论美国城市的定居救助之家运动 被引量：5

1

作者 王金虎 《河南大学学报（社会科学版）》 2000年第3期55-59,共5页

１９世纪末至２０世纪初期，面对美国城市社会贫困形势的日益恶化和外国移民贫民区在美国大城市中的涌现，一批出身美国本土白人新教徒中产阶级家庭的青年大学毕业生，志愿深入到城市贫民区开办定居救助之家，开展对穷人的帮教活动，并... １９世纪末至２０世纪初期，面对美国城市社会贫困形势的日益恶化和外国移民贫民区在美国大城市中的涌现，一批出身美国本土白人新教徒中产阶级家庭的青年大学毕业生，志愿深入到城市贫民区开办定居救助之家，开展对穷人的帮教活动，并积极进行社会调查，争取社会进步立法，这就是历史上美国城市的定居救助之家运动。该运动的开展不仅直接帮助了一部分穷人走出贫困生活，尤其是帮助了一部分贫穷儿童的成长，而且揭开了美国进步运动的序幕，推动了社会进步。 展开更多

关键词 定居救助之家运动 简·亚当斯 美国 社会救助

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简·亚当斯和平主义思想溯源及实践回顾

2

作者 秦文华 《外语研究》 北大核心 2024年第3期98-103,F0003,共7页

本文追溯了简·亚当斯和平主义思想生发的现实背景和精神源头,包括个性传承、宗教伦理观以及依据良心而活的信念。长于观察、阅读、反思的亚当斯在生活和书本的双重熏陶中获得了洞见和力量,冲破家庭束缚和社会成规,创建赫尔会馆,参... 本文追溯了简·亚当斯和平主义思想生发的现实背景和精神源头,包括个性传承、宗教伦理观以及依据良心而活的信念。长于观察、阅读、反思的亚当斯在生活和书本的双重熏陶中获得了洞见和力量,冲破家庭束缚和社会成规,创建赫尔会馆,参加进步运动,反对美国政府发动的美西、美菲战争,并在一战期间积极维护和平,即便遭遇声名沉浮也坚守和平主义理念,在她所处的时代展现了女性独立意识以及拒绝暴力与战争的人道主义精神。 展开更多

关键词 简·亚当斯 和平主义思想 非暴力抵抗 人道主义

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简·亚当斯的古典社会工作理论 被引量：5

3

作者 张威 《社会工作》 CSSCI 2019年第5期12-25,107,108,共16页

社会工作产生于什么样的历史背景和现实环境?如何分析社会工作产生的社会地点?如何解释社会问题?如何定位社会工作的社会功能?澄清这些基础性问题,是社会工作基础理论(尤其是古典社会工作理论)的任务。本文重点解析的简•亚当斯的理论思... 社会工作产生于什么样的历史背景和现实环境?如何分析社会工作产生的社会地点?如何解释社会问题?如何定位社会工作的社会功能?澄清这些基础性问题,是社会工作基础理论(尤其是古典社会工作理论)的任务。本文重点解析的简•亚当斯的理论思想标志着社会工作基础理论的形成与开端,她的结构性社会工作观点倡导在环境中解释和应对社会问题,即,改变个体和家庭的困境,必须改变其所处的社会环境和生活条件,从社会立法和政策层面入手,对于当前中国大陆构建社会工作基础理论有较大的借鉴意义。 展开更多

关键词 社会工作基础理论 简•亚当斯 社会工作理论结构性社会工作 社会立法

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试析美国女性社会改良先锋简·亚当斯的宗教观 被引量：3

4

作者 王红欣 《美国研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期94-106,共13页

简·亚当斯是美国进步主义运动时期最杰出的女性,其宗教观的发展和变化体现了进步主义运动时期中产阶级白人妇女与宗教之间复杂而微妙的关系,具有鲜明的代表性。在简.亚当斯看来,女性参与社会改良完全符合家庭的利益。而要在新的历... 简·亚当斯是美国进步主义运动时期最杰出的女性,其宗教观的发展和变化体现了进步主义运动时期中产阶级白人妇女与宗教之间复杂而微妙的关系,具有鲜明的代表性。在简.亚当斯看来,女性参与社会改良完全符合家庭的利益。而要在新的历史条件下维护宗教精神,就必须突破宗教机构和教条的局限。简.亚当斯与宗教的关系体现了一种以实用主义哲学为本的宗教观。 展开更多

关键词 美国社会与文化 宗教 简·亚当斯 进步主义运动女性

原文传递

简·亚当斯的同情思想及其与杜威的共识

5

作者 孙益 周青青 《教育学报》 北大核心 2023年第3期196-208,共13页

简·亚当斯早于杜威系统地提出了同情思想,并将其运用到教育实践中。同情是亚当斯勾连伦理学、社会学和教育学的重要思想,她提出了与此相关的一系列概念。亚当斯主张通过“同情性理解”来实现社会的“横向进步”,并提出了构建“同... 简·亚当斯早于杜威系统地提出了同情思想,并将其运用到教育实践中。同情是亚当斯勾连伦理学、社会学和教育学的重要思想,她提出了与此相关的一系列概念。亚当斯主张通过“同情性理解”来实现社会的“横向进步”,并提出了构建“同情性理解”的“同情性知识”。“同情性知识”在教育实践中的应用,不仅有助于纠正学校教育中狭隘的知识观,也有助于通过教育来改造社会。杜威作为亚当斯的密友,在同情思想上与亚当斯有着共识,两人都认为同情是一种具有社会属性的人类天性,指出同情具有层次性,经过改造的同情将成为实现民主社会的重要途径。对亚当斯同情思想的研究不仅有助于加深学界对杜威思想的认识,也能丰富与拓展教育思想史的研究。 展开更多

关键词 简·亚当斯 杜威 同情 同情性理解 同情性知识

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简·亚当斯社会共同感教育思想探究

6

作者 陈晓凤 《兵团教育学院学报》 2023年第5期27-33,46,共8页

19世纪末到20世纪初,整个美国社会陷入了一种对立、撕裂与无序的状态。在这种背景下,简·亚当斯提出了她的社会共同感教育思想。旨在通过教育来营造一个具有归属感、认同感的社会环境,并增进彼此之间的相互尊重与合作,以激发人们对... 19世纪末到20世纪初,整个美国社会陷入了一种对立、撕裂与无序的状态。在这种背景下,简·亚当斯提出了她的社会共同感教育思想。旨在通过教育来营造一个具有归属感、认同感的社会环境,并增进彼此之间的相互尊重与合作,以激发人们对于公共事务的参与感与责任感,进而帮助边缘人融入快速发展的工业化社会。简·亚当斯家庭道德价值观、重要生活事件促进了社会共同感教育思想的早期萌芽;综合性的教育机构——赫尔之家的运作形成了社会共同感教育思想的初步框架;与贫民窟居民相处的40年中,简·亚当斯的社会共同感教育思想得到不断完善。社会共同感教育思想建立了一种包括艺术教育、职业教育和科学文化教育的多样化教育模式。同时,这一教育思想也在同时代人赞同与反对的论争中交互发展。 展开更多

关键词 简·亚当斯 社会共同感 教育思想 赫尔之家

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简·亚当斯与美国城市社区改良运动 被引量：3

7

作者 张淑华 《泰山学院学报》 2010年第5期83-88,共6页

19世纪末20世纪初,大量贫困移民聚居的城市贫民区问题困扰着美国人民。为了解决这一历史难题,简.亚当斯率先发起社区改良运动,对城市贫困移民开展救助和教育活动,并通过对贫民区的深入调查推动政府采取措施,以拉近不同种族和民族之间、... 19世纪末20世纪初,大量贫困移民聚居的城市贫民区问题困扰着美国人民。为了解决这一历史难题,简.亚当斯率先发起社区改良运动,对城市贫困移民开展救助和教育活动,并通过对贫民区的深入调查推动政府采取措施,以拉近不同种族和民族之间、穷人和富人之间的距离,实现社会的整体进步。虽然这一目标并未完全实现,但其思想与实践推动了美国社会发展的进程,对于我们今天解决类似问题仍有借鉴作用。 展开更多

关键词 简.亚当斯 贫民区 社区改良运动 赫尔之家

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19世纪末20世纪初美国城市改革中的“赫尔之家”

8

作者 杨长云 《史学月刊》 北大核心 2023年第12期64-78,共15页

1889年成立的芝加哥“赫尔之家”是美国社会安置运动的代表。“赫尔之家”成为美国第一代职业女性的培训基地,这些女性进入大学、政府和市政机构,成为作家、研究人员和高管,以及决心改善城市生活、解决工业化带来的严重问题的改革者。... 1889年成立的芝加哥“赫尔之家”是美国社会安置运动的代表。“赫尔之家”成为美国第一代职业女性的培训基地,这些女性进入大学、政府和市政机构,成为作家、研究人员和高管,以及决心改善城市生活、解决工业化带来的严重问题的改革者。通过“赫尔之家”,以女性为主的改革者致力于改善市政,建设公园和游戏场,并为城市带来社区感。他们的最终目标是消除贫困和促进机会平等。在解决城市问题和实现城市改革目标的过程中,“赫尔之家”表现出双重作用。一方面,作为安置所,“赫尔之家”为所在社区新移民提供各种社会服务和援助;另一方面,居民在“赫尔之家”参与活动,安置所逐渐转变为实现城市改革的实验场所,他们在那里提出并尝试新的想法。 展开更多

关键词 美国 赫尔之家 城市改革 市民参与 简·亚当斯 社会安置

原文传递

美国社会改革家简·亚当斯的和平主义思想探析 被引量：3

9

作者 张淑华 《泰山学院学报》 2011年第4期55-60,共6页

简·亚当斯不仅是19世纪末20世纪初美国杰出的妇女社会改革家,而且也是著名的国际和平主义者。其和平主义思想的形成不仅受到康德、托尔斯泰等人的影响,更与其国内社会改革实践活动息息相关。亚当斯的和平理想不是单纯没有战争的&qu... 简·亚当斯不仅是19世纪末20世纪初美国杰出的妇女社会改革家,而且也是著名的国际和平主义者。其和平主义思想的形成不仅受到康德、托尔斯泰等人的影响,更与其国内社会改革实践活动息息相关。亚当斯的和平理想不是单纯没有战争的"消极和平",而是整个国际社会和谐发展的"积极和平"。她主张用政治、法律手段及道德力量解决国际问题,强调妇女在维护和平方面的特殊作用。这些思想在今天的世界仍有重要的价值。 展开更多

关键词 美国 简·亚当斯 和平思想 积极和平 新国际主义 妇女

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文化女性主义与简·亚当斯的社会思想 被引量：2

10

作者 王红欣 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第1期89-95,共7页

在美国女权运动第一次浪潮之中,文化女性主义是一个重要的思想传统。文化女性主义与自由女性主义这两种不同的思想互为补充,相辅相成,合力推动了进步主义运动时期美国社会之中新女性的崛起。在特定的历史时期之内,文化女性主义为美国妇... 在美国女权运动第一次浪潮之中,文化女性主义是一个重要的思想传统。文化女性主义与自由女性主义这两种不同的思想互为补充,相辅相成,合力推动了进步主义运动时期美国社会之中新女性的崛起。在特定的历史时期之内,文化女性主义为美国妇女在社会中寻找到合适的活动领域、为美国女性争取政治权力做出了突出的贡献。文化女性主义是美国进步主义运动时期最杰出的女性———简.亚当斯社会思想中的一大显著特点。简.亚当斯也为文化女性主义思想的发展做出了独特而丰富的贡献。 展开更多

关键词 简.亚当斯 文化女性主义 女性 社会

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战时性别政治:“一战”期间美国社会舆论中的妇女和平党 被引量：2

11

作者 高照晶 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第2期178-184,共7页

简·亚当斯等美国女权主义者于1915年成立了妇女和平党,这是美国历史上第一个独立女性和平组织。该党从女性所专有的母性情感出发,倡导"母性话语",认为女性本质上比男性更热爱和平,呼吁处于"一战"的各国停止一... 简·亚当斯等美国女权主义者于1915年成立了妇女和平党,这是美国历史上第一个独立女性和平组织。该党从女性所专有的母性情感出发,倡导"母性话语",认为女性本质上比男性更热爱和平,呼吁处于"一战"的各国停止一切战争,追求绝对和平。然而,独立的女性和平运动既不符合20世纪初美国社会中男性/公共领域与女性/私人领域的性别分工,也悖离了民族主义战争的叙事,因此妇女和平党在"一战"期间被边缘化,在美国社会舆论中被塑造为"懦夫""愚蠢""亲德"等负面形象,简·亚当斯也因其坚定的和平主义立场被"污名化",甚至受到美国政府的监视。妇女和平党在"一战"期间的边缘化是父权制和战争体制双重暴力的结果,即葛兰西所说的"文化霸权",这种文化暴力把女性在私人领域所受的暴力延伸到了战争事务这一公共领域。 展开更多

关键词 妇女和平党 简·亚当斯 社会舆论 性别政治

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简·亚当斯对于杜威实用主义社会哲学的改造 被引量：1

12

作者 王红欣 《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》 2016年第5期162-169,共8页

鉴于在美国实用主义崛起和发展的过程中,女性所起到的推动作用鲜少为人所重视,文章对美国进步主义运动时期的女性社会改良活动家、实用主义哲学家简·亚当斯的社会哲学进行了评析,指出亚当斯与美国最伟大的实用主义哲学家之一约翰&#... 鉴于在美国实用主义崛起和发展的过程中,女性所起到的推动作用鲜少为人所重视,文章对美国进步主义运动时期的女性社会改良活动家、实用主义哲学家简·亚当斯的社会哲学进行了评析,指出亚当斯与美国最伟大的实用主义哲学家之一约翰·杜威在诸多社会哲学问题上有许多共通之处,所以,亚当斯的社会哲学,其中教育思想和实用主义思想对杜威产生了重要影响,这也是亚当斯实用主义社会哲学内涵的深度再现。 展开更多

关键词 简·亚当斯 约翰·杜威 实用主义 社会哲学

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简·亚当斯“拯救儿童”的思想与实践初探 被引量：1

13

作者 张淑华 《社科纵横》 2014年第12期102-106,共5页

19世纪末20世纪初,美国工业化和城市化进程的加速引发各种社会问题,其中城市贫困儿童的困境成为引人注目的时代问题。作为社会转型时期杰出的女性思想家和改革家,简·亚当斯积极参与到"拯救儿童"的改革潮流中。她对童工... 19世纪末20世纪初,美国工业化和城市化进程的加速引发各种社会问题,其中城市贫困儿童的困境成为引人注目的时代问题。作为社会转型时期杰出的女性思想家和改革家,简·亚当斯积极参与到"拯救儿童"的改革潮流中。她对童工、少年犯罪、儿童教育以及儿童健康等问题进行了深入的思考,并为改善儿童的处境作了大量工作,为美国社会的进步与发展做出了贡献。 展开更多

关键词 简·亚当斯 社会转型

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用艺术拯救儿童:简·亚当斯与校外艺术教育 被引量：1

14

作者 孙益 周青青 《教育史研究》 2020年第3期90-99,共10页

19世纪末20世纪初的美国社会,在工业化飞速发展的同时,随着移民潮涌入城市,城市中充当童工和流落街头的儿童剧增,大量儿童不能进入学校接受教育,身处不利的状况之中。简·亚当斯率领一群社会工作者创办了赫尔之家,深入童工的生活和... 19世纪末20世纪初的美国社会,在工业化飞速发展的同时,随着移民潮涌入城市,城市中充当童工和流落街头的儿童剧增,大量儿童不能进入学校接受教育,身处不利的状况之中。简·亚当斯率领一群社会工作者创办了赫尔之家,深入童工的生活和工作环境,发现了身处困境的童工内心却充满了对艺术的渴望。她在赫尔之家领导建立了剧院、音乐学校、手工作坊、博物馆等机构,倡导通过戏剧、手工艺术活动等艺术形式,让不能接受正规学校教育的儿童有机会通过这些艺术形式自由地表达内心世界,以平复工业社会对儿童身心造成的伤害,实现社会的民主化。 展开更多

关键词 简·亚当斯 社会化教育 校外艺术教育 赫尔之家

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试论简·亚当斯的社区改良思想

15

作者 厉光通 张国强 《克拉玛依学刊》 2010年第6期60-60,66,共2页

美国城市社区改良运动是19世纪末20世纪初美国进步主义运动的组成部分。这场运动的领导人简·亚当斯对美国城市的社区改良有着清楚的认识。她认为城市社区改良能实现美国整个社会有机体的民主化，能给少数族裔带去社会活力和文明，... 美国城市社区改良运动是19世纪末20世纪初美国进步主义运动的组成部分。这场运动的领导人简·亚当斯对美国城市的社区改良有着清楚的认识。她认为城市社区改良能实现美国整个社会有机体的民主化，能给少数族裔带去社会活力和文明，能够促使早期基督教的人道主义得以复兴．还是美国维护社会稳定、促进社会发展的需要。 展开更多

关键词 简·亚当斯 社区改良 贫困观

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论简·亚当斯的女性主义伦理思想

16

作者 王红欣 《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第4期173-178,共6页

美国进步主义运动时期的妇女领袖简·亚当斯通过其一生的社会改良、妇女运动的经验,对于女性主义伦理学进行了开拓性的探索。在简·亚当斯的女性主义伦理思想中,她强调伦理道德的社会属性,主张超越自然权利的平等,并倡导通过联... 美国进步主义运动时期的妇女领袖简·亚当斯通过其一生的社会改良、妇女运动的经验,对于女性主义伦理学进行了开拓性的探索。在简·亚当斯的女性主义伦理思想中,她强调伦理道德的社会属性,主张超越自然权利的平等,并倡导通过联合行动来实现横向进步。简·亚当斯所提倡的"关怀的社会化"为当代女性主义的关怀伦理指出了切实可行的发展方向。 展开更多

关键词 简·亚当斯 女性主义 伦理思想

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试析宗教对美国进步主义运动时期女性的影响——以简·亚当斯的宗教观为例

17

作者 王红欣 《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2010年第6期100-104,共5页

在美国历史上的进步主义运动时期,中产阶级白人妇女与宗教之间的关系是复杂而微妙的。作为进步主义运动时期最杰出的女性,简·亚当斯宗教观的发展和变化具有鲜明的代表性。简·亚当斯对于宗教的矛盾态度与个人因素有关,更与当... 在美国历史上的进步主义运动时期,中产阶级白人妇女与宗教之间的关系是复杂而微妙的。作为进步主义运动时期最杰出的女性,简·亚当斯宗教观的发展和变化具有鲜明的代表性。简·亚当斯对于宗教的矛盾态度与个人因素有关,更与当时的社会环境相关。在简.亚当斯看来,女性参与社会改良既符合社会利益,又符合家庭利益。而要在新的历史条件下维护宗教精神,就必须突破宗教机构和教条的局限。简.亚当斯的宗教观以实用主义哲学为本,是实用主义宗教观的具体体现。 展开更多

关键词 简·亚当斯 芝加哥赫尔馆 美国进步主义运动时期 美国定居救助运动 女权主义

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试析Jane Addams的社会工作理论及其对中国实践的借鉴 被引量：2

18

作者 冯丽婕 《社会工作》 2013年第2期116-123,155,共8页

简·亚当斯(Jane Addams)作为推动社会工作专业化、职业化和社区社会工作的先驱,其社会工作理论体现在解释和应对社会问题和工业问题、阐述社会工作的目标和任务、和平思想、妇女权利维护以及对儿童青少年社会教育五个方面。亚当斯... 简·亚当斯(Jane Addams)作为推动社会工作专业化、职业化和社区社会工作的先驱,其社会工作理论体现在解释和应对社会问题和工业问题、阐述社会工作的目标和任务、和平思想、妇女权利维护以及对儿童青少年社会教育五个方面。亚当斯强调社区为本,发起和引导了"社区改良运动",倡导理论与方法在社区实践中本土化。此外,她促使社会工作将社会公正与社会意识、人权、和平密切联系起来。本文探讨其社会工作理论对现今中国实践的借鉴性和局限性,为推动中国本土社会工作理论的发展提供新的思路。 展开更多

关键词 简·亚当斯(Jane Addams)社会工作理论本土社会工作

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简·亚当斯和约翰·杜威教育思想对比研究 被引量：1

19

作者 农佳 《科教导刊》 2014年第5期3-5,共3页

简·亚当斯(Jane Addams)与约翰·杜威(John Dewey)两者都是美国伟大的教育思想家,他们的教育思想对美国教育事业和工业化的发展发挥了重要的作用,至今也仍然有着深远的影响。本文通过对简·亚当斯(JaneAddams)的教育思想... 简·亚当斯(Jane Addams)与约翰·杜威(John Dewey)两者都是美国伟大的教育思想家,他们的教育思想对美国教育事业和工业化的发展发挥了重要的作用,至今也仍然有着深远的影响。本文通过对简·亚当斯(JaneAddams)的教育思想与约翰·杜威(John Dewey)的教育思想比较研究,旨在为国内教育工作者的教育理论发展提供新的思路。 展开更多

关键词 简·亚当斯(Jane Addams) 约翰·杜威(John Dewey) 教育哲学思想

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