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组距数列统一的众数计算公式探析
1
作者
车荣强
《上海金融学院学报》
1998年第4期50-51,共2页
社会经济统计学中,组距数列有等距数列和异距数列两种类型。当社会经济现象性质差异的变动较均匀时,通常采用等距分组的方法。但是,当某些现象的性质差异的变动非均匀时,很难用等距分组去区分性质不同的组,此时,应使用能比较准确反映总...
社会经济统计学中,组距数列有等距数列和异距数列两种类型。当社会经济现象性质差异的变动较均匀时,通常采用等距分组的方法。但是,当某些现象的性质差异的变动非均匀时,很难用等距分组去区分性质不同的组,此时,应使用能比较准确反映总体内部各组成部分性质差异的异距分组方法进行分组。因此,采用何种分组方法应视现象的性质和研究目的来决定。
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关键词
组距
数列
等距
数列
计算公式
众数组
数密度
中位数
社会经济统计学
探析
分组方法
计算问题
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职称材料
基本概念的准确表述是搞好统计教学的基础
2
作者
庄菁
龚树生
《中国流通经济》
北大核心
1998年第S1期12-14,共3页
通过多年的课堂教学实践,我们发现在不同版本的《统计学原理》(以下简称《原理》)教材中,对某些统计理论与方法的表述不够严谨,使初学者读后易产生误解,甚至对一些问题形成错误的概念,对学科的发展也造成了不良的影响。因此,笔...
通过多年的课堂教学实践,我们发现在不同版本的《统计学原理》(以下简称《原理》)教材中,对某些统计理论与方法的表述不够严谨,使初学者读后易产生误解,甚至对一些问题形成错误的概念,对学科的发展也造成了不良的影响。因此,笔者拟列举出《原理》中的一些不严密的...
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关键词
统计教学
组距
数列
准确表述
次数分布
基本概念
等距
数列
数密度
众数
统计学考试
数量标志
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职称材料
对众数公式的改进
3
作者
蔡建强
《平顶山学院学报》
1998年第2期20-21,27,共3页
关键词
众数组
表达式
比例推算法
近似计算公式
同向变化
反向变化
等距
数列
定性分析
理性比较
变量
数列
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职称材料
算术平均数的简捷计算法
4
作者
潘建军
《教学与管理(理论版)》
2004年第2期59-60,共2页
关键词
算术平均数
等距
数列
简捷计算法
任意常数
计算公式
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职称材料
等距数列条件下众数和中位数上、下限公式的一致性证明
5
作者
孙孝科
《江苏统计》
2002年第10期16-16,共1页
众数与中位数的上、下限公式具有一致性和通用性吗?个例的归纳在一切条件下都具有正确性与普适性吗?本文给出了证明。
关键词
上限公式
下限公式
等距
数列
众数
中位数
一致性
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职称材料
异距数列中中位数和众数如何计算
6
作者
程维来
《统计与决策》
北大核心
1995年第9期46-46,共1页
异距数列中中位数和众数如何计算程维来组距数列有两种类型:等距数列和异距数列.那么在实际进行分组时到底采用哪一种数列,这决定于现象的性质和研究的目的.一般地讲,等距在社会经济现象性质差异的变动比较均衡的条件下使用,而异...
异距数列中中位数和众数如何计算程维来组距数列有两种类型:等距数列和异距数列.那么在实际进行分组时到底采用哪一种数列,这决定于现象的性质和研究的目的.一般地讲,等距在社会经济现象性质差异的变动比较均衡的条件下使用,而异距数列则能比较准确地反映总体内部备...
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关键词
中位数
等距
数列
众数所在组
组距大小
众数组
数密度
组距
数列
社会经济现象
中南财经大学
下限公式
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职称材料
中专非统计专业统计课程基本技能的训练
7
作者
周蝶庄
《统计教育》
1998年第3期49-49,共1页
中专非统计专业统计课程基本技能的训练湖南省湘潭农业学校周蝶庄统计学是一门应用性很强的学科,如何对非统计专业的学生进行统计课程基本技能的训练,历来是一个难题。本人在教学中采取设置一些环节来加强学生基本技能训练的做法,收...
中专非统计专业统计课程基本技能的训练湖南省湘潭农业学校周蝶庄统计学是一门应用性很强的学科,如何对非统计专业的学生进行统计课程基本技能的训练,历来是一个难题。本人在教学中采取设置一些环节来加强学生基本技能训练的做法,收到了较好的效果。第一,编制分配数列...
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关键词
非统计专业
基本技能
统计课程
调查方案
统计图
毕业论文
中专
复合表
等距
数列
编制统计表
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职称材料
中位数计算公式补遗
8
作者
梁琦
戴春兰
《统计与决策》
北大核心
1996年第6期37-37,共1页
中位数计算公式补遗梁琦,戴春兰众所周知,中位数是一个位置平均数,对于未分组资料或单项数列资料,可由或求得中位数所在位置。对于组距数列资料,首先得按公式确定中位数所在组(或称中位数组),然后通过线性插补方法求得中位数近...
中位数计算公式补遗梁琦,戴春兰众所周知,中位数是一个位置平均数,对于未分组资料或单项数列资料,可由或求得中位数所在位置。对于组距数列资料,首先得按公式确定中位数所在组(或称中位数组),然后通过线性插补方法求得中位数近似值Me,其计算公式为:下限公式上...
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关键词
中位数组
计算公式
中位线
等距
数列
上限公式
下限公式
武汉工业大学
对称性
数学证明方法
组频数
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职称材料
题名
组距数列统一的众数计算公式探析
1
作者
车荣强
机构
上海金专基础部
出处
《上海金融学院学报》
1998年第4期50-51,共2页
文摘
社会经济统计学中,组距数列有等距数列和异距数列两种类型。当社会经济现象性质差异的变动较均匀时,通常采用等距分组的方法。但是,当某些现象的性质差异的变动非均匀时,很难用等距分组去区分性质不同的组,此时,应使用能比较准确反映总体内部各组成部分性质差异的异距分组方法进行分组。因此,采用何种分组方法应视现象的性质和研究目的来决定。
关键词
组距
数列
等距
数列
计算公式
众数组
数密度
中位数
社会经济统计学
探析
分组方法
计算问题
分类号
O156 [理学—数学]
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职称材料
题名
基本概念的准确表述是搞好统计教学的基础
2
作者
庄菁
龚树生
出处
《中国流通经济》
北大核心
1998年第S1期12-14,共3页
文摘
通过多年的课堂教学实践,我们发现在不同版本的《统计学原理》(以下简称《原理》)教材中,对某些统计理论与方法的表述不够严谨,使初学者读后易产生误解,甚至对一些问题形成错误的概念,对学科的发展也造成了不良的影响。因此,笔者拟列举出《原理》中的一些不严密的...
关键词
统计教学
组距
数列
准确表述
次数分布
基本概念
等距
数列
数密度
众数
统计学考试
数量标志
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
对众数公式的改进
3
作者
蔡建强
机构
平顶山工业学校
出处
《平顶山学院学报》
1998年第2期20-21,27,共3页
关键词
众数组
表达式
比例推算法
近似计算公式
同向变化
反向变化
等距
数列
定性分析
理性比较
变量
数列
分类号
O212 [理学—概率论与数理统计]
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职称材料
题名
算术平均数的简捷计算法
4
作者
潘建军
机构
山西工业管理学校
出处
《教学与管理(理论版)》
2004年第2期59-60,共2页
关键词
算术平均数
等距
数列
简捷计算法
任意常数
计算公式
分类号
O1 [理学—数学]
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职称材料
题名
等距数列条件下众数和中位数上、下限公式的一致性证明
5
作者
孙孝科
机构
南京大学管理科学与工程研究院
出处
《江苏统计》
2002年第10期16-16,共1页
文摘
众数与中位数的上、下限公式具有一致性和通用性吗?个例的归纳在一切条件下都具有正确性与普适性吗?本文给出了证明。
关键词
上限公式
下限公式
等距
数列
众数
中位数
一致性
分类号
C814 [社会学—统计学]
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职称材料
题名
异距数列中中位数和众数如何计算
6
作者
程维来
机构
中南财经大学计统系
出处
《统计与决策》
北大核心
1995年第9期46-46,共1页
文摘
异距数列中中位数和众数如何计算程维来组距数列有两种类型:等距数列和异距数列.那么在实际进行分组时到底采用哪一种数列,这决定于现象的性质和研究的目的.一般地讲,等距在社会经济现象性质差异的变动比较均衡的条件下使用,而异距数列则能比较准确地反映总体内部备...
关键词
中位数
等距
数列
众数所在组
组距大小
众数组
数密度
组距
数列
社会经济现象
中南财经大学
下限公式
分类号
C814 [社会学—统计学]
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职称材料
题名
中专非统计专业统计课程基本技能的训练
7
作者
周蝶庄
机构
湖南省湘潭农业学校
出处
《统计教育》
1998年第3期49-49,共1页
文摘
中专非统计专业统计课程基本技能的训练湖南省湘潭农业学校周蝶庄统计学是一门应用性很强的学科,如何对非统计专业的学生进行统计课程基本技能的训练,历来是一个难题。本人在教学中采取设置一些环节来加强学生基本技能训练的做法,收到了较好的效果。第一,编制分配数列...
关键词
非统计专业
基本技能
统计课程
调查方案
统计图
毕业论文
中专
复合表
等距
数列
编制统计表
分类号
C8-42 [社会学—统计学]
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职称材料
题名
中位数计算公式补遗
8
作者
梁琦
戴春兰
机构
南京大学国际商学院
出处
《统计与决策》
北大核心
1996年第6期37-37,共1页
文摘
中位数计算公式补遗梁琦,戴春兰众所周知,中位数是一个位置平均数,对于未分组资料或单项数列资料,可由或求得中位数所在位置。对于组距数列资料,首先得按公式确定中位数所在组(或称中位数组),然后通过线性插补方法求得中位数近似值Me,其计算公式为:下限公式上...
关键词
中位数组
计算公式
中位线
等距
数列
上限公式
下限公式
武汉工业大学
对称性
数学证明方法
组频数
分类号
F222.1 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
组距数列统一的众数计算公式探析
车荣强
《上海金融学院学报》
1998
0
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职称材料
2
基本概念的准确表述是搞好统计教学的基础
庄菁
龚树生
《中国流通经济》
北大核心
1998
0
下载PDF
职称材料
3
对众数公式的改进
蔡建强
《平顶山学院学报》
1998
0
下载PDF
职称材料
4
算术平均数的简捷计算法
潘建军
《教学与管理(理论版)》
2004
0
下载PDF
职称材料
5
等距数列条件下众数和中位数上、下限公式的一致性证明
孙孝科
《江苏统计》
2002
0
下载PDF
职称材料
6
异距数列中中位数和众数如何计算
程维来
《统计与决策》
北大核心
1995
0
下载PDF
职称材料
7
中专非统计专业统计课程基本技能的训练
周蝶庄
《统计教育》
1998
0
下载PDF
职称材料
8
中位数计算公式补遗
梁琦
戴春兰
《统计与决策》
北大核心
1996
0
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职称材料
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