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题名武威汉代医简牍简介
被引量：2
- 1
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作者
林宝成
张作君
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机构
甘肃省中医学校
武威市二轻局医院
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出处
《西部中医药》
1990年第2期34-35,共2页
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文摘
武威,古称凉州,在我省河西走廊东端,自古为丝绸之路重镇。1972年12月在城南约10公里的柏树乡旱滩坡出土的东汉医简牍,是一次惊人的考古发现,也是祖国医学史上的一件大事。武威汉医简牍共92枚,其中简78枚,牍14枚。简系松木和杨木所制,简长一般为23～23.4厘米,简宽为1厘米和0.5厘米两种规格,前者41枚,后者37枚、简文系单行墨书,每行20～40字不等,字体为隶书兼草;牍14枚,均系松木所制,略残损。
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关键词
河西走廊东端
简长
简文
城南
河西地区
医学史
伤寒论序
伤寒杂病论
群经见智录
汉代医简
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分类号
R
[医药卫生]
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题名浅论简书《越公其事》书风特征
被引量：1
- 2
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作者
朱友舟
倪雪菲
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机构
南京艺术学院书法系
南京艺术学院二〇二〇级书法系
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出处
《荣宝斋》
2021年第8期6-51,共46页
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基金
二○一九年度国家社会科学基金艺术学项目《战国楚简书风研究》的阶段性成果,项目编号:19B F074
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文摘
一《越公其事》概述《越公其事》全篇存七十五支竹简,文意基本完整。简长四十一点六厘米,宽零点五厘米,我们据图版测量简长约四十一点八厘米,宽零点六厘米,三道编绳,满字简每支书写三十一至三十三字,简背有划痕,无次序编号。全篇十一章,章尾有标识符号,或简尾留白,或章间空白。原正文末有"公亓事"四个字,与正文连属,无间隔,整理者据此作该篇篇题。
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关键词
标识符号
简书
留白
次序编号
整理者
简长
零点
正文
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名出土汉简古书的简长研究
- 3
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作者
卜易
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机构
上海大学文学院
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出处
《集宁师范学院学报》
2022年第1期107-113,共7页
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文摘
近代以来,对出土古书的研究往往局限于内容,对形制的研究相对较少。根据出土文献,汉简古书的实用性与时间变化都会影响简的长度。汉代古书简长制度的形成是渐进式的,在制度形成的过程中还存在着用短简书写特定古书的习惯,这种习惯在时间与空间上都显得十分“顽固”,它的产生源于其特殊的文本性质而非古书地位的高低。与此同时,“容字”等其余形制要素也一样受到了影响。对出土古书进行简长分析,可以厘清汉代古书形制发展的脉络。
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关键词
汉简
古书
简长
形制
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Keywords
Han bamboo slips
ancient books
length of bamboo slips
size
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分类号
K852
[历史地理—考古学及博物馆学]
K21
[历史地理—历史学]
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题名《神乌傅》书体特征分析
- 4
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作者
陈松长
张孝蕾
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出处
《上海文博论丛》
2011年第4期51-56,共6页
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基金
教育部人文社科项目《中国简帛书法艺术编年与研究》(批准号09YJA760007)资助
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文摘
1993年,在江苏连云港市东海县温泉镇尹湾村6号西汉墓出土《神乌傅》竹简21枚。此墓的年代为西汉成帝元延三年(公元前10年)。简长23.5厘米、宽0.9厘米,两道编绳,若将20支简连起来,则横长约18厘米。尹湾6号汉墓所出土的其他简文均书于窄简之上。
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关键词
汉墓
简文
简长
江苏连云港市
温泉镇
特征分析
书风
西汉晚期
少吏
简书
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分类号
K877.5
[历史地理—考古学及博物馆学]
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题名识字偶得(之一)
- 5
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作者
刘式浦
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出处
《秘书工作》
2017年第8期76-77,共2页
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文摘
求知有赖于读书,读书必始于识字。笔者自幼养成读书的习惯,往往＂开卷有益＂,同时也＂开卷有疑＂,不少有关文字的问题常常不能深解,甚至根本就不解。退休以后,解脱一切,阅读、思索遂同吃饭、服药一样成为生活不可或缺的事。每每徜徉于古今文字之间,浮想联翩,追根溯源,恍然有所悟,内心愉悦之情难以言表。笔者所述不过是一己之得,姑妄言之,敬待高人指教。
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关键词
老来
竹片
诸侯国
分写
简书
断章
握笔
简长
文中
为质
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分类号
G623.22
[文化科学—教育学]
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题名做好“三秋”生产工作
- 6
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作者
邢民
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出处
《前线》
1961年第18期3-4,共2页
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文摘
农时节令已进入秋收、秋播、秋种的“三秋”大忙季节,这是力争今年农业生产获得一个较好收成,巩固全年辛勤劳动成果的最后一埸战斗,又是为明年生产做好必要准备,争取明年获得一个更好收成的开端。抓好'三秋'是事关两年生产好坏的大事情。 '三秋'生产的特点是季节性强,任务紧迫,持檀时简长,具体活茬多,
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关键词
简长
必要准备
三包一奖
粮食产量
种麦
种植面积
长旺
生活安排
思想教育
社员收入
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名保证安全通行的如意坊道口
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机构
广州铁路局
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出处
《中国劳动》
1961年第8期21-22,共2页
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文摘
广州铁路局如意坊道口,处在广州南站調車作业最繁忙和行人、車辆来往最多的地方。道口中間越过六股道,跨度寬达四十九米,两旁馬路的坡度大到百分之五。道口西边是如意坊小街市場,从郊区和农村来的船只大多在此靠岸装卸;北边是工厂和学校。因此,来往的車辆、行人特别多。据統計,一般一个昼夜通过的汽車、板車等車辆就有一千八百六十多辆次,过往行人超过二万三千人次;而通过道口的站內调車作业和到发列車达二百三十多次。
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关键词
广州铁路局
股道
二万
馬路
通行制度
音响信号
简长
圣通
关朗
交接班制度
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分类号
U2
[交通运输工程—道路与铁道工程]
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题名转化在教学中的应用
- 8
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作者
陈国章
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机构
江苏省仪征市实验小学
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出处
《小学教学研究》
1989年第2期29-30,共2页
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文摘
转化的思想,不仅在解题中可以应用,而且在教学中也可以应用。现举例说明如下:一、把教学目标转化为行为目标每一堂课,教师都知道要教什么,但学生并不一定都知道要学什么,应达到什么要求。因此教师应该把每一堂课教学必须达到的目标转化为学生的行为目标。
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关键词
行为目标
堂课
转化思想
学习情趣
数量关系
简长
体表面积
公颐
计算公式
教乘
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名晨练(外三首)
- 9
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作者
刘道平
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出处
《岷峨诗稿》
2016年第1期40-41,共2页
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关键词
简长
古亭
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分类号
I227
[文学—中国文学]
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题名鞍鋼南部机修厂学徒培訓工作簡介
- 10
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作者
王澤普
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出处
《中国劳动》
1961年第17期8-9,共2页
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文摘
几年来,鞍鋼南部机修厂在超額完成生产任务的同时,培訓了和正在培训着一千多名学徒工人。这些学徒經过二年或一年多的培訓,已經全部具有初級技术工人的水平,其中有百分之三十达到三級工人的技术水平,百分之四十达到二級工人的技术水平,百分之百的人能够頂崗位独立操作,成为生产上的一批生力軍。是什么原因促使这批学徒学习得这样快呢?为了摸清原因,找出經驗,我們对南部机修厂的培訓工作,做了一次較全面的調查研究。总結他們的經驗如下:
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关键词
技术水平
生产任务
师徒合同
操作表演
简长
业余活动
选择材料
思想政治工作
教学措施
到兰
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名开展拼音手旗活动的一些做法
- 11
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作者
董崇德
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机构
陕西省蒲城县文教局教研室
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出处
《语文建设》
1965年第9期3-4,共2页
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文摘
陕西省蒲城县东槐院小学全体同志,学习了国家体委关于开展游泳、射击、通讯、登山四项活动的指示以后,进一步明确了开展手旗通讯活动的重大意义,并且加强组织领导,积极开展活动。在不到一年的时间里,全校学生有40%能熟练掌握手旗通讯,55%能基本掌握。今年“六一”儿童节,他们作了手旗通讯表演,县首长当场出题,收发了“越南必胜,美帝必败”八个字,最快的小组只用了30秒时间。手旗活动为什么能在这个学校迅速地开展起来,并且收到较好的效果呢?下面介绍一下他们的做法。一、突出政治,人人动手。最初,我们只在部分对手旗有兴趣的同学中间搞。当时有些人怕分散精力,影响学习;也有人怕没有开展手旗活动的条件,搞不好白丢人;相当一部分人认为突击抓一下。
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关键词
国家体委
怕没有
陕西省蒲城县
思想教育
就这样
大寨人
简长
发砚
旗学
国防观念
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名十一届国展入展作品选·隶书 述评
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作者
郑培亮
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出处
《中国书法》
CSSCI
北大核心
2015年第9期112-123,共12页
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文摘
十一届国展来稿中,秦汉简牍帛书占有一定的比例,最终有十三件明显取法简帛的作品入展,另有一件入优秀作品行列。这其中单纯取法汉简的只有四件,其余均以秦简和马王堆帛书为主,说明当代隶书家求古的意识更加浓厚,他们不满足于汉简长撇大捺率意书写的表现手法,而是溯源竞流,积极探寻隶书发展的源头,在隶书的雏形期寻找个性鲜明的书写语言,
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关键词
马王堆帛书
简帛
简长
汉简
秦简
于汉
汉碑
礼器碑
曹全碑
张迁碑
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分类号
J292.1
[艺术—美术]
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题名第七讲 测时
- 13
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作者
张绪生
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出处
《中国劳动》
1957年第12期29-30,共2页
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文摘
劳动经济学第十三讲是介绍测时和工作日写实。因为这一讲的内容和问题比较多,我们就把测时和工作日写实分作两讲来谈。我们为了照顾劳动经济学原书的次序,所以先讲一讲有关测时的问题。我国厂矿企业可以先进行工作日写实工作,然后在写实的基础上进行测时。一前一讲里我们介绍了作业(工序)及其组成部分。测时的对象就是作业。作业是生产过程的基本组成部分,也是在一个工作日内消耗工时最多的部分,它直接关系着产量及劳动生产率。
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关键词
工作日写实
劳动经济学
定时点
生产过程
整理阶段
上表
简长
时法
二真
大量生产
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分类号
F27
[经济管理—企业管理]
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题名革新自动聚光灯的簡单介紹
- 14
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作者
赵凤翔
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机构
上海人民艺术剧院
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出处
《上海戏剧》
1960年第7期46-47,共2页
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文摘
过去,搞舞台灯光工作的同志,每逢演出之前,为了排景、对光,一会儿要纠正角度,一会儿要換颜色,一会儿又要調整光圈,总是楼上楼下的奔跑,在高梯子上爬上扒落,常常为此而跑到天亮,弄得精疲力尽,而且还不安全。我們早有这样想法:“如果灯光工作者能坐着来操縱这許多聚光灯和頂灯,那該有多好.”今年4月,我們的想法終于实現了,一具用电鈕操縱的自动聚光灯試制成功了。革新自动聚光灯的制作极为簡单,改制所花的費用也很有限。我們在改制过程中,遇到的困难,主要是小馬达問題,經过种种尝試,最后,在电动玩具汽車上找到了最为省錢和最为輕便的小馬达。一具玩具汽車,化一元八角錢就可以买到,把它改装在自动聚光灯上,就能拖动跑云、水浪等慢轉的景片。由于是用直流电,可以按順方向旋轉。
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关键词
舞台灯光
电动玩具
角錢
整光
色片
光位
程中
漆包
提毗
简长
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名优质再优质 高产更高产
- 15
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作者
李平凡
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机构
中共昆钢炼钢厂二车间总支
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出处
《创造》
1960年第10期23-26,共4页
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文摘
全力夺钢,一定要实现连续的优质高产.这是昆钢炼钢厂二车间全体职工坚强的意志。在七月份大幅度增产的基础上,八月以来,生产一浪高一浪,产量、质量此翼高飞。特别是在党中央发出开展以粮、钢为中心的增产节约运动的号召后,职工们决心更大,干劲更足。
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关键词
增产节约运动
动会
化铁
昆钢
尚履
铁水热装
和卓
人曹
番歌
简长
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分类号
F4
[经济管理—产业经济]
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题名关于农业机械技工培訓的几个問題
- 16
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作者
华工
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出处
《中国劳动》
1963年第4期11-12,共2页
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文摘
在逐步实現农业技术改革的进程中,不仅需要生产大量的农业机械,还必須培訓相应数量的农业机械工人。几年来,我国已培訓了不少这样的技工,但还远不能滿足需要,有待进一步把这項工作加强起来。在这里。
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关键词
农业技术改革
拖拉机站
机械工人
机械配件
技工学校
忙时
技术要求
机械制造
以老带新
简长
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分类号
F27
[经济管理—企业管理]
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题名发揚不断革命精神
- 17
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出处
《中国劳动》
1964年第12期1-,共1页
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文摘
今年以来,石景山铁鋼公司龙泉雾石灰石矿,在节約用人、提高劳动生产率上打了一个大胜仗:全矿职工减少一半以上,劳动生产率提高一倍多。这不能不說是一个突出的成就。龙泉雾石灰石矿一九六一年有职工一千六百人,在生产任务并不减少的情况下,到今年年初陆續减少为八百零八人,最近再减少为三百九十一人。他們能够一个接一个地取得这样好的成绩,主要是发揚了不断革命精神,勇于創造,勇于革新的結果。过去,由于这个矿的部分領导干部有“貪大求全”的思想。
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关键词
龙泉
石灰石矿
九六
生产任务
革命派
简长
人员分工
从实际出发
革命精神
企业劳动生产率
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名自制纵波演示器
- 18
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作者
刘进宝
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机构
江西省高安二中
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出处
《教学仪器与实验》
1993年第2期27-27,共1页
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文摘
花十几元钱,就可以制作一个新颖别致、操作简便、效果良好的纵波演示器。现将所需的材料和制作方法介绍如下: 1.取三个无色透明的塑料可乐空瓶(直径90mm),将它们裁接(用透明胶布粘合)成如图1中的滚筒,两个瓶口正好作为两端的轴套套在12W日光灯管上,可绕日光灯管自由转动,滚筒的长度与日光灯管的玻璃管长相等。灯管两端的插座安装在木箱的两端内壁。
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关键词
日光灯管
自由转动
玻璃管
玻璃面板
主动轮
转动方向
从动轮
简长
传播方向
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名居延汉简《相剑刀》册释文
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机构
甘肃省博物馆汉简整理组
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出处
《敦煌学辑刊》
1982年第1期78-,共1页
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文摘
《相剑刀》册,一九七四年经甘肃居延考古队发掘,出土于居延破城子遗址(即汉居延都尉甲渠候官)的探方四○之中。据出土位置和地层分析,这份简册是王莽末到东汉建武初年,甲渠侯官的长吏习读的一部书籍的摘抄。此册出土时共存六简,每简长22.6、宽1.2厘米,松木质,书一行文字。简的右侧上中下三处,遗有锲口及编绳印痕,知原书三编成册。但五、六两简之间。
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关键词
相剑刀
居延
破城子
地层分析
候官
善剑
探方
简册
简长
吏习
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分类号
K8
[历史地理—历史学]
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题名拜泉县培训农民注音识字班教师
- 20
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作者
冯忠海
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出处
《语文建设》
1963年第1期10-,共1页
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文摘
黑龙江省拜泉县为了注音识字工作,有重点地在农民中展开,于12月11日至12月21日培训了县的重点公社注音识字的教过拼音的骨干民师六名。在学习中,着重研究了农民学习拼音字母的方法,让群众了解学会拼音字母,确实对识字、看书和写作有帮助,以便学以致用,理论联系实际地学习。学习中,有的民师举出用注音识字扫盲毕业学员的具体例子,来证明注音识字是识字的工具。
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关键词
注音识字
民师
学习态度
理论联系实际
毕业学员
日至
简长
阴蔽
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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