第二册 两位数减一位数(退位)

1

作者 朱宇红 祝才慧 《湖北教育（综合资讯）》 2001年第Z1期73-74,共2页

教学内容:两位数减一位数(退位)(教材第71-72页例1)第1课时,新授课。 新课导入设计 出示 2捆零3根小棒图,左边放了2捆,每捆是10根,右边放了3根。 师:小红有23根巧克力棒,给小明2根,还剩下几根?指名学生列式,说算式。 师:还是这23根巧克... 教学内容:两位数减一位数(退位)(教材第71-72页例1)第1课时,新授课。 新课导入设计 出示 2捆零3根小棒图,左边放了2捆,每捆是10根,右边放了3根。 师:小红有23根巧克力棒,给小明2根,还剩下几根?指名学生列式,说算式。 师:还是这23根巧克力棒,如果给小明7根,问小红还剩下几根?应该怎样列算式? 学生说算式。 展开更多

关键词 两位数 算式 算法 被减数 巧克力 算理 拿法 退位减法 第1课 襄樊市

下载PDF 职称材料

第六册 长方形、正方形面积的计算

2

作者 曾庆明 《湖北教育（综合资讯）》 2001年第Z1期75-76,共2页

教学内容:长方形、正方形面积的计算(教材第123页)第1课时,新授课。 预习设计 师:同学们,明天我们要学习长方形、正方形面积的计算,内容在教材第123页。现在请你们预习课文。预习时请注意3点: 1.弄懂课文说了些什么?它要求我们做些什么... 教学内容:长方形、正方形面积的计算(教材第123页)第1课时,新授课。 预习设计 师:同学们,明天我们要学习长方形、正方形面积的计算,内容在教材第123页。现在请你们预习课文。预习时请注意3点: 1.弄懂课文说了些什么?它要求我们做些什么,想些什么? 2.按照课文求长方形纸板面积的方法进行实践操作。长5厘米。 展开更多

关键词 长方形 正方形 平方 纸片 第1课 计算规律 厘米数 求积计 发现规律 新授课

下载PDF 职称材料

突出词句教学　强化语言训练──“九义”教材六年制小语第三册第1课《秋天》教例评析

3

作者 史思之 《广西教育》 1995年第Z2期71-72,共2页

突出词句教学强化语言训练──“九义”教材六年制小语第三册第１课《秋天》教例评析广西小学教育研究中心史思之教学要求：１．学会本课生字新词；理解文中比喻句的意思。２．能按一定顺序，细致地观察图画，看懂图意，看图与学文相结... 突出词句教学强化语言训练──“九义”教材六年制小语第三册第１课《秋天》教例评析广西小学教育研究中心史思之教学要求：１．学会本课生字新词；理解文中比喻句的意思。２．能按一定顺序，细致地观察图画，看懂图意，看图与学文相结合，了解秋天的特点，感受秋天的美。... 展开更多

关键词 语言训练 第1课 六年制 第一自然 自然段 词句 教例 教学 指导朗读 第三自然

下载PDF 职称材料

识字(二)第1课 比一比

4

作者 周连艳 《人民教育》 北大核心 2002年第7期15-17,共3页

亲爱的读者朋友,新一轮课程改革实验已经走过了近一年的时间,参与首批实验的教师大胆实践和探索,努力将对新课程理念的理解转化为教学行为,创造出许多具有时代气息的教学经验。为了及时总结首批实验区的成功经验,并为更多的实验教师走... 亲爱的读者朋友,新一轮课程改革实验已经走过了近一年的时间,参与首批实验的教师大胆实践和探索,努力将对新课程理念的理解转化为教学行为,创造出许多具有时代气息的教学经验。为了及时总结首批实验区的成功经验,并为更多的实验教师走进新课程提供服务,我们从38个实验区推荐来的500多篇优秀案例中遴选了30篇编辑成“新课程优秀案例专辑”,奉献给广大读者朋友。本专辑分四部分:第一部分是专家访谈,课程专家就新课程实验中教师关注的一些问题答本刊记者问。第二部分是教学设计,共15篇,涉及小学、初中多个学科,如:语文、数学、英语、科学、生物、美术、艺术、综合实践活动等学科,每篇都贯穿相应学科课程标准的要求,叙述精要,力求给人耳目一新的感觉。第三部分是特色案例,共7篇,各篇均抓住教学中的重要环节,以生动形象的笔触,描绘新理念指引下课堂上的新气象。第四部分是评析与反思,共8篇,聚焦精彩教学片段和典型问题进行评点与剖析,不乏引人深思之处。我们认为,这些案例并不是完美无缺的,某些细节可能有待推敲和商榷,但可以肯定的是,每篇都在一定程度或层面体现了新课程的理念,都有令人兴奋的亮点,呈现出独特的风格。案例,是先行者为后来者树起的坐标和书写的启示录,是理念与实践如盐溶于水的鲜活文本。如? 展开更多

关键词 识字(二) 第1课 小学语文

原文传递

乘法的初步认识

5

作者 肖新汉 《湖北教育》 1999年第Z2期72-73,共2页

本节教学内容为乘法的初步认识(教材第19～21页例1.2),第1课时,新授课。 本节课是学生学习乘法的开始,要使学生知道乘法的含义,掌握乘法算式的读法和写法,知道乘法算式中各部分的名称。如何让低年级学生初步认识乘法,是本节课的重点也... 本节教学内容为乘法的初步认识(教材第19～21页例1.2),第1课时,新授课。 本节课是学生学习乘法的开始,要使学生知道乘法的含义,掌握乘法算式的读法和写法,知道乘法算式中各部分的名称。如何让低年级学生初步认识乘法,是本节课的重点也是难点。而正确认识乘法是了解乘法口诀的来源,熟记乘法口诀、解答乘法应用题的基础。因此使学生知道乘法的含义非常重要。 展开更多

关键词 乘法口诀 算式 初步认识 生知 用乘法 加算 第1课 低年级学生 物体 彩石

下载PDF 职称材料

《自制电池》实验的改进

6

作者 郭绳武 《湖北教育（科学课）》 1998年第12期26-27,共2页

湖北省编教材自然第七册第1课《自制电池》环节的教学要达到的目的是;1.渗透关于电池原理及构造的基础知识,使学生认识到电池并不神秘;2.

关键词 锌片 铜片 叠层电池 发光二极管 第1课 耳塞 浓盐水 纸片 收录机 实验能力

下载PDF 职称材料

商中间有零的除法

7

作者 陈范增 《湖北教育》 1999年第Z2期75-77,共3页

本节教学内容为商中间有零的除法(教材第55～56页,例11～13),第1课时,新授课。 《商中间有零的除法》是《除数是一位数除法》中的教学内容。本节课教材内容包括:“0除以任何不是零的数都得0”,商中间有零的除法的计算方法。这部分内容... 本节教学内容为商中间有零的除法(教材第55～56页,例11～13),第1课时,新授课。 《商中间有零的除法》是《除数是一位数除法》中的教学内容。本节课教材内容包括:“0除以任何不是零的数都得0”,商中间有零的除法的计算方法。这部分内容是学生继续学习“ 展开更多

关键词 除法 计算方法 竖式 试做 位数 第1课 最高位 多媒体演示 教学内容 学习新知识

下载PDF 职称材料

小语第五册第1课《晨读》教材分析及教学建议

8

作者 林敏 曹俊 《小学语文教学》 1995年第Z1期42-43,共2页

小语第五册第１课《晨读》教材分析及教学建议安徽芜湖师范附小林敏，曹俊一、教材分析《晨读》一图画的是三个农村小学生，在秋天的一个清晨勤奋读书的情景。图的背景是北方农村的一个场院，孩子们的着装和墙上的花草，点明了季节。金... 小语第五册第１课《晨读》教材分析及教学建议安徽芜湖师范附小林敏，曹俊一、教材分析《晨读》一图画的是三个农村小学生，在秋天的一个清晨勤奋读书的情景。图的背景是北方农村的一个场院，孩子们的着装和墙上的花草，点明了季节。金色的阳光洒满场院，正是晨读的大好时... 展开更多

关键词 《晨读》 教材分析 第1课 教学建议 自然段 农村小学生 理解课文 小男孩 精耕细作 第一自然

原文传递

品味“窃读” 滋养心灵——《窃读记》教学设计与评析

9

作者 施洁红 《江西教育（教学版）（B）》 2006年第7期82-83,共2页

关键词 教学设计 义务教育 课程标准 品味 学习情境 评析 小学 语文教学 阅读教学 《窃读记》 人教版 第九册 第1课

原文传递

外贸英语(一)复习要求

10

作者 黄瑞红 《远程教育杂志》 1994年第5期13-14,共2页

九四级本课程第一学期教学内容为应兆兰主编的《外贸英语》第一册的第1课至第15课和第二册的第1课至第13课。本学期所学的语法项目多,涉及面广,复习中应注意抓住重点、解决难点。试题形式有单词辨音、多项选择、句型转换、汉英互译、完... 九四级本课程第一学期教学内容为应兆兰主编的《外贸英语》第一册的第1课至第15课和第二册的第1课至第13课。本学期所学的语法项目多,涉及面广,复习中应注意抓住重点、解决难点。试题形式有单词辨音、多项选择、句型转换、汉英互译、完形填空、阅读理解。 一、复习要求 1.语音 能辨别不同单词的发音;能按基本的拼读规则拼读生词,并记住常见的不符合拼读规则的单词。 2.词汇 能拼写所学的单词,说出词类和词义;能正确地运用学过的短语和习惯用语以及一些常用的外贸业务术语。 展开更多

关键词 外贸英语 现在完成时 一般过去时 被动语态 一般现在时 一般将来时 动词不定式 阅读理解 第1课 人称代词

下载PDF 职称材料

抓特点 明重点 严训练——归类识字(三)教学谈

11

作者 冉俊 《湖北教育》 1995年第Z1期53-54,共2页

一、认清编者意图,了解教材特点 二年级处在识字的高峰期,在有限的时间,仅凭几篇课文,无法完成大量识字任务。利用归类识字,无疑是一条大容量、多方法培养识字能力,提高识字效率的良好途径,教材把归类识字任务安排在期初、期中、期末三... 一、认清编者意图,了解教材特点 二年级处在识字的高峰期,在有限的时间,仅凭几篇课文,无法完成大量识字任务。利用归类识字,无疑是一条大容量、多方法培养识字能力,提高识字效率的良好途径,教材把归类识字任务安排在期初、期中、期末三个阶段完成,较好地克服了实验本归类识字集中,阶段时间内识字量偏大,学生负担过重,接受效果不十分理想的不足。新编归类识字(三)共安排4课教学内容,识字54个,其归类形式大致为三种,第1课为看图归类识字,编排上体现三个特点:一是图画与概念相互对应,用图直观形象表示字词意思。如在黄鹂的图下对应黄鹂的汉字和音节;二是大类别中套小类别,在识字过程中逐步渗透逻辑归类练习,如把动物类又分为天上飞的、地下跑的、害虫三类;三是注意体现字形和字义的联系,把动物中带“鸟虫犭”旁的字词分行排列,提供声旁表音。 展开更多

关键词 归类识字 抓特点 形声字 教学内容 第1课 教材特点 学生负担过重 渗透逻辑 教学重点 分行排列

下载PDF 职称材料

第四册《归类识字（一）第1课》教学片断评点

12

《江西教育（管理版）（A）》 北大核心 1995年第1期33-34,共2页

第四册《归类识字（一）第１课》教学片断评点执教：孙宝珠（九师师范附小）评点：江西省电化教育馆教材制作部课题组一、情境引入１．谈话。我们祖国有许多名川大山，名胜古迹。今天，老师带同学们去参观游览。２．看录像。大家边看录... 第四册《归类识字（一）第１课》教学片断评点执教：孙宝珠（九师师范附小）评点：江西省电化教育馆教材制作部课题组一、情境引入１．谈话。我们祖国有许多名川大山，名胜古迹。今天，老师带同学们去参观游览。２．看录像。大家边看录像，边听导游小姐介绍，看看说了哪几... 展开更多

关键词 归类识字 教学片断 黄果树瀑布 第1课 安徽黄山 龙门石窟 分析记忆 杭州西湖 投影片 电化教学媒体

原文传递

孩子，我要说声“谢谢你”！

13

作者 陈朝玉 《江苏教育研究》 2005年第12期57-58,共2页

上午，我们学习第七册第1课《老师，您好》。为了更好地理解句“诗古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!”朗读后，

关键词 第七册 第1课 《老师 您好》 小学 语文教学 语文教师 教书育人 阅读教学

下载PDF 职称材料

圆的面积

14

《湖北教育》 1999年第Z2期85-86,共2页

本节教学内容为圆的面积(教材第115～116页),第1课时,新授课。 本节课教学内容是小学数学中重要的知识点,也是一个教学难点。原因在于:1.对于圆面积计算公式学生不易理解。公式的推导过程,教材虽然采用了实验的方法,通过分割→拼合,由... 本节教学内容为圆的面积(教材第115～116页),第1课时,新授课。 本节课教学内容是小学数学中重要的知识点,也是一个教学难点。原因在于:1.对于圆面积计算公式学生不易理解。公式的推导过程,教材虽然采用了实验的方法,通过分割→拼合,由长方形面积公式导出圆面积公式。但是其实验过程比较复杂,小学生难以操作。 展开更多

关键词 圆面积 长方形 计算公式 推导过程 过分割 第1课 课件 面积计算 份数 直接度量

下载PDF 职称材料

有余数的除法

15

《湖北教育》 1999年第Z2期74-75,共2页

本节教学内容为有余数的除法(教材第115页～116页,例1、2),第1课时,新授课。 有余数的除法是除法试商的基础。教材是通过观察比较和实际操作使学生初步认识有余数的除法。本节课的重点是引导学生总结出计算有余数除法,余数要比除数小的... 本节教学内容为有余数的除法(教材第115页～116页,例1、2),第1课时,新授课。 有余数的除法是除法试商的基础。教材是通过观察比较和实际操作使学生初步认识有余数的除法。本节课的重点是引导学生总结出计算有余数除法,余数要比除数小的计算法则。难点是试商。 在此之前,学生已掌握了用口诀求商。 展开更多

关键词 有余数除法 计算法则 平均分 第1课 分法 小盒子 乘法口诀 学具操作 新授课 初步认识

下载PDF 职称材料

长方形和正方形

16

《湖北教育》 1999年第Z2期77-78,共2页

本节教学内容为长方形和正方形(教材第100页例1),第1课时,新授课。 《长方形和正方形》是在学生已经直观认识了长方形和正方形的基础上教学的。长方形和正方形是最基本的平面图形,也是学生学习其它平面图形的基础。本节课教学的重点是... 本节教学内容为长方形和正方形(教材第100页例1),第1课时,新授课。 《长方形和正方形》是在学生已经直观认识了长方形和正方形的基础上教学的。长方形和正方形是最基本的平面图形,也是学生学习其它平面图形的基础。本节课教学的重点是长方形和正方形的特征,难点是它们的区别。 展开更多

关键词 长方形和正方形的特征 直角 三角板 平面图形 多媒体演示 第1课 操作活动 学生头脑 学具 直观认识

下载PDF 职称材料

让学生“读”出知识──六年制小语第十一册第1课《桂林山水》教例评析

17

作者 韦庆益 《广西教育》 1997年第Z1期50-51,共2页

关键词 《桂林山水》 “读” 第1课 六年制 语言文字 桂林山水美 教例 小语教学 指导朗读 教学目标

下载PDF 职称材料

康帕诺利《41首中提琴随想曲》的艺术价值——以第1课为例

18

作者 刘朝 梁杰 《北方音乐》 2012年第10期32-34,共3页

中提琴由一件原先仅是充当室内乐和交响乐队内声部伴奏角色的乐器发展到今天成为一件拥有音色独特、个性鲜明、技巧日益完善、艺术表现力不断丰富，并以独奏身份立足舞台的乐器，无疑是一历史性的飞跃。本文通过对康帕诺利《41首中提琴... 中提琴由一件原先仅是充当室内乐和交响乐队内声部伴奏角色的乐器发展到今天成为一件拥有音色独特、个性鲜明、技巧日益完善、艺术表现力不断丰富，并以独奏身份立足舞台的乐器，无疑是一历史性的飞跃。本文通过对康帕诺利《41首中提琴随想曲》中第1课的音乐分析与演奏说明来探讨康帕诺利《41首中提琴随想曲》的艺术特色和练习价值，从而使这套练习曲在中提琴的教学和演奏中更好的发挥作用。 展开更多

关键词 《41首中提琴随想曲》之第1课 艺术特色

下载PDF 职称材料

水平五(十年级)田径运动——跨栏跑第1次课的设计

19

作者 丁泽良 《体育教学》 2018年第1期12-15,共4页

一、指导思想 在课程标准精神以及“健康第一”课程理念的指引下，以高一年级学生的身心发展特征为基础，围绕“中国健康体育课程模式”的目标，紧扣“运动技能、运动负荷、体能练习”三个关键点展开教学。

关键词 水平五 田径运动 跨栏跑 第1次课

下载PDF 职称材料

运用电教手段　理解课文内容──六年制小语第三册第1课《秋天》教学设计

20

作者 侯清鸣 《广西教育》 1999年第Z1期71-71,共1页

关键词 电教手段 理解课文 第1课 六年制 教学设计 自然段 第一自然 指导朗读 稻田 小动物

下载PDF 职称材料