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浅析如何推进小学语文教学整体改革促进学生素质全面提高
1
作者 姚雪洁 《世纪之星—初中版》 2022年第24期133-135,共3页
伴随双减政策的颁布实施,小学语文迎来了新一轮的整体改革,需要老师直面教学过程中存在的种种问题,积极探索促进学生素质全面发展的教育新模式。小学语文教学要紧跟时代步伐,积极落实立德树人教育根本任务,深入贯彻双减精神,重视学生核... 伴随双减政策的颁布实施,小学语文迎来了新一轮的整体改革,需要老师直面教学过程中存在的种种问题,积极探索促进学生素质全面发展的教育新模式。小学语文教学要紧跟时代步伐,积极落实立德树人教育根本任务,深入贯彻双减精神,重视学生核心素养生成和身心健康成长,不断提升语文教学的效率和质量,用符合学生学习规律和年龄特点的优秀教学设计来满足学生日益增长的学习需求,在小学语文整体改革进程中打造出高品质的语文课堂,实现学生知识、能力与素质的全面提高。 展开更多
关键词 小学语文 教学改革 素质全面发展
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音乐教育:幼儿素质全面发展之路
2
作者 蔡晓冰 丁晓明 《文教资料》 2010年第23期107-108,共2页
音乐教育是一门综合性的艺术,具有特殊的教育功能。本文作者结合自己的教学实践,从音乐教育是培养兴趣的手段、音乐教育完善了幼儿情感体验、音乐教育是培养创造力的温床、音乐教育有助于丰富幼儿的知识面这四个方面,具体探讨了音乐教... 音乐教育是一门综合性的艺术,具有特殊的教育功能。本文作者结合自己的教学实践,从音乐教育是培养兴趣的手段、音乐教育完善了幼儿情感体验、音乐教育是培养创造力的温床、音乐教育有助于丰富幼儿的知识面这四个方面,具体探讨了音乐教育的功能,以期通过音乐教育,促进幼儿全面发展。 展开更多
关键词 音乐教育 幼儿 素质全面发展
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例谈微课在语文课堂教学中的运用 被引量：2
3
作者 潘秀玲 《福建基础教育研究》 2018年第3期68-69,共2页
语文核心素质培养,是小学语文教学中重要的育人目标,也是学生综合素质全面发展的前提条件。文章从创设语文教学情境、培养学生思维、转变学习方式等角度就微课教学对于小学生语文核心素养作用展开分析,谈谈在小学生语文核心素养培养方... 语文核心素质培养,是小学语文教学中重要的育人目标,也是学生综合素质全面发展的前提条件。文章从创设语文教学情境、培养学生思维、转变学习方式等角度就微课教学对于小学生语文核心素养作用展开分析,谈谈在小学生语文核心素养培养方面的收获与体会。 展开更多
关键词 语文核心素质培养 是小学语文教学中重要的育人目标 也是学生综合素质全面发展的前提条件.文章从创设语文教学
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美育在教学中的再渗透 被引量：1
4
作者 李霞 《黄河之声》 2012年第18期58-59,共2页
随着社会的发展,美育的作用也随之发挥越来越大的作用,它不仅在学生个体的发展中起作用,更重要的是,它关系着整个民族的文明程度以及整个人类的生存质量。笔者作为一名教育工作者,在教学过程中发现了相关问题,并对其进行分析,进而提出... 随着社会的发展,美育的作用也随之发挥越来越大的作用,它不仅在学生个体的发展中起作用,更重要的是,它关系着整个民族的文明程度以及整个人类的生存质量。笔者作为一名教育工作者,在教学过程中发现了相关问题,并对其进行分析,进而提出自己的解决措施,最后呼吁更多的教育工作者能够在教学中将美育进行到底,共同为国家培养高素质全面发展的人才做贡献。 展开更多
关键词 美育 艺术教育 教学 高素质全面发展的人才
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财经类高校内涵式发展与实施途径
5
作者 尹振才 《河北经贸大学学报（综合版）》 2015年第4期120-121,共2页
我国财经类高校在某种程度上存在功能定位欠准确,办学方向不明、缺乏特色、顶尖学术带头人少等不足,实现内涵发展和人才素质全面提升意义重大。为此,一要突出财经类学科特色和教学为主型的功能定位,二要把工作重点转向内涵式发展,即控... 我国财经类高校在某种程度上存在功能定位欠准确,办学方向不明、缺乏特色、顶尖学术带头人少等不足,实现内涵发展和人才素质全面提升意义重大。为此,一要突出财经类学科特色和教学为主型的功能定位,二要把工作重点转向内涵式发展,即控制规模,提升教学、科研和服务效率及人才培养质量;三要充实并发挥学术带头人及各级组织、部门和师生的积极性,强化理论密切结合实践,增强高校核心竞争力。 展开更多
关键词 财经类高校 内涵式发展 价值定向 人才素质全面发展战略 教育质量保障体系 核心竞争力 老教授协会
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情境教学法在小学体育教学中的应用
6
作者 孙一鸣 《神州》 2019年第26期192-192,共1页
随着小学教学任务的加重,学生的得知体美劳全面教育受到了格外的重视,如何在学生专注文化课程的同时,不忽略其他方面综合素质的提升,成为了如今重点研究的课题,而情境教育在学生全面素质发展方面,有着极为重要的作用,如何合理的利用情... 随着小学教学任务的加重,学生的得知体美劳全面教育受到了格外的重视,如何在学生专注文化课程的同时,不忽略其他方面综合素质的提升,成为了如今重点研究的课题,而情境教育在学生全面素质发展方面,有着极为重要的作用,如何合理的利用情境教学让学生得到良好全面的教育,也就成为了我们应当探讨的话题,基于这一点,我们应当熟练情境教学的应用跟普及,让后把情境教学充分的运用在小学生体育课程的教育中去。也更好的让学生综合素质得到全面的发展。 展开更多
关键词 情境教学 综合素质全面发展 小学生创新教育
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