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基于大数据在课堂教学中对学生精准关注的实验研究
被引量：
29
1
作者
郑怡文
陈红星
白云晖
《现代教育科学》
2016年第2期54-57,共4页
当前的课堂教学通常是一位教师面对几十名学生开展教学活动,同时做到对所有学生的精准关注有一定难度。随着大数据时代的到来,借助数字媒体技术,通过提取人脸表情和体态特征,再进行数据解读和分析,使对学生实现有效关注成为可能。本文...
当前的课堂教学通常是一位教师面对几十名学生开展教学活动,同时做到对所有学生的精准关注有一定难度。随着大数据时代的到来,借助数字媒体技术,通过提取人脸表情和体态特征,再进行数据解读和分析,使对学生实现有效关注成为可能。本文设计了一种学生学习活动状态的识别与跟踪系统,通过对学生坐姿、眼部和声音等状态数据进行采集和处理,从而较准确地解读和判断出学生的学习情况。实验表明该方案是可行及有效的。
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关键词
大数据
课堂教学
学生
精准
关注
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职称材料
题名
基于大数据在课堂教学中对学生精准关注的实验研究
被引量：
29
1
作者
郑怡文
陈红星
白云晖
机构
浙江艺术职业学院
浙江工业大学
出处
《现代教育科学》
2016年第2期54-57,共4页
基金
2013年浙江省教育厅项目"基于数字媒体实现教学过程中学生精准有效关注"(项目编号:lj2013088)
文摘
当前的课堂教学通常是一位教师面对几十名学生开展教学活动,同时做到对所有学生的精准关注有一定难度。随着大数据时代的到来,借助数字媒体技术,通过提取人脸表情和体态特征,再进行数据解读和分析,使对学生实现有效关注成为可能。本文设计了一种学生学习活动状态的识别与跟踪系统,通过对学生坐姿、眼部和声音等状态数据进行采集和处理,从而较准确地解读和判断出学生的学习情况。实验表明该方案是可行及有效的。
关键词
大数据
课堂教学
学生
精准
关注
Keywords
big data
classroom teaching
students
precise attention
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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作者
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被引量
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1
基于大数据在课堂教学中对学生精准关注的实验研究
郑怡文
陈红星
白云晖
《现代教育科学》
2016
29
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