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以美为纲:为普通学校筑就追梦之路
1
作者
路玉宝
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2022年第4期40-42,共3页
建设美的学校,用美的教育成就师生美好人生,可以作为推进学校高品质发展的一种可行路径。以北京市昌平区两所不同学校的发展为例,阐述如何提升学校办学品质,实现以美育人。要引领师生形成对学校之美的共识,关注理念、环境、内容与人的...
建设美的学校,用美的教育成就师生美好人生,可以作为推进学校高品质发展的一种可行路径。以北京市昌平区两所不同学校的发展为例,阐述如何提升学校办学品质,实现以美育人。要引领师生形成对学校之美的共识,关注理念、环境、内容与人的成长之美,建立对美的信仰。要努力挖掘学校美的资源,做好传承、发现与发展,让学校之美有根有魂。在追求美的过程中,要兼顾动与静,统筹美观与实用,彰显学校特色。要在课程与活动上着力,以美的教育培养身心健康、人格健全的学生。
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关键词
学校美学
美丽学校
筑
梦
教育
以美育美
书院文化
下载PDF
职称材料
让我们带着梦飞翔——广州市越秀区东山实验小学“筑梦教育”的实践探索
2
作者
邓矿明
《生活教育》
2016年第20期13-15,共3页
广州市越秀区东山实验小学倡导"筑梦教育"特色理念,以此构建学校文化,引领教师专业成长,促进学生个性发展,推进课程与教学变革,为学生追逐梦想奠定基础。
关键词
学校文化
筑
梦
教育
学生主体
下载PDF
职称材料
题名
以美为纲:为普通学校筑就追梦之路
1
作者
路玉宝
机构
北京市昌平区巩华学校
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2022年第4期40-42,共3页
文摘
建设美的学校,用美的教育成就师生美好人生,可以作为推进学校高品质发展的一种可行路径。以北京市昌平区两所不同学校的发展为例,阐述如何提升学校办学品质,实现以美育人。要引领师生形成对学校之美的共识,关注理念、环境、内容与人的成长之美,建立对美的信仰。要努力挖掘学校美的资源,做好传承、发现与发展,让学校之美有根有魂。在追求美的过程中,要兼顾动与静,统筹美观与实用,彰显学校特色。要在课程与活动上着力,以美的教育培养身心健康、人格健全的学生。
关键词
学校美学
美丽学校
筑
梦
教育
以美育美
书院文化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让我们带着梦飞翔——广州市越秀区东山实验小学“筑梦教育”的实践探索
2
作者
邓矿明
机构
广东省广州市越秀区东山实验小学
出处
《生活教育》
2016年第20期13-15,共3页
文摘
广州市越秀区东山实验小学倡导"筑梦教育"特色理念,以此构建学校文化,引领教师专业成长,促进学生个性发展,推进课程与教学变革,为学生追逐梦想奠定基础。
关键词
学校文化
筑
梦
教育
学生主体
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
以美为纲:为普通学校筑就追梦之路
路玉宝
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2022
0
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职称材料
2
让我们带着梦飞翔——广州市越秀区东山实验小学“筑梦教育”的实践探索
邓矿明
《生活教育》
2016
0
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