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1
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“折纸中的角度奥秘”教学设计 |
于晓青
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《北京教育（普教版）》
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2024 |
0 |
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2
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如何丰富“外方内圆”的表现形式 |
陈淑萍
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《小学教学设计》
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2024 |
0 |
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3
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中学生“原子结构”相异构想的认知成因分析及转变策略 |
施观雪
卢姗姗
毕华林
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《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
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2020 |
5
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4
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小学数学图式推理题的特征、价值及教学 |
黄红成
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《小学数学教育》
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2023 |
0 |
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5
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小学数学“图式推理”题的特征、价值及教学 |
黄红成
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《中小学数学（小学版）》
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2023 |
0 |
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6
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“简单的推理”教学实录与评析 |
曾伏欣(执教)
龙浪滨(评析)
云辉芳(评析)
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《小学数学教育》
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2023 |
0 |
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7
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类推法在当代英语变迁中的作用 |
杨鑫南
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《外语教学与研究》
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1983 |
2
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附性推理规范化尝试——兼评墨家“杀盗非杀人” |
罗契
郑伟宏
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《复旦学报（社会科学版）》
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1983 |
3
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9
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尊重教材是用好教材的前提——对人教版“相交线与平行线”教学的思考 |
丁如全
张晓斌
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《中小学教材教学》
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2015 |
2
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10
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经历有趣、有序、有法、全面的思考之旅--《推理》教学 |
武玉红
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《小学教学设计》
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2022 |
0 |
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11
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在游戏中获得推理——二年级“简单推理”教学片段赏析 |
肖备荒
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《江西教育（教学版）（B）》
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2012 |
0 |
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平面几何入门阶段推理教学阐释——解决几何入门难的策略 |
陆剑鸣
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《辽宁教育》
北大核心
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1994 |
0 |
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13
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关注观念建立 丰富体验过程——“毫米的认识”教学实践与反思 |
俞晴
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《小学数学教育》
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2014 |
1
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14
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呵护童真,让课堂更精致 |
张霞玲
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《教育视界》
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2016 |
1
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15
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几何入门教学的几点建议 |
卓立波
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《福建中学数学》
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2018 |
1
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16
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经历问题解决 积累推理经验——“推理”教学实录与评析 |
易玲倩
王红梅
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《小学数学教育》
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2020 |
0 |
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17
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从“猜一猜”到简单推理——“简单推理”教学设计 |
刘芳
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《湖南教育（下旬）（C）》
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2012 |
0 |
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18
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简单推理 |
杨丽
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《收藏界（名师探索）》
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2019 |
0 |
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19
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《推理》 |
方菲
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《中国农村教育》
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2016 |
0 |
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20
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培养推理能力 发展科学素养——“简单的推理”教学实录与评析 |
杨婷婷(执教)
吴耀辉(评析)
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《小学数学教育》
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2019 |
0 |
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