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题名注重四大规范,避免低级失误
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作者
丁建
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机构
不详
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出处
《新世纪智能》
2018年第21期42-44,共3页
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文摘
数学高考试题整体布局风格相对稳定,注重考查学生三基,重视对数学应用和创新意识的考查,呈现上手容易深入难的特点,针对这样的特点,确保基础题、中档题的得分至关重要,为了避免'会做的题做不对、做不全'的情况,这里列举一些由于解题不规范,没有养成良好的解题习惯导致的失误的例子,希望同学们以此为鉴,在考试时避免这些情形的发生.
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关键词
答案规范
立体几何
三角函数
取值范围
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈数学的规范解题
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作者
王绕宝
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机构
南京市江宁区谷里初级中学
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出处
《科技创新导报》
2010年第35期174-174,共1页
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文摘
规范的解题能够养成良好的学习习惯,提高学生的思维能力。但有的教师只注意问题的最终结果,而忽视规范的解题,这对学生能力的培养没有好处。为此。
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关键词
审题规范
语言表达规范
答案规范
题后反思
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名历史问答题答案必须重视规范化
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作者
孙永继
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出处
《中学历史教学参考》
2003年第6期30-30,共1页
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关键词
历史
问答题
答案规范化
高考
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分类号
G634.51
[文化科学—教育学]
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