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项目化教学在精细化工专业中的应用探讨——以《精细化学品小试技术》课程为例 被引量：1
1
作者 涂郑禹 夏君 邓玉美 《安徽职业技术学院学报》 2011年第2期71-73,共3页
为突出职业教育以能力为本位的特点,积极探索高职院校专业课程的教学改革,《精细化学品小试技术》课程采用项目化教学方法及过程性评价方式,以期达到提高学生的实践操作技能,激发学生的学习兴趣,提升学生的综合素质和创新能力的目的。
关键词 项目化教学 精细化学品小试技术 课程改革 职业教育
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《精细化学品小试技术》课程中“教学做一体化”方法的应用探析
2
作者 涂郑禹 柳琦 +1 位作者 桑红源 夏君 《21世纪（理论实践探索）》 2010年第5期164-165,共2页
为突出职业教育以能力为本位的特点，积极探索高职院校专业课程的教学改革。《精细化学品小试技术》课程基于岗位构建项目化课程内容，采用“教学做一体化”的教学方法及过程性评价方式，以期达到提高学生的实践操作技能，激发学生的学... 为突出职业教育以能力为本位的特点，积极探索高职院校专业课程的教学改革。《精细化学品小试技术》课程基于岗位构建项目化课程内容，采用“教学做一体化”的教学方法及过程性评价方式，以期达到提高学生的实践操作技能，激发学生的学习兴趣，提升学生的综合素质和创新能力。 展开更多
关键词 精细化学品小试技术 教学做一体化 课程改革 职业教育
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基于工作过程《精细化学品小试技术》课程改革实践
3
作者 邓玉美 桑红源 王蕾 《中国科教创新导刊》 2011年第14期6-7,共2页
围绕实际工作过程组织教学内容,对《精细化学品小试技术》课程实施项目化课程改革,形成了以工作过程为导向,以工作任务为驱动的课程教学模式。本文从课程整体设计、教学实施过程以及评价体系三个方面对课程实际运行进行了详细描述和探讨。
关键词 工作过程 精细化学品小试技术 项目化课程改革
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