尔河流域老居民使用的方言,由于这些方言在语音、词法。 展开更多
关键词 阿穆尔河流域 方言特点 十九世纪 俄罗斯 外贝加尔 发音法 方言群 形容词 紧缩形式 俄语
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“凡”“凡是”词性刍议 被引量:1
5
作者 雷涛 《思维与智慧(上半月)》 1991年第3期36-37,共2页
“凡”、“凡是”的词性,颇多争议,给中学语法教学带来诸多不便。初中《语文》第二册中的语法知识短文中认为“凡是”是副词。(P 264)邢福义(1981)认为“‘凡’常常和‘是’结合成‘凡是’。‘凡是’相当于‘凡’,也是个表统指的数量代... “凡”、“凡是”的词性,颇多争议,给中学语法教学带来诸多不便。初中《语文》第二册中的语法知识短文中认为“凡是”是副词。(P 264)邢福义(1981)认为“‘凡’常常和‘是’结合成‘凡是’。‘凡是’相当于‘凡’,也是个表统指的数量代词。”黄伯荣、廖序东(1985 P 328下文凡注页码的均见黄著)主编的《现代汉语》(下册)认为:“‘每、各、某、另、别、凡、本、其他、其余’也都是指示代词。”朱德熙(1984)认为:“‘光、就、单、凡’一类副词直接在名词前头出现的句子应该看成是省略了‘是’的紧缩形式。”宋秀令(1979)认为:“凡是……就(都)”是关联词语,同“只有……才”、“无论……都”一样, 展开更多
关键词 关联词语 名词性词语 紧缩形式 指示代词 副词 语法教学 黄伯荣 现代汉语 廖序东 名词性成分
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《电大英语》第一册模拟试题
6
作者 李士芗 《内蒙古电大学刊》 2001年第6期84-88,共5页
四、选用恰当的时态,用括号内动词的正确形式填空:(10分)
关键词 电大英语 模拟试题 正确形式 阅读理解 特殊疑问句 完形填空 紧缩形式 句型转换 否定形式 haveto
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由“一十V”做谓语而构成的复句
7
作者 徐国玉 《东疆学刊》 1989年第4期34-42,共9页
“一”除了与表示联系意义等少部分动词(如“有、存在、姓、作为、等于、在于”等)不能直接组合以外,都能与其它动词组合(“一”和部分形容词组合,如“一红、一急”等表示变化的意义,本文把这样的形容词当作动词看待)。以下记为“一+V”... “一”除了与表示联系意义等少部分动词(如“有、存在、姓、作为、等于、在于”等)不能直接组合以外,都能与其它动词组合(“一”和部分形容词组合,如“一红、一急”等表示变化的意义,本文把这样的形容词当作动词看待)。以下记为“一+V”。 “一+V”并不是一个同一的类,既有属于词的一类,又有属于短语的一类。属于词的,例如“一连、一同、一统、一齐”等。属于短语的一类,还可以分出属于状中结构的和在一定语境中形成动量结构的两小类。前者如“一听,一碰”,后者如“(吃了)一惊”、“(吓了)一跳”等等。本文所要探讨的是属于状中结构的“一+V”的问题。状中结构的“一+V”中的“一”,既有修饰的作用,又有关联的作用。 展开更多
关键词 “就” 谓语 复句形式 分句 状中结构 “一” 形式表示 马烽 紧缩形式 主语
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论“某而某之”句法
8
作者 朱峻之 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 1989年第2期46-51,共6页
在古籍中,有时会看到用“而”字连接、宾语为代词“之”的两个动宾结构。例如: ①东者,东国也。何为谓之东也? 王父诱而杀焉,王执而用焉,奔而又奔之。曰东,恶之而贬之也。(谷梁传·昭公二十一年)
关键词 句法 左传 连动结构 紧缩复句 宾语 使动用法 音节助词 不及物动词 语法功能 紧缩形式
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《电大英语Ⅰ》自测题
9
作者 宋志勤 《江西广播电视大学学报》 1995年第3期28-35,共8页
听力部分 1、听对话,并圈出在对话中出现的词汇:(3%)1)a.leave b.leaf c.live2)a.seventeen b.seven c.seventy3)a.hear b.heard c.learn 2.听问句及三个不同的答语,然后根据问句选择正确的答语,并圈出与其相应的题号:(5%) 1... 听力部分 1、听对话,并圈出在对话中出现的词汇:(3%)1)a.leave b.leaf c.live2)a.seventeen b.seven c.seventy3)a.hear b.heard c.learn 2.听问句及三个不同的答语,然后根据问句选择正确的答语,并圈出与其相应的题号:(5%) 1)a)b)c)2)a)b)c)3) a)b)c) 4)a)b)c)5)a)b)c) 展开更多
关键词 电大英语 SHAKESPEARE 特殊疑问句 紧缩形式 句型转换 句子 正确形式 形容词 选择题 简单句
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电大《英语》第一册重难点及模拟试题(2)
10
作者 李士芗 《内蒙古电大学刊》 1995年第S4期26-30,共5页
三、选用恰当的时态,用括号内动词的正确形式填空(共20分)(一)Paul<sub><</sub>sub>1.be</sub>a teacher inLondon and in summer he<sub><</sub>sub>2.have</sub>six weeks for h... 三、选用恰当的时态,用括号内动词的正确形式填空(共20分)(一)Paul<sub><</sub>sub>1.be</sub>a teacher inLondon and in summer he<sub><</sub>sub>2.have</sub>six weeks for holiday.Last year he<sub><</sub>sub>3.go</sub>to China and Japan.He<sub><</sub>sub>4.have</sub>a wonderful time.He<sub><</sub>sub>5.do</sub>a lot of different things and<sub><</sub>sub>6.talk</sub>to a great number of different peo-ple.He<sub><</sub>sub>7.eat</sub>Chinese andJapanese food and<sub><</sub>sub>8.visit</sub>a lot ofinteresting places.When he went back 展开更多
关键词 《英语》 模拟试题 重难点 旅程表 正确形式 阅读理解 内蒙古电大 CHINESE 紧缩形式 句型转换
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“假设—求解”有标复句定型化的简省与紧缩
11
作者 罗进军 《汉语学报》 CSSCI 北大核心 2019年第3期40-46,96,共8页
本文对“假设—求解”有标复句的定型化简省形式和紧缩形式做了综合考察,首先从省略内容进行对比,发现二者尽管都是简化结构,但前者省略的幅度更大,其后应型疑问句除了疑问语气外,其余全都被省略了;而后者省略掉的只是后应型疑问句的非... 本文对“假设—求解”有标复句的定型化简省形式和紧缩形式做了综合考察,首先从省略内容进行对比,发现二者尽管都是简化结构,但前者省略的幅度更大,其后应型疑问句除了疑问语气外,其余全都被省略了;而后者省略掉的只是后应型疑问句的非核心部分。接着从后附语气词进行比较,前者一般要求句末携带语气词“呢”,很难携带其他语气词;而后者不强制携带语气词,但是如果需要,可以携带“呢”之外的其他语气词。最后深入挖掘了简省及紧缩的动因:前者遵循汉语语法结构的总体趋势:结构趋简,语义兼容,加之假设小句本身具备篇章上的“启后”功能,而且实际语言生活中存在灵活、含蓄地表达交际意图的语用需求;后者虽然也是遵循“经济原则”,但由于其方式主要是压缩音距,所以紧缩空间有限。 展开更多
关键词 假设-求解 有标复句 简省形式 紧缩形式
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电大《英语》第一册重难点及模拟试题(2)
12
作者 李士芗 《内蒙古电大学刊》 1995年第6期70-74,共5页
三、选用恰当的时态,用括号内动词的正确形式填空(共20分)(一)Paul<sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub>1.be</sub>a teacher inLondon and in summer ... 三、选用恰当的时态,用括号内动词的正确形式填空(共20分)(一)Paul<sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub>1.be</sub>a teacher inLondon and in summer he<sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub><</sub>sub>2.have</sub>six weeks for holiday.Last year 展开更多
关键词 《英语》 模拟试题 重难点 SPEAKING Chinese 紧缩形式 句型转换 主持教师 GRAND 后横线
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正式与非正式英语文体的应用
13
作者 田琳 《河南广播电视大学学报》 1996年第1期12-14,22,共4页
正式与非正式英语文体的应用田琳无论口头英语,还是书面英语,均有正式与非正式文体之分。它们的主要区别取决于以下三个方面:一、场合(一)亲人熟人之间多用非正式英语文体,不太熟悉的人之间多用正式英语文体。请看在商店里营业员... 正式与非正式英语文体的应用田琳无论口头英语,还是书面英语,均有正式与非正式文体之分。它们的主要区别取决于以下三个方面:一、场合(一)亲人熟人之间多用非正式英语文体,不太熟悉的人之间多用正式英语文体。请看在商店里营业员与顾客的两组对话:I)A:What... 展开更多
关键词 正式文体 英语文体 非正式 古英语 拉丁语 英语词汇的发展 紧缩形式 口头英语 书面英语 法语
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《英语》第一册重难点提示及自测题(2)
14
作者 李士芗 《内蒙古电大学刊》 1998年第4期79-86,94,共9页
六、选用恰当的时态,用括号内动词的正确形式模空:Last year Mr.Jones——(43.have)afew day’s holiday,so he<sub>44.Say</sub>:“
关键词 《英语》 重难点 自测题 PLEASE something BEAUTIFUL 特殊疑问句 正确答案 紧缩形式 句型转换
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《汉高祖还乡》难句我见
15
作者 隋文昭 《天津师大学报》 1985年第1期94-96,共3页
本刊1984年第1期载有黄岳洲先生《【汉高祖还乡】难句例解》一文,读后颇受启发,但有些解释似还值得商榷,兹陈固陋,以就教于黄先生及读者。但有的差使无推故。黄先生认为“无推故”是“‘你等无推故不干’的紧缩形式”,因而将全句译作:... 本刊1984年第1期载有黄岳洲先生《【汉高祖还乡】难句例解》一文,读后颇受启发,但有些解释似还值得商榷,兹陈固陋,以就教于黄先生及读者。但有的差使无推故。黄先生认为“无推故”是“‘你等无推故不干’的紧缩形式”,因而将全句译作:“只要是有的差使(你们)都不能推托缘故不干。”按,“推故”,即“借故推托”。 展开更多
关键词 紧缩形式 大学语文 读后 例解 高祖还乡 句译 连动结构 主语 徐中玉 难句
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电大英语第一册期末复习综合自测题(1)
16
作者 李士芗 《内蒙古电大学刊》 1997年第1期56-61,共6页
听力部分一、听对话,并圈出在对话中出现的词汇:1.a.seven b.seventeen c.seventy2.a.day b.way c.date3.a.rest b.test c.
关键词 电大英语 期末复习 自测题 录音带 特殊疑问句 紧缩形式 句型转换 beautiful 主持教师 后横线
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《劝学》的难句例解
17
作者 黄岳洲 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2001年第1期24-25,共2页
青,取之于蓝而青于蓝。(1)这是转折复句的紧缩形式,“而”是转折连词。第一分句的“青”应当是主语,“取之于蓝”是偏正词组作谓语(“取之”是正,“于蓝”是偏)。“之”代替“青”使“青”复现,从而产生强调的作用。两个“于”
关键词 现代汉语 偏正词组 转折复句 转折连词 紧缩形式 用法不同 君子 形容词 谓语 主语
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《电大英语》第一册模拟试题
18
作者 李士芗 《内蒙古电大学刊》 1999年第4期80-84,共5页
听力部分(共15分)一、听对话,并选出对话中出现的词汇:(3分)1.a.He b.She c.They2.a.leaditing b.riding c.reading3.a. season b. reason c.
关键词 电大英语 特殊疑问句 紧缩形式 内容选择 BEAUTIFUL 简单句 评分标准 句子 everything themselves
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