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衣沾不足惜,但使愿无违——陶渊明《归园田居·其三》教学思考与分析 被引量：1
1
作者 匡介惠 《文教资料》 2019年第14期22-23,共2页
东晋诗人陶渊明是我国文学史上著名的"田园诗人",其开创的田园诗体系,使我国古典诗歌达到了新的境界。本文以《归园田居·其三》一诗为例,对陶渊明其人其诗做进一步"知人论世"的阐述和理性思考,深入了解陶渊明... 东晋诗人陶渊明是我国文学史上著名的"田园诗人",其开创的田园诗体系,使我国古典诗歌达到了新的境界。本文以《归园田居·其三》一诗为例,对陶渊明其人其诗做进一步"知人论世"的阐述和理性思考,深入了解陶渊明的精神风骨、人格魅力及对后世产生的深远影响。 展开更多
关键词 陶渊明 田园诗 精神风骨
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赵首先诗歌:历史激情与精神风骨
2
作者 朱晶 《东吴学术》 2014年第4期91-97,共7页
赵首先的诗歌作品从节奏和语调来看,具有独特性。历史遗迹和文物是其诗歌内容的重要构件,它们是诗人创作的触发点和诗情寄托,构建出了丰富精妙的诗歌文本;而古典人物的命运特征,成为诗人创作细节和寻找时代关联的关键点。赵首先的诗歌... 赵首先的诗歌作品从节奏和语调来看,具有独特性。历史遗迹和文物是其诗歌内容的重要构件,它们是诗人创作的触发点和诗情寄托,构建出了丰富精妙的诗歌文本;而古典人物的命运特征,成为诗人创作细节和寻找时代关联的关键点。赵首先的诗歌风格多变,不同手法应用自如,他的抒乡情、触隐衷之作,是他诗歌生命的根源,对于鲁迅精神的阐扬,是他诗歌精神所追求的智力源泉,冷峻硬朗是赵首先诗歌的精神核心。 展开更多
关键词 诗歌 节奏 语调 古典人物 历史遗迹 精神风骨
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浅谈涵养校园精神风骨的辅助路径——以风铃文学社为例
3
作者 王杭军 《中华活页文选（教师）》 2020年第1期92-94,共3页
随着国力的增强,民族文化自信的提升,涵养校园精神风骨作为当下校园文化建设的目标,其重要性不言而喻。校园文化研究已经证明,校园精神风骨的传播性与践行性不仅发生在校园教学的主阵地—课堂,文学社作为各校校园文化建设的辅助性阵地,... 随着国力的增强,民族文化自信的提升,涵养校园精神风骨作为当下校园文化建设的目标,其重要性不言而喻。校园文化研究已经证明,校园精神风骨的传播性与践行性不仅发生在校园教学的主阵地—课堂,文学社作为各校校园文化建设的辅助性阵地,对学生视野心宇的引领作用也不容小觑。风铃文学社是杭州市下城区的精品社团,是我校的重要对外窗口,一直以来都努力提高站位,把"开展主题活动涵养精神风骨"作为社团宗旨,以发展学生核心素养为己任,以"努力建设开放而有活力的语文课程"为内容,以"充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性"为实践,旨在促进学生文化素养的整体提高。 展开更多
关键词 校园 风铃文学社 精神风骨 时代命脉
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论紫砂艺术作品《竹韵壶》的创意设计和精神风骨
4
作者 汤市云 《陶瓷科学与艺术》 CAS 2024年第2期173-173,共1页
紫砂竹器作为紫砂艺术之中靓丽的存在,受到了许多壶友的喜爱和亲睐,从整体上来看这件紫砂艺术作品《竹韵壶》,围绕竹子所展示的艺术创作细腻且飘逸,尽最大可能地在实用性和艺术性之间达到平衡。特别是竹子的竹段抟制和枝叶的不同颜色的... 紫砂竹器作为紫砂艺术之中靓丽的存在,受到了许多壶友的喜爱和亲睐,从整体上来看这件紫砂艺术作品《竹韵壶》,围绕竹子所展示的艺术创作细腻且飘逸,尽最大可能地在实用性和艺术性之间达到平衡。特别是竹子的竹段抟制和枝叶的不同颜色的装饰,都能够体现作者对紫砂竹器的情有独钟。这样的一把小壶在我们的茶座之上却充满了实用性和把玩的乐趣,而且还能够把蕴藏其中的人文内涵充分地展示出来,带来更好的艺体验。 展开更多
关键词 紫砂艺术 竹韵壶 创意设计 精神风骨
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