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土石混合料的大型击实试验研究
被引量:
8
1
作者
王将
龚辉
+1 位作者
郭娜娜
周瑜
《公路》
北大核心
2021年第1期297-302,共6页
针对土石混合料的超径颗粒无法采用常规击实仪击实的现状,自行研制了可击实最大粒径120mm的大型击实仪。采用大型击实仪对混合料最大干密度的主要影响因素进行了研究,并对目前采用的混合料最大干密度经验公式和近似取值方法进行了试验...
针对土石混合料的超径颗粒无法采用常规击实仪击实的现状,自行研制了可击实最大粒径120mm的大型击实仪。采用大型击实仪对混合料最大干密度的主要影响因素进行了研究,并对目前采用的混合料最大干密度经验公式和近似取值方法进行了试验验证。结果表明:粗集料不同,含石量对最大干密度的影响规律不同,但都存在一个最优含石量。经验公式中土工试验规程推荐的公式和实际结果较为接近,杨荫华经验公式计算结果偏高,美国垦务局公式计算结果偏低。近似取值方法中逐级剔除法外延拟合公式计算结果偏低,剔除组数越多,误差越大;等量代换法外延拟合公式计算结果比原型级配击实结果偏小6%左右。
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关键词
土石混合料
超径颗粒
击实
剔除
法
等量
代换
法
原文传递
液塑限联合测定界限含水量试验数据处理方法
2
作者
程泽梅
方斌
《山西交通科技》
2004年第1期31-32,43,共3页
介绍了CASIOfx-4800计算器及等量代换法进行液塑限结果处理,可以简便、快速、准确地得出结果。
关键词
液塑限
程式计算器
等量
代换
法
结果
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职称材料
无数据化学计算题的几种解法
3
作者
杭林
《绥化师专学报》
2004年第3期146-147,共2页
关键词
中学
化学教学
无数据计算题
解题方
法
电子转移
法
等量
代换
法
元素守恒
法
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职称材料
有机选择型计算题巧解
4
作者
崔国兰
《甘肃教育》
北大核心
1996年第Z2期87-88,共2页
有机选择型计算题巧解兰州市二十七中学崔国兰一、十字交叉法十字交叉法是利用两种(有时是两种以上)物质的某一平均值,计算混和物里各成分的体积比、物质的量比及质量比等。它的形式是:若,则有:的比组成的有关混和物的计算。的比...
有机选择型计算题巧解兰州市二十七中学崔国兰一、十字交叉法十字交叉法是利用两种(有时是两种以上)物质的某一平均值,计算混和物里各成分的体积比、物质的量比及质量比等。它的形式是:若,则有:的比组成的有关混和物的计算。的比值可由M1、M2、M等计算出。式中...
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关键词
计算题
选择型
氢原子数
有机物燃烧
等量
代换
法
十字交叉
法
平均值
碳原子
物质的量
混和物
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职称材料
用“等量代换法”巧解有机物推断题
5
作者
葛秋萍
《中学化学教学参考》
2000年第8期107-108,共2页
关键词
中学
化学教学
有机物推断题
等量
代换
法
原文传递
例析:有机推断中的“等量代换”思想
6
作者
刘风兰
《中学生数理化(高一使用)》
2014年第3期37-37,40,共2页
同学们在解答确定有机物的分子式或结构简式的有机推断题时,如果能够运用“等量代换”思想,巧妙进行某些代换操作,会使复杂分析变得极其简单,下面谈一谈用“等量代换法”巧解这类问题的方法。一。
关键词
等量
代换
法
有机推断题
例析
结构简式
质量守恒
分子式
有机物
同学
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职称材料
测电阻的特殊方法
7
作者
王维善
《数理天地(初中版)》
2014年第12期42-43,共2页
1.等量代换法 例1现有下列实验器材:一只阻值已知的定值电阻R0、两只电流表、电池、开关、足量的导线.请你利用这些器材设计实验,测出一只未知电阻Rx的阻值.要求:
关键词
定值电阻
实验器材
等量
代换
法
设计实验
未知电阻
电流表
阻值
电池
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职称材料
证明等积式的等量代换法
8
作者
谭昌明
《初中数学教与学》
2008年第10期12-13,共2页
等积式的证明方法一般有两种,第一种方法是直接证明三角形相似(或全等),然后由对应边成比例(或相等),即可得证.本文重点介绍证明等积式的另一种方法——等量代换.这种方法的基本思路也是证明三角形相似,但是要把其中的一些量...
等积式的证明方法一般有两种,第一种方法是直接证明三角形相似(或全等),然后由对应边成比例(或相等),即可得证.本文重点介绍证明等积式的另一种方法——等量代换.这种方法的基本思路也是证明三角形相似,但是要把其中的一些量进行替换.相信下面的例子能使同学们有所启发.
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关键词
证明方
法
等量
代换
法
等积式
三角形相似
对应边
同学
原文传递
简谈比例线段的证明
9
作者
夜天才
《商洛学院学报》
1997年第2期67-68,共2页
比例线段是相似形的主要内容,也是线段相等关系的引深和发展。同时,又为圆中比例线段的学习奠定了基础。 证明线段成比例的问题,思路比效灵活,涉及的定理较多,辅助线段的添加方法亦很巧妙。需要深刻理解所学过的有关概念,掌握有关定理...
比例线段是相似形的主要内容,也是线段相等关系的引深和发展。同时,又为圆中比例线段的学习奠定了基础。 证明线段成比例的问题,思路比效灵活,涉及的定理较多,辅助线段的添加方法亦很巧妙。需要深刻理解所学过的有关概念,掌握有关定理并不断揭示规律,归纳总结解题方法,熟悉比例线段中的常见图形,逐步提高证明比例线段的能力。 一。
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关键词
比例线段
平行线分线段成比例定理
线段成比例问题
等量
代换
法
解题方
法
相似三角形
添加方
法
简谈
相等关系
归纳总结
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职称材料
等积变比例 构造相似形 例谈一类平面几何题的证明方法
10
作者
张巧俊
《数理化学习(初中版)》
2007年第3期4-6,共3页
在初中数学习题中,有一类平面几何题,一般要应用相似三角形的性质,来证明线段乘积相等的结论.例如,若用a、b、c。
关键词
相似三角形
等积式
平面几何
等量
代换
法
相似形
证明方
法
原文传递
初中化学无数据计算题解题方法
被引量:
1
11
作者
陈阳阳
《中学生数理化(教与学)》
2017年第7期96-96,共1页
近年来,无数据计算题在中考中出现的频率越来越高.其实,无数据计算并不是真的没有数据,而是要学生通过阅读分析,找出隐含在题目中的数据,进而进行计算.用具体的数据作答纯文字描述的题目,许多学生会束手无策.现举例说明解决无数据计算...
近年来,无数据计算题在中考中出现的频率越来越高.其实,无数据计算并不是真的没有数据,而是要学生通过阅读分析,找出隐含在题目中的数据,进而进行计算.用具体的数据作答纯文字描述的题目,许多学生会束手无策.现举例说明解决无数据计算题常用的方法.一、极值法极值法是一种特殊的思想方法,主要特点是'抓两边,定中间'.把研究的对象和问题,从原有的范围缩小到较小的范围或者个别情形。
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关键词
计算题
初中化学
解题方
法
等量
代换
法
碳酸钙粉末
差量
法
化学反应方程式
原文传递
这种单位换算的教法欠妥
被引量:
1
12
作者
刘世泉
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1998年第5期43-43,共1页
这种单位换算的教法欠妥初二学生刚一接触物理时,就要进行长度单位换算。长度单位换算在小学三年级讲过,是学生已经非常熟练的最简单的单位换算,但历届初二新生对长度单位进行换算时,结果都使我不满意。一次,我问学生:“在小学时...
这种单位换算的教法欠妥初二学生刚一接触物理时,就要进行长度单位换算。长度单位换算在小学三年级讲过,是学生已经非常熟练的最简单的单位换算,但历届初二新生对长度单位进行换算时,结果都使我不满意。一次,我问学生:“在小学时,老师是怎样讲长度单位换算的?”学...
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关键词
单位换算
教
法
等量
代换
法
物理教学
逻辑推理能力
单位化
小学教师
换算方
法
小学三年级
物理意义
原文传递
等量代换法
13
作者
蒋明玉
《少年科普世界(快乐数学4-6年级版)》
2011年第5期22-22,共1页
等量代换就是用一种量(或一种量的一部分)来代替和它相等的另一种量(或另一种量的一部分)。它是数学中一种基本的思想方法。
关键词
等量
代换
法
小学
数学教学
教学方
法
代数
原文传递
妙用五法打开思路
14
作者
邱德保
张学林
《写作(中)》
2009年第6期12-12,共1页
一、等量代换法。即根据作文题目或话题,从各个角度思考,然后给它配一个或若干个实在的内容。如以“绿”为话题,运用等量代换法就很容易确立主题,从本质上看,绿色是一种颜色.由此通过联想可列出等量,绿色等于邮递员或等于环保,...
一、等量代换法。即根据作文题目或话题,从各个角度思考,然后给它配一个或若干个实在的内容。如以“绿”为话题,运用等量代换法就很容易确立主题,从本质上看,绿色是一种颜色.由此通过联想可列出等量,绿色等于邮递员或等于环保,那么你就可以写一个穿着绿色衣服的邮递员的故事,或者写有关绿色环保的文章;从意义上看,绿色具有蓬勃的生命力,由此可列出等量,
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关键词
等量
代换
法
妙用
绿色环保
作文题目
邮递员
“绿”
话题
联想
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职称材料
假设法巧解工程题
15
作者
卞恩鸿
《小学教学参考(数学版)》
2006年第5期41-41,共1页
关键词
工程题
假设
法
等量
代换
法
解
法
关系式
小学
数学
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职称材料
一种类型不等式题的多种证法
16
作者
王绵银
《新课程学习》
2009年第8期71-71,共1页
关键词
不等式
多种证
法
当且仅当
点到直线
证明
距离
等量
代换
法
几何意义
综合
法
几何
法
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职称材料
题名
土石混合料的大型击实试验研究
被引量:
8
1
作者
王将
龚辉
郭娜娜
周瑜
机构
贵州桥梁建设集团有限责任公司
贵州桥梁建设研究院有限公司
出处
《公路》
北大核心
2021年第1期297-302,共6页
基金
国家自然基金项目,项目编号41630643
国家自然基金面上项目,项目编号41272305。
文摘
针对土石混合料的超径颗粒无法采用常规击实仪击实的现状,自行研制了可击实最大粒径120mm的大型击实仪。采用大型击实仪对混合料最大干密度的主要影响因素进行了研究,并对目前采用的混合料最大干密度经验公式和近似取值方法进行了试验验证。结果表明:粗集料不同,含石量对最大干密度的影响规律不同,但都存在一个最优含石量。经验公式中土工试验规程推荐的公式和实际结果较为接近,杨荫华经验公式计算结果偏高,美国垦务局公式计算结果偏低。近似取值方法中逐级剔除法外延拟合公式计算结果偏低,剔除组数越多,误差越大;等量代换法外延拟合公式计算结果比原型级配击实结果偏小6%左右。
关键词
土石混合料
超径颗粒
击实
剔除
法
等量
代换
法
分类号
U414.03 [交通运输工程—道路与铁道工程]
原文传递
题名
液塑限联合测定界限含水量试验数据处理方法
2
作者
程泽梅
方斌
机构
山西省交通职业技术学院
出处
《山西交通科技》
2004年第1期31-32,43,共3页
文摘
介绍了CASIOfx-4800计算器及等量代换法进行液塑限结果处理,可以简便、快速、准确地得出结果。
关键词
液塑限
程式计算器
等量
代换
法
结果
Keywords
liquid and plastic limit
programming calculator
equal replacement method
result
分类号
U416.03 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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职称材料
题名
无数据化学计算题的几种解法
3
作者
杭林
机构
上海市崇明堡镇中学
出处
《绥化师专学报》
2004年第3期146-147,共2页
关键词
中学
化学教学
无数据计算题
解题方
法
电子转移
法
等量
代换
法
元素守恒
法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G634
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职称材料
题名
有机选择型计算题巧解
4
作者
崔国兰
机构
兰州市二十七中学
出处
《甘肃教育》
北大核心
1996年第Z2期87-88,共2页
文摘
有机选择型计算题巧解兰州市二十七中学崔国兰一、十字交叉法十字交叉法是利用两种(有时是两种以上)物质的某一平均值,计算混和物里各成分的体积比、物质的量比及质量比等。它的形式是:若,则有:的比组成的有关混和物的计算。的比值可由M1、M2、M等计算出。式中...
关键词
计算题
选择型
氢原子数
有机物燃烧
等量
代换
法
十字交叉
法
平均值
碳原子
物质的量
混和物
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用“等量代换法”巧解有机物推断题
5
作者
葛秋萍
机构
陕西省咸阳市实验中学
出处
《中学化学教学参考》
2000年第8期107-108,共2页
关键词
中学
化学教学
有机物推断题
等量
代换
法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
例析:有机推断中的“等量代换”思想
6
作者
刘风兰
机构
江西
出处
《中学生数理化(高一使用)》
2014年第3期37-37,40,共2页
文摘
同学们在解答确定有机物的分子式或结构简式的有机推断题时,如果能够运用“等量代换”思想,巧妙进行某些代换操作,会使复杂分析变得极其简单,下面谈一谈用“等量代换法”巧解这类问题的方法。一。
关键词
等量
代换
法
有机推断题
例析
结构简式
质量守恒
分子式
有机物
同学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
测电阻的特殊方法
7
作者
王维善
机构
山东省东营市胜利第六十二中学
出处
《数理天地(初中版)》
2014年第12期42-43,共2页
文摘
1.等量代换法 例1现有下列实验器材:一只阻值已知的定值电阻R0、两只电流表、电池、开关、足量的导线.请你利用这些器材设计实验,测出一只未知电阻Rx的阻值.要求:
关键词
定值电阻
实验器材
等量
代换
法
设计实验
未知电阻
电流表
阻值
电池
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
证明等积式的等量代换法
8
作者
谭昌明
机构
深圳市光明中学
出处
《初中数学教与学》
2008年第10期12-13,共2页
文摘
等积式的证明方法一般有两种,第一种方法是直接证明三角形相似(或全等),然后由对应边成比例(或相等),即可得证.本文重点介绍证明等积式的另一种方法——等量代换.这种方法的基本思路也是证明三角形相似,但是要把其中的一些量进行替换.相信下面的例子能使同学们有所启发.
关键词
证明方
法
等量
代换
法
等积式
三角形相似
对应边
同学
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
简谈比例线段的证明
9
作者
夜天才
出处
《商洛学院学报》
1997年第2期67-68,共2页
文摘
比例线段是相似形的主要内容,也是线段相等关系的引深和发展。同时,又为圆中比例线段的学习奠定了基础。 证明线段成比例的问题,思路比效灵活,涉及的定理较多,辅助线段的添加方法亦很巧妙。需要深刻理解所学过的有关概念,掌握有关定理并不断揭示规律,归纳总结解题方法,熟悉比例线段中的常见图形,逐步提高证明比例线段的能力。 一。
关键词
比例线段
平行线分线段成比例定理
线段成比例问题
等量
代换
法
解题方
法
相似三角形
添加方
法
简谈
相等关系
归纳总结
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
等积变比例 构造相似形 例谈一类平面几何题的证明方法
10
作者
张巧俊
机构
河北省邢台市第十三中学
出处
《数理化学习(初中版)》
2007年第3期4-6,共3页
文摘
在初中数学习题中,有一类平面几何题,一般要应用相似三角形的性质,来证明线段乘积相等的结论.例如,若用a、b、c。
关键词
相似三角形
等积式
平面几何
等量
代换
法
相似形
证明方
法
分类号
G634.63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
初中化学无数据计算题解题方法
被引量:
1
11
作者
陈阳阳
机构
江苏盐城市初级中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2017年第7期96-96,共1页
文摘
近年来,无数据计算题在中考中出现的频率越来越高.其实,无数据计算并不是真的没有数据,而是要学生通过阅读分析,找出隐含在题目中的数据,进而进行计算.用具体的数据作答纯文字描述的题目,许多学生会束手无策.现举例说明解决无数据计算题常用的方法.一、极值法极值法是一种特殊的思想方法,主要特点是'抓两边,定中间'.把研究的对象和问题,从原有的范围缩小到较小的范围或者个别情形。
关键词
计算题
初中化学
解题方
法
等量
代换
法
碳酸钙粉末
差量
法
化学反应方程式
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
这种单位换算的教法欠妥
被引量:
1
12
作者
刘世泉
机构
兴国潋江初中
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1998年第5期43-43,共1页
文摘
这种单位换算的教法欠妥初二学生刚一接触物理时,就要进行长度单位换算。长度单位换算在小学三年级讲过,是学生已经非常熟练的最简单的单位换算,但历届初二新生对长度单位进行换算时,结果都使我不满意。一次,我问学生:“在小学时,老师是怎样讲长度单位换算的?”学...
关键词
单位换算
教
法
等量
代换
法
物理教学
逻辑推理能力
单位化
小学教师
换算方
法
小学三年级
物理意义
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
等量代换法
13
作者
蒋明玉
机构
江苏省丹阳市
出处
《少年科普世界(快乐数学4-6年级版)》
2011年第5期22-22,共1页
文摘
等量代换就是用一种量(或一种量的一部分)来代替和它相等的另一种量(或另一种量的一部分)。它是数学中一种基本的思想方法。
关键词
等量
代换
法
小学
数学教学
教学方
法
代数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
妙用五法打开思路
14
作者
邱德保
张学林
机构
湖北钟祥市长寿一中
出处
《写作(中)》
2009年第6期12-12,共1页
文摘
一、等量代换法。即根据作文题目或话题,从各个角度思考,然后给它配一个或若干个实在的内容。如以“绿”为话题,运用等量代换法就很容易确立主题,从本质上看,绿色是一种颜色.由此通过联想可列出等量,绿色等于邮递员或等于环保,那么你就可以写一个穿着绿色衣服的邮递员的故事,或者写有关绿色环保的文章;从意义上看,绿色具有蓬勃的生命力,由此可列出等量,
关键词
等量
代换
法
妙用
绿色环保
作文题目
邮递员
“绿”
话题
联想
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G633.412
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职称材料
题名
假设法巧解工程题
15
作者
卞恩鸿
机构
江苏盐城市迎宾路小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2006年第5期41-41,共1页
关键词
工程题
假设
法
等量
代换
法
解
法
关系式
小学
数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一种类型不等式题的多种证法
16
作者
王绵银
机构
明光市职业高级中学
出处
《新课程学习》
2009年第8期71-71,共1页
关键词
不等式
多种证
法
当且仅当
点到直线
证明
距离
等量
代换
法
几何意义
综合
法
几何
法
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
土石混合料的大型击实试验研究
王将
龚辉
郭娜娜
周瑜
《公路》
北大核心
2021
8
原文传递
2
液塑限联合测定界限含水量试验数据处理方法
程泽梅
方斌
《山西交通科技》
2004
0
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职称材料
3
无数据化学计算题的几种解法
杭林
《绥化师专学报》
2004
0
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职称材料
4
有机选择型计算题巧解
崔国兰
《甘肃教育》
北大核心
1996
0
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职称材料
5
用“等量代换法”巧解有机物推断题
葛秋萍
《中学化学教学参考》
2000
0
原文传递
6
例析:有机推断中的“等量代换”思想
刘风兰
《中学生数理化(高一使用)》
2014
0
下载PDF
职称材料
7
测电阻的特殊方法
王维善
《数理天地(初中版)》
2014
0
下载PDF
职称材料
8
证明等积式的等量代换法
谭昌明
《初中数学教与学》
2008
0
原文传递
9
简谈比例线段的证明
夜天才
《商洛学院学报》
1997
0
下载PDF
职称材料
10
等积变比例 构造相似形 例谈一类平面几何题的证明方法
张巧俊
《数理化学习(初中版)》
2007
0
原文传递
11
初中化学无数据计算题解题方法
陈阳阳
《中学生数理化(教与学)》
2017
1
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12
这种单位换算的教法欠妥
刘世泉
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1998
1
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13
等量代换法
蒋明玉
《少年科普世界(快乐数学4-6年级版)》
2011
0
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14
妙用五法打开思路
邱德保
张学林
《写作(中)》
2009
0
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职称材料
15
假设法巧解工程题
卞恩鸿
《小学教学参考(数学版)》
2006
0
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职称材料
16
一种类型不等式题的多种证法
王绵银
《新课程学习》
2009
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