高中历史必修与选择性必修教学衔接问题探究

1

作者 郭新德 《中学历史教学参考》 2024年第21期7-9,共3页

统编版高中历史教科书以通史与专题体例编排,前者以内容的精炼性与时序性勾勒出中外历史的时空发展线索,后者则引导学生从政治、经济、社会、文化等视角进一步探究世界历史的发展规律。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》也... 统编版高中历史教科书以通史与专题体例编排,前者以内容的精炼性与时序性勾勒出中外历史的时空发展线索,后者则引导学生从政治、经济、社会、文化等视角进一步探究世界历史的发展规律。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》也指出了必修与选择性必修的关系。 展开更多

关键词 高中历史 中外历史 体例编排 时序性 精炼性 教学衔接问题 必修 时空发展

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数学教师课堂语言艺术探究 被引量：4

2

作者 姜德民 袁冬梅 《科技信息》 2007年第35期183-183,210,共2页

语言艺术是课堂上师生交流的主要纽带,是保证教学质量的一个重要因素之一。而我们有很多的数学教师对课堂语言艺术重视不够,以至于在教学中不能达到很好的教学效果。那么,如何提高自身的教学语言素质,体现出数学教师课堂语言的特色呢?... 语言艺术是课堂上师生交流的主要纽带,是保证教学质量的一个重要因素之一。而我们有很多的数学教师对课堂语言艺术重视不够,以至于在教学中不能达到很好的教学效果。那么,如何提高自身的教学语言素质,体现出数学教师课堂语言的特色呢?本文从准确性、条理性、精炼性、启发性、趣味性和激情、激励性等方面来阐述语言艺术。 展开更多

关键词 语言 准确性 条理性 精炼性 趣味性 启发性 激励性

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英语习语的基本特性 被引量：1

3

作者 陈柏松 《解放军外国语学院学报》 1980年第2期13-19,共7页

对于英语习语,各种词书的侧重点不同,各个学者的见解不尽一致,赋于习语的涵义就不完全一样.而涵义与性质是密切相关的,所以,在论述习语的特性方面,也存在着范围的宽窄和程度的深浅等差异.有的只就某一小部分的习语来谈论其特点,有的则... 对于英语习语,各种词书的侧重点不同,各个学者的见解不尽一致,赋于习语的涵义就不完全一样.而涵义与性质是密切相关的,所以,在论述习语的特性方面,也存在着范围的宽窄和程度的深浅等差异.有的只就某一小部分的习语来谈论其特点,有的则从较大的角度来观察习语的特征.当然,要概括出对每条习语都适合的几个特性,是很难办到的;若只就少数个别习语的异常状态来谈论习语的特性,这样接一漏万.往往会使人看不清大多数习语的基本面貌,甚至引起误会或错觉.我们认为,就大多数习语的情况而言,英语习语有习用性、稳固性、整体性和精炼性等四个基本特性. 展开更多

关键词 英语习语 基本特性 习用性 引伸义 精炼性 短语 稳固性 字面义 语义 单个动词

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评《中国兵学思想史》

4

作者 诸葛瑞强 《中国史研究动态》 CSSCI 2020年第6期86-87,共2页

黄朴民、魏鸿、熊剑平合著的《中国兵学思想史》(南京大学出版社,2018年)出版,实为中国传统兵学研究领域的一件喜事。该书是一部侧重从思想史角度,突出传统兵学思想脉络、内涵、时代特征及理论价值的著作,已列入南京大学人文社会科学“... 黄朴民、魏鸿、熊剑平合著的《中国兵学思想史》(南京大学出版社,2018年)出版,实为中国传统兵学研究领域的一件喜事。该书是一部侧重从思想史角度,突出传统兵学思想脉络、内涵、时代特征及理论价值的著作,已列入南京大学人文社会科学“九八五工程”重大项目,并入选2018年度国家社科基金中华学术外译项目。无论是对兵学史的梳理,还是对思想史的挖掘,该书都体现出对传统兵学思想的精炼性概括和独到性认识。 展开更多

关键词 南京大学 国家社科基金 人文社会科学 独到性 精炼性 思想史 思想脉络 重大项目

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浅谈现代诗歌语言的温度

5

作者 储劲标 《中学语文》 2019年第3期92-94,共3页

诗歌是美的,美在它的形式,它的韵律和节奏,美在它的意象和情感,也美在它的语言。提到诗歌语言,人们几乎都能感受到它的“精炼性”“形象性”“生动性”的特征,然而,现代诗歌语言的本质性特征不是传统意义上的这些属性,而是变异性、写意... 诗歌是美的,美在它的形式,它的韵律和节奏,美在它的意象和情感,也美在它的语言。提到诗歌语言,人们几乎都能感受到它的“精炼性”“形象性”“生动性”的特征,然而,现代诗歌语言的本质性特征不是传统意义上的这些属性,而是变异性、写意性和跳跃性。 展开更多

关键词 诗歌语言 温度 本质性特征 形象性 精炼性 写意性 韵律 感受

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论英语写作的选词用词原则

6

作者 何明珠 《湖南第一师范学院学报》 2010年第4期57-61,78,共6页

从英汉对比角度看英语写作的选词用词应遵循四大原则:正确性、恰当性、生动性与精炼性。将这些原则用于英语写作实践,对中国英语写作学习者提高选词用词能力具有启发意义。

关键词 英语写作 选词用词原则 正确性 恰当性 生动性 精炼性

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做好资料工作,为科学研究服务

7

作者 姚卫星 《戏文》 2004年第2期41-42,共2页

关键词 情报资料工作 科学研究 文献资料工作 准确性 精炼性 迅速性

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基于文体分析的金陵十二钗判词翻译研究

8

作者 李玺 《英语广场（学术研究）》 2018年第2期26-27,共2页

金陵十二钗正册中的人物是《红楼梦》中的女主角们,曹雪芹在文中运用了判词对这些人物的性格、命运等用高度精炼的语言加以综述。本文意在从判词本身的文体及其对通篇小说的作用着眼,并就判词高度精炼的语言,分析在翻译中判词的可译张... 金陵十二钗正册中的人物是《红楼梦》中的女主角们,曹雪芹在文中运用了判词对这些人物的性格、命运等用高度精炼的语言加以综述。本文意在从判词本身的文体及其对通篇小说的作用着眼,并就判词高度精炼的语言,分析在翻译中判词的可译张力和精炼度。 展开更多

关键词 判词文体 可译性 精炼性

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从新闻的特性与受众特点的一致性谈高校校报的育人作用

9

作者 李淑珍 《天津外国语大学学报》 1996年第4期40-42,共3页

本文作者在长期的办报实践中发现新闻特性与高校校报的受众特点之间存在着一致性.笔者对这种一致性的探讨与研究旨在充分认识这种一致性,能动地利用和发挥这种一致性,以便在办报过程中使这种一致性体现得更加自然、和谐、默契,使高校校... 本文作者在长期的办报实践中发现新闻特性与高校校报的受众特点之间存在着一致性.笔者对这种一致性的探讨与研究旨在充分认识这种一致性,能动地利用和发挥这种一致性,以便在办报过程中使这种一致性体现得更加自然、和谐、默契,使高校校报更具教育魅力,达到办报育人的目的.不可否认,高校育人的形式是多渠道的、多层次的、全方位的,但在诸多育人途径中校报的育人作用是其它形式不能取代的.这是因为校报是以新闻为载体,通过传播新闻达到育人的目的,其传播的广泛性是其它教育形式所不能及的.再有新闻的特性与受众特点之间存在着一致性,这种一致性对受众的教育和影响是独特的.本文作者认为,这是校报受到受众青睐的重要原因,同时也是产生良好教育效果的关键所在. 展开更多

关键词 高校校报 受众特点 播新闻 青年学生 一致性体现 教育效果 精炼性 新闻的真实性 导向性 育人作用

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论鲁迅小说人爱情感的展现

10

作者 雨箫 《东方论坛（青岛大学学报）》 1996年第4期54-57,共4页

论鲁迅小说人爱情感的展现雨箫人爱情感是指人与人之间爱的情感，它不仅包括情人的爱，而且还包括父母和儿女的爱，亲朋之间的爱，甚至陌生人之间的爱等等。它是人世间一种最美好的情感，它能把人类、种族、社会、家庭维系在一起，是人... 论鲁迅小说人爱情感的展现雨箫人爱情感是指人与人之间爱的情感，它不仅包括情人的爱，而且还包括父母和儿女的爱，亲朋之间的爱，甚至陌生人之间的爱等等。它是人世间一种最美好的情感，它能把人类、种族、社会、家庭维系在一起，是人类得以生存的积极力量。因此，它是文... 展开更多

关键词 鲁迅小说 鲁迅小说研究 《一件小事》 《伤逝》 涓生 精炼性 创作意义 《故乡》 国民性 中国优秀文化传统

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论古汉语词语活用的精炼性特征

11

作者 蔡丰 《黑龙江史志》 2014年第11期220-,222,共2页

词语活用是古汉语中常见的现象。词语在活用的过程中会呈现出精炼性的特点。本文拟从状语描述的精炼性、动词表达的精炼性以及名词呈现的精炼性等方面来探讨古汉语词语活用的精炼性特征。

关键词 古汉语 词语活用 精炼性

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谈丰富多彩的彝族谚语

12

作者 李明 《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 1980年第1期62-65,87,共5页

谚语,彝语称“尔比尔吉”,有谚语格言的含意。它与宏篇巨著史诗相反,是彝族民间口头文学中最精致、小巧的形式,是一种很有特点的文学体裁。

关键词 谚语 彝族民间 劳动人民 奴隶主 彝族人民 尔比尔吉 火钳 光闪 精炼性 句式

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吟安一个字，捻断数根须——从语言角度鉴赏古诗词

13

作者 禄彦海 禄俊霞 《满分阅读（高中版）》 2013年第3期60-63,共4页

语言是思想感情的载体，鉴赏诗歌离不开对诗歌语言的鉴赏。诗歌语言，讲究字句的锤炼，讲究炼字，讲究押韵、平仄和节奏。形象性、抒情性、含蓄性和精炼性是诗歌语言的突出特点。

关键词 语言角 鉴赏 古诗词 诗歌语言 思想感情 形象性 抒情性 精炼性

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应当教点谚语

14

作者 李惠成 《汉语学习》 1981年第2期59-61,共3页

谚语是语言宝库中一项重要的财富。为了提高中学生运用语言文字的能力和加强思想教育,很有必要提倡教点谚语,让我们的中学生从小得到一些语言艺术的营养和精神食粮。 谚语具有精炼性、形象性、音乐性、通俗性等特点。教师教点谚语,对提... 谚语是语言宝库中一项重要的财富。为了提高中学生运用语言文字的能力和加强思想教育,很有必要提倡教点谚语,让我们的中学生从小得到一些语言艺术的营养和精神食粮。 谚语具有精炼性、形象性、音乐性、通俗性等特点。教师教点谚语,对提高学生运用语言文字的能力也是大有裨益的。 有这么句谚语:“谚语——语言中的盐。”是的,谚语是经过千锤百炼、精心琢磨的“压缩语言”。“咬人的狗不露齿”、“甜言夺志,糖食坏齿”,廖廖数字,文字那么洗炼,意味那么深长,胜过多少累赘冗长的高谈阔论。这种言简意骇,言虽尽而意无穷的表达方法,正是我们许多中学生急需掌握的。教点谚语。 展开更多

关键词 谚语 语言艺术 修辞手法 王叔和 精炼性 缩语 糖食 文字 夺志 表达方法

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历史课堂教学的语言艺术 被引量：2

15

作者 汪黎宏 范小明 《黑龙江教育（理论与实践）》 2002年第1期81-81,共1页

关键词 中学 历史教学 课堂教学 教学语言 准确性 精炼性 趣味性

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浅谈数学教师的语言

16

作者 任树荣 《河北成人教育》 北大核心 1995年第4期44-44,共1页

浅谈数学教师的语言任树荣语言是教师进行教学的武器，也是组织学生注意的工具．一个数学教师的语言，除一般要求外，还要有它的特点，这就是；１．准确性和精炼性。准确性是指确切地使用概念，科学地做出判断，合乎逻辑的进行推理．这... 浅谈数学教师的语言任树荣语言是教师进行教学的武器，也是组织学生注意的工具．一个数学教师的语言，除一般要求外，还要有它的特点，这就是；１．准确性和精炼性。准确性是指确切地使用概念，科学地做出判断，合乎逻辑的进行推理．这些都是对思维的形式来说的。数学教师... 展开更多

关键词 数学教师 语言技巧 充分条件 三角形等积 语言的逻辑性 必要条件 排中律 三角形全等 精炼性 同一律

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物理课堂上教学语言应用的体会

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作者 王晋锋 《新课程》 2016年第18期212-212,共1页

课堂教学是物理教学活动的主要形式,在物理课上教师应注意语言的准确、严谨的科学性;生动、形象、幽默的趣味性;重复、巩固的精炼性;刻意留白的悬念性,这会使物理课堂达到良好的教学效果。

关键词 课堂教学 语言 科学性 趣味性 精炼性 留白

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讲究语言的“三性”,提高课堂教学效果

18

作者 解虹 《学子（理论版）》 2013年第2期67-67,共1页

一、精炼性——保证学生在语文课堂学习活动中成为主人 在语文课堂教学中,教师的语言要简明扼要,不说废话。语文课堂教学取得成功,精彩之处不在于教师提出了巧妙的问题,而在于是否激起了学生活跃的思维,是否引导学生主动、积极地探索问... 一、精炼性——保证学生在语文课堂学习活动中成为主人 在语文课堂教学中,教师的语言要简明扼要,不说废话。语文课堂教学取得成功,精彩之处不在于教师提出了巧妙的问题,而在于是否激起了学生活跃的思维,是否引导学生主动、积极地探索问题,是否引导学生通过自己的努力获得知识、形成技能。在这样的课堂教学中,学习的主动权应该是学生的,学生才是学习活动的主人, 展开更多

关键词 课堂教学效果 语言 课堂学习活动 语文课堂教学 引导学生 三性 精炼性 主动权

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《成语 谚语 歇后语典故概说》

19

作者 雨文 《华南师范大学学报（社会科学版）》 1982年第1期47-47,共1页

本书系我院中文系唐启运编著,广东人民出版社一九八一年七月出版.全书共四章二十节,分别对成语、谚语、歇后语、典故的性质、结构特点、发展变化、表现力和如何运用等方面作了论述,并通过这些论述,探讨了汉语的熟语所具有的强大的生命力... 本书系我院中文系唐启运编著,广东人民出版社一九八一年七月出版.全书共四章二十节,分别对成语、谚语、歇后语、典故的性质、结构特点、发展变化、表现力和如何运用等方面作了论述,并通过这些论述,探讨了汉语的熟语所具有的强大的生命力,说明了汉语语汇的精炼性、形象性、优美性和丰富性.第一章概说成语.认为成语的普遍格式是四字格。 展开更多

关键词 歇后语 成语 概说 典故 谚语 四字格 精炼性 优美性 汉语 熟语

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作文开头的原则和技巧

20

作者 郭春丽 王洪波 《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年第8期124-124,共1页

一、作文开头的原则 1．精炼性原则。开头的句子或段落是作文当中较为特殊的一种层次。开头的作用一方面是引出文章的话题，另一方面要提起读者阅读的兴趣。这两个目的都要求作文的开头要简短有力，用三言两语就进入正题，不拖泥带水。

关键词 作文开头 读者阅读 精炼性 文章

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