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支持向量机和神经网络的融合发展 被引量：10
1
作者 李应红 尉询楷 《空军工程大学学报（自然科学版）》 CSCD 北大核心 2005年第4期70-73,共4页
提出了支持向量机和神经网络的融合发展观。分析了支持向量机和神经网络的异同点。从认知模型角度探讨了神经网络认知模型对于支持向量机认知模型发展的指导作用,提出了支持向量机认知模型概念和发展思路;从支持向量机算法思想角度,提... 提出了支持向量机和神经网络的融合发展观。分析了支持向量机和神经网络的异同点。从认知模型角度探讨了神经网络认知模型对于支持向量机认知模型发展的指导作用,提出了支持向量机认知模型概念和发展思路;从支持向量机算法思想角度,提出了一类神经网络算法的发展。 展开更多
关键词 机器学习 支持向量机 神经网络 融合发展 神经网络算法 融合 认知模型 指导作用 算法思想 发展观
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计算机考试系统开发过程中关键问题的解决 被引量：4
2
作者 韦扬江 《高教论坛》 2004年第2期93-96,共4页
本文介绍了在开发计算机考试系统的过程中一些关键问题的解决方法及算法思想。
关键词 计算机考试系统 系统开发 关键问题 解决方法 算法思想 ACCESS 数据库 高校
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算法化思想在数学教学中的运用与实践 被引量：1
3
作者 张保祥 《通化师范学院学报》 2004年第10期89-91,共3页
主要阐述在当今计算机科学不断发展条件下 ,数学教育观念如何更新问题 ,特别是针对数学教育过程中算法与思维的辨证统一 。
关键词 数学教学 算法思想 算法数学 思辩数学 计算机技术
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突出本质 注重结构——对算法教学的若干思考 被引量：4
4
作者 吴凯彬 《数学通报》 北大核心 2005年第12期8-10,共3页
关键词 算法思想 教学 突出 结构 现代信息技术 数学课程标准 数学素养 高中生 组成部分 科学技术
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基于UML的自动排课系统的需求分析 被引量：9
5
作者 杨威 喻国平 《科技广场》 2005年第2期61-63,共3页
UML是建立系统模型和分析业务处理流程的强有力的可视化建模工具。文中探讨了基于UML的系统需求分析的方法,并用此方法对<<基于并行处理机调度算法思想的高校智能排课系统>>进行了需求分析。实践表明:与传统的以文字说明方... UML是建立系统模型和分析业务处理流程的强有力的可视化建模工具。文中探讨了基于UML的系统需求分析的方法,并用此方法对<<基于并行处理机调度算法思想的高校智能排课系统>>进行了需求分析。实践表明:与传统的以文字说明方式的需求分析方法相比,用UML进行需求分析具有良好的优越性。 展开更多
关键词 UML 自动排课系统 可视化建模工具 系统需求分析 处理机调度 处理流程 系统模型 算法思想 文字说明 智能 并行
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TD-SCDMA系统无线资源管理算法研究 被引量：3
6
作者 刘江宁 彭木根 王文博 《广东通信技术》 2005年第2期31-35,共5页
对第三代移动通信系统中TD-SCDMA的无线资源管理关键技术进行了论述,对其中的关键算法进行了分析,在对支持混合业务以及智能天线技术对无线资源管理算法的影响进行了详细的分析的基础上,提出了新的无线资源管理算法思想。
关键词 无线资源管理 TD-SCDMA系统 智能天线技术 第三代移动通信系统 混合业务 算法研究 关键技术 算法思想 支持 基础
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中学数学中算法思想探讨
7
作者 张彩丽 《理论数学》 2024年第5期51-59,共9页
在最新一部的课程标准中,算法思想成为义务教育阶段必要的教学内容。从目前中学的实际水平而言,教师对与算法部分内容讲解粗略,学生处于应试标准来学习该部分,也不足够详细,不能深刻理解最基本的算法步骤程序和思想方法。针对这一问题,... 在最新一部的课程标准中,算法思想成为义务教育阶段必要的教学内容。从目前中学的实际水平而言,教师对与算法部分内容讲解粗略,学生处于应试标准来学习该部分,也不足够详细,不能深刻理解最基本的算法步骤程序和思想方法。针对这一问题,笔者通过调查走访和座谈交流等一系列方式进行研究,总结当前教学现状和问题,并尝试对不同学段的学生和教师提供一些参考,为对应阶段教师的教学提供一些行之有效的思想。本文的基本思路为首先综述目前算法教学的现状和背景以及该课题的研究意义。再根据笔者在调查分析和走访座谈中发现的一系列问题进行分析和综合探讨。之后在根据现阶段的基本情况和突出问题结合自身经验,提出针对不同年龄段的教学建议或者相应的教学设计。 展开更多
关键词 算法 算法思想 中学教学 教学设计
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新课程标准下的算法课程设计
8
作者 秦德生 《现代中小学教育》 2005年第12期39-40,共2页
算法已经成为高中数学新课程的核心内容,算法思想是信息时代公民的基本素养之一,它对于中学数学教育来讲是一个全新的课题。而准确把握算法思想,培养学生的数学思维能力,是进行算法课程设计、教科书编写和教学实施的必要前提和重要基础... 算法已经成为高中数学新课程的核心内容,算法思想是信息时代公民的基本素养之一,它对于中学数学教育来讲是一个全新的课题。而准确把握算法思想,培养学生的数学思维能力,是进行算法课程设计、教科书编写和教学实施的必要前提和重要基础。由此从算法思想的内涵和课程设计方面进行探究,试图给高中算法课程改革提供清晰的设计思路。 展开更多
关键词 课程标准 算法思想 课程设计 数学 中学
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基于伪代码的计算思维培养策略研究——以《数据结构》课程为例
9
作者 黄启蕾 《教育信息技术》 2024年第7期136-140,共5页
计算机行业的革新及人工智能的发展要求计算机人才的教育更加注重创新思维逻辑的培养,但现有开放教育课程中对思维培养策略研究较少。文章基于伪代码进行学生计算思维培养研究,以《数据结构》课程教学为例,分析算法思想并结合C语言加强... 计算机行业的革新及人工智能的发展要求计算机人才的教育更加注重创新思维逻辑的培养,但现有开放教育课程中对思维培养策略研究较少。文章基于伪代码进行学生计算思维培养研究,以《数据结构》课程教学为例,分析算法思想并结合C语言加强课程实践教学和展开启发式教学法为核心设计实施路径,取得积极良好的教学效果。为计算机类课程在基于伪代码的计算思维培养策略研究中提供经验案例。 展开更多
关键词 伪代码 算法思想 计算思维培养 数据结构 教学实践
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数据结构课程创新性教学模式研究 被引量：6
10
作者 曹妍 陈燕 +1 位作者 盈艳 屈莉莉 《教育教学论坛》 2016年第4期125-126,共2页
为实现我校计算机相关专业的人才培养目标,对数据结构课程教学中存在的实际问题进行了认真分析,结合我校目前人才培养特征,提出了一种淡化细节注重算法思想和实践环节的启发式创新型教学模式。
关键词 数据结构 教学模式 先修课驱动 算法思想
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关注算法的底层逻辑:效率最高·运气最坏·风险最小——基于迭代算法思想的“找次品”教学研究
11
作者 任敏龙 《小学数学教师》 2024年第6期51-56,共6页
研究指出,“找次品”一课的教学内容涉及计算机编程的迭代算法思想,认为教学的关键是引导学生感悟算法的底层逻辑:效率最高原则、运气最坏原则和风险最小原则,要注意引导学生经历原则与相应称法的提取过程,通过解决问题实践中的反复体... 研究指出,“找次品”一课的教学内容涉及计算机编程的迭代算法思想,认为教学的关键是引导学生感悟算法的底层逻辑:效率最高原则、运气最坏原则和风险最小原则,要注意引导学生经历原则与相应称法的提取过程,通过解决问题实践中的反复体会和感悟,逐步达成理解,进而掌握运用。 展开更多
关键词 找次品 算法思想 底层逻辑
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基于核心素养的高中信息技术“算法与程序设计”项目教学 被引量：6
12
作者 洪兵寸 《中国信息技术教育》 2021年第19期54-57,共4页
“算法与程序设计”是高中信息技术新课程的主体,由于内容侧重逻辑思维分析与抽象建模,如果没有较好的项目案例,学生容易觉得枯燥无味,也无法达到应用算法与编程解决问题的目的。因此,在高中信息技术“算法与程序设计”教学中开发兼具... “算法与程序设计”是高中信息技术新课程的主体,由于内容侧重逻辑思维分析与抽象建模,如果没有较好的项目案例,学生容易觉得枯燥无味,也无法达到应用算法与编程解决问题的目的。因此,在高中信息技术“算法与程序设计”教学中开发兼具趣味性与应用性、凸显真实生活情境或中国优秀文化色彩、蕴含算法思想的项目案例,展示如何从现实生活中抽象算法模型并加以解决及优化,有利于触发学生自主探索、持续学习与解决实际问题,有利于培育学生的核心素养。 展开更多
关键词 高中信息技术 核心素养 自主探索 项目教学 现实生活 中国优秀文化 项目案例 算法思想
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高中数学新课程中的“算法初步”及其教学 被引量：3
13
作者 胡学平 方亚民 《中学数学教学》 2007年第6期1-4,共4页
算法有着悠久的历史背景,具有广泛的应用价值,是计算机科学的核心.在高中数学学习"算法初步"有助于学生培养逻辑思维能力,体会算法基本思想,接受数学文化的熏陶,发展有条理的思索与表达能力."算法初步"的教学要通... 算法有着悠久的历史背景,具有广泛的应用价值,是计算机科学的核心.在高中数学学习"算法初步"有助于学生培养逻辑思维能力,体会算法基本思想,接受数学文化的熏陶,发展有条理的思索与表达能力."算法初步"的教学要通过案例引导学生体会算法的涵义,要培养学生利用算法解决问题的意识,要充分关注算法思想在其他数学知识中的渗透,要尽量使用信息技术. 展开更多
关键词 算法思想 高中数学 教学 新课程 逻辑思维能力 学生培养 计算机科学 数学学习
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对新课标下中国古代算法思想的教学思考
14
作者 刘智强 《数学通报》 北大核心 2005年第3期28-29,共2页
关键词 中国传统数学 算法思想 新课标 教学思考 地位和作用 体系 先生 贯穿 中国古代数学 数学机械化
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混合遗传算法在矩形件优化排样中的应用 被引量：4
15
作者 杨彩 顾海明 +1 位作者 史俊友 郑桂荣 《锻压技术》 CAS CSCD 北大核心 2005年第3期4-6,共3页
二维排样是典型的组合优化问题。通过综合遗传算法和模拟退火算法思想,提出一种适宜于大批量、多种类的矩形件排样的混合遗传算法,并结合基于局部板材利用率最高的填充算法不断填充板材,获得近似总体最优的排样结果。运用此算法,作者开... 二维排样是典型的组合优化问题。通过综合遗传算法和模拟退火算法思想,提出一种适宜于大批量、多种类的矩形件排样的混合遗传算法,并结合基于局部板材利用率最高的填充算法不断填充板材,获得近似总体最优的排样结果。运用此算法,作者开发了实用的排样软件,并给出了计算实例,结果表明该算法是一种行之有效的方法。 展开更多
关键词 混合遗传算法 优化排样 应用 组合优化问题 矩形件排样 板材利用率 二维排样 算法思想 模拟退火 填充算法 计算实例 大批量
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谈谈算法的历史进程
16
作者 王小燕 《数学教学通讯（中教版）》 2005年第03S期22-24,共3页
关键词 算法思想 新课标 数学教育 中西方 历史渊源 历史进程 反映 追溯 历史发展 计算机
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基于C语言的几种排序算法的分析 被引量：5
17
作者 陈思敏 《电子设计工程》 2013年第17期53-54,59,共3页
排序是计算机程序设计中一项经常发生的操作,排序算法的研究有其重要的理论及应用意义。文中就几种排序算法的思想,C语言例程以及时间复杂度进行了分析讲解,并指出几种排序算法的适用情况。
关键词 排序 算法思想 C语言 时间复杂度
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巧借数学文,化渗透计算思维--“埃及分数”教学实践与思考 被引量：1
18
作者 王珍 章勤琼 《小学教学（数学版）》 2023年第3期17-20,共4页
计算思维是数字化时代公民的必备能力,为此我们将其纳人指向核心概念与关键能力的小学数学拓展课程框架中。计算思维,是运用计算机科学的思维方式进行问题求解、系统设计、人类行为理解等一系列思维活动。它注重思考问题的过程,其内涵... 计算思维是数字化时代公民的必备能力,为此我们将其纳人指向核心概念与关键能力的小学数学拓展课程框架中。计算思维,是运用计算机科学的思维方式进行问题求解、系统设计、人类行为理解等一系列思维活动。它注重思考问题的过程,其内涵十分丰富,包括抽象、算法思想、自动化、分解、调试和一般化,属于高阶思维水平。 展开更多
关键词 高阶思维 课程框架 计算思维 数字化时代 算法思想 问题求解 埃及分数 必备能力
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关于算法问题的再思考
19
作者 吴亚萍 《全球教育展望》 CSSCI 1999年第6期33-34,12,共3页
算法思想的含义是什么?如何表述算法的实质?如何表述算法的特性?算法特性对儿童学习的重要性是什么?美国数学教师协会组织的专家们针对上述问题进行了热烈的研讨,在明确算法思想的含义和算法特性的基础上,对算法问题又做了重新认识和思考。
关键词 算法思想 标准算法 算术算法 加法算法 十进制符号 算法的实质 数学教师 阿拉伯计数法 欧几里德算法 平方公式
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中学数学中的算法教学 被引量：4
20
作者 王宽明 《教学与管理（理论版）》 2009年第11期83-84,共2页
算法是数学及其应用的重要属性，也是计算机科学的基础。在信息时代里，算法思想已成为我们必备的一种数学素养。
关键词 算法教学 中学数学 计算机科学 信息时代 数学素养 算法思想
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