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应用型大学建设背景下的精细化学品合成实验教学探索——以枣庄学院为例 被引量：1
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作者 曹晗 别福升 石义军 《广东化工》 CAS 2022年第4期233-234,共2页
建设应用型大学,坚持"地方性、应用型、有特色"的办学定位,关键在于课程改革。精细化学品合成实验直接影响到学生实践能力、专业技术及应用能力的培养,其重要性显而易见。本文在应用型大学建设背景下,围绕服务地方理念,分析... 建设应用型大学,坚持"地方性、应用型、有特色"的办学定位,关键在于课程改革。精细化学品合成实验直接影响到学生实践能力、专业技术及应用能力的培养,其重要性显而易见。本文在应用型大学建设背景下,围绕服务地方理念,分析了当前课程存在的问题,并提出了教学改革的措施。希望能够促进精细化学品实验教学质量提高,为区域经济发展培养符合行业要求的专业人才。 展开更多
关键词 应用型大学 精细化学品合成实验 教学改革 就业矛盾 服务地方
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