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题名谈提高高三物理复习课效率之策略
被引量：6
- 1
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作者
俞晓峰
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机构
绍兴县鲁迅中学柯桥校区
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出处
《中学物理》
2014年第5期28-29,共2页
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文摘
1 高三物理复习课的普通现状高三复习迎考的普遍做法——“三轮复习”法.第一轮复习按课本章节顺序复习整理知识点,第二轮复习就高中物理的重点、难点进行小专题复习,第三轮复习则安排综合练习、模拟训练.其中教师最重视的是高考第一轮复习阶段,因此耗时也最长.在这轮复习中,教师通常会备好帮助学生梳理知识的详案,课堂上教学策略多倾向于“尽量讲得细一点、挖得深一点、拓得宽一点、练得多一点”.这样的课堂往往导致学生被动地学习,没有真正的师生互动,缺少真实生动的“情境”.
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关键词
物理复习课
高三复习
效率
第一轮复习
第二轮复习
第三轮复习
高中物理
专题复习
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名高三历史二轮复习策略
被引量：3
- 2
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作者
聂佳辉
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机构
浙江省路桥中学
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出处
《教学月刊（中学版）（教学参考）》
北大核心
2012年第11期52-55,共4页
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文摘
高三历史大都安排三轮复习，第一轮按专题复习，主要目的是基础能力过关，学生对于基础知识、基本技能、基本观点、基本历史理论，应该有一个全面的了解和掌握。第二轮复习按考纲规定进行通史复习，重点要着眼于通史知识体系的构建，又要巩固各时段的专题知识体系，两者相互穿插、整合，从而理清历史知识的纵横联系，建立起合理通达的学科知识体系和知识结构，从而实现综合能力突破。第三轮复习则主要是让学生按《考试说明》自主整理，查漏补缺。
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关键词
复习策略
历史理论
高三
学科知识体系
《考试说明》
专题复习
第二轮复习
第三轮复习
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名生物
- 3
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出处
《招生考试通讯（高考版）》
2020年第10期17-18,共2页
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文摘
2020年山东新高考在试卷结构、题型和题量方面较全国卷发生了很大变化,那么新问题也随之而来。比如,考生不定项选择的正确率较低,对情境类试题理解不到位,短句书写类题目表述不规范,时间分配不合理等问题。所以,生物学科复习的时间和进度并不需要发生太大变动,而是需要在复习策略上进一步调整。要提前制定好明确的复习计划,第一轮复习打牢基础,第二轮复习专项突破,第三轮复习集训冲刺。
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关键词
第一轮复习
题量
第二轮复习
打牢基础
复习策略
第三轮复习
试卷结构
复习计划
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名不同阶段:有的放矢,有效补弱
- 4
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作者
朱慧琴
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机构
西北师范大学附属中学
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出处
《高校招生（高考指导）》
2020年第3期5-6,共2页
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文摘
大多数学校的高三复习会安排三轮,第一轮重在“三基”,即基础知识、基本技能和基础方法的复习巩固;第二轮复习重在综合能力的提升与突破;第三轮复习重在应用(应试)能力的提高。因为每个阶段复习的侧重点不同,所以同学们的弱项也存在阶段性特征,那么不同阶段应该如何补弱昵?
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关键词
复习巩固
高三复习
阶段复习
第二轮复习
阶段性特征
第三轮复习
基础知识
有的放矢
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名综合科目二、三轮复习方略
- 5
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作者
嵇巍
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出处
《招生考试通讯（高考版）》
2003年第3期23-24,共2页
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关键词
综合科目
复习策略
第二复习
第三轮复习
高考
复习指导思想
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名高三历史二轮复习策略
- 6
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作者
聂佳辉
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机构
浙江省台州市路桥中学
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出处
《广东教育（高中版）》
2013年第2期57-59,共3页
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文摘
高三历史大都安排三轮复习，第一轮按专题复习，主要目的是基础能力过关。学生对于基础知识、基本技能、基本观点、基本历史理论，应该有一个全面的了解和掌握。第二轮复习按考纲规定进行通史复习。重点要着眼于通史知识体系的构建，又要巩固各时段的专题知识体系，两者相互穿插、整合，从而理清历史知识的纵横联系．建立起合理通达的学科知识体系和知识结构，从而实现综合能力突破。第三轮复习主要是学生按《考试说明》自主整理，查漏补缺。
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关键词
复习策略
历史理论
高三
学科知识体系
《考试说明》
专题复习
第二轮复习
第三轮复习
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名基于深度学习的“棱锥体积最值解题策略”微设计
- 7
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作者
陈春丽
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机构
华东政法大学附属中学
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出处
《中学数学教学参考》
2021年第7期75-76,共2页
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文摘
1问题背景目前,高考数学复习普遍使用三轮复习法。第一轮复习的主要任务是系统梳理高中数学知识;第二轮复习的主要任务是重点内容专题强化,其目的是提升学生的思维能力;第三轮复习的主要任务是进行模拟考试、大量练习真题,其目的是强化和适应性训练。在第二轮复习中,有些问题教师反复讲解,学生却屡做屡错,不得要领。笔者思考:以反复练习和熟能生巧为立足点的复习教学是否有效?如何使学生从浅层次学习走向深度学习?
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关键词
模拟考试
深度学习
第二轮复习
第一轮复习
适应性训练
三轮复习法
第三轮复习
解题策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名生物三轮复习策略
- 8
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作者
王雪梅
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机构
辽宁省实验中学
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出处
《招生考试通讯（高考版）》
2009年第11期8-10,共3页
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文摘
高三生物学科一般进行三轮复习，第一轮复习以夯实基础为主要目标；第二轮复习以强化训练提高能力为主要目标；第三轮复习以回归教材查漏补缺为主要目标。
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关键词
复习策略
生物学科
第一轮复习
第二轮复习
第三轮复习
强化训练
查漏补缺
教材
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
G633
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题名2017高考化学备考策略
- 9
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作者
姚富健
姚俊
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机构
河南省郑州市第一中学
陕西省商南县高级中学
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出处
《中学生数理化（高考理化）》
2017年第1期24-25,共2页
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文摘
一、2017年高考复习策略
第一轮复习抓基础，抓知识网络；第二轮复习抓题组训练；第三轮复习回归基础和心理调适。在总复习中处理好三轮复习的关系，才能保证系统复习有计划、有步骤的进行。
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关键词
高考化学
备考策略
复习策略
第一轮复习
第二轮复习
第三轮复习
知识网络
题组训练
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分类号
G634.85
[文化科学—教育学]
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题名高三化学第三轮复习深度教学策略的研究与实践
被引量：2
- 10
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作者
孙红保
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机构
郑州市教育局教学研究室
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出处
《中学化学教学参考》
2018年第1期65-68,共4页
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文摘
在分析高三化学三轮复习的核心目标、任务的基础上，针对目前教学现状，对高三化学第三轮复习“回归教材”“查漏补缺”“试题讲评”“深化考点”等四项重要教学任务提出了具体、有效的教学策略，并进行了相应的案例分析。
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关键词
化学高考
第三轮复习
深度教学
策略研究
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名在教材的难点区域引导学生品味历史思维魅力
被引量：1
- 11
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作者
杨静娣
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机构
华东理工大学附属中学
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出处
《历史教学问题》
CSSCI
2007年第1期103-104,51,共3页
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关键词
引导学生
新旧教材
历史思维
学生创造性思维
品味
教学策略
第三轮复习
课程改革
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分类号
G634.51
[文化科学—教育学]
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题名数学第一轮复习需要强化五种意识
被引量：1
- 12
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作者
李昭平
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机构
安徽太湖中学
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出处
《中学理科（高考导航）》
2007年第7期3-8,共6页
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关键词
第一轮复习
数学学科
五种意识
第三轮复习
高考
置疑
教师
学生
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名历史高考复习中综合能力的培养
- 13
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作者
王起义
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机构
江苏省连云港市赣榆区海头高级中学
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出处
《中学政史地（教学指导）》
2018年第12期89-90,共2页
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文摘
历史教学中如何组织学生复习,使其在历史高考中取得更好的成绩,是教师要考虑的重点。实践证明,无论是第一轮复习还是第三轮复习,都必须重视学生综合能力的培养。引导学生把分散的历史知识形成一个体系,能让学生对历史事件的发生背景和意义有更深刻、全面的认识。那么,如何培养学生的综合能力呢?
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关键词
能力的培养
高考复习
历史教学
引导学生
第三轮复习
第一轮复习
历史高考
历史知识
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名中考英语第三轮复习的误区与对策
- 14
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作者
李荣广
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机构
江苏南京市浦口区河西中学
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出处
《学子（理论版）》
2013年第10期25-26,共2页
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文摘
对于英语中考第三轮复习，部分教师存在认识误区。他们认为三轮复习意义不大；对于班级学情、学生个体学习情况缺乏了解；复习过程中无有效方法，对三轮复习阶段的习题无甄别，缺乏对学生进行应试技巧训练，使学生置身于题海之中。为帮助教师走出误区，笔者结合自身实践，分析该问题，并给出相应一些对策。
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关键词
第三轮复习
中考英语
认识误区
学生个体
学习情况
复习过程
复习阶段
技巧训练
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何提高高三地理二轮复习有效性
- 15
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作者
陈彬
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机构
厦门市第六中学
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出处
《新校园（上旬刊）》
2011年第6期147-148,共2页
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文摘
高三地理复习一般可以分为三轮，即注重梳理和巩固基础知识的第一轮复习，注重灵活运用知识和提升能力的第二轮复习，注重查漏补缺和调整考试心态的第三轮复习。经过第一轮较为系统的复习，学生已经初步掌握了地理的知识网络，形成了一定的地理学科技能和素养。进入第二轮复习应该以地理《考试说明》为依据，以学生一轮复习中暴露的主要问题为重点，加强知识点间的横纵联系，对主干知识进行专题复习，注重学法指导，注意培养学生的知识迁移能力、应用能力和创新能力。
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关键词
第二轮复习
高三地理
有效性
知识迁移能力
《考试说明》
基础知识
第一轮复习
第三轮复习
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名关于数学三轮复习的三点建议
- 16
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作者
吴立勋
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机构
不详
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出处
《考试与招生》
2022年第4期28-31,共4页
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文摘
高备考通常分为三个轮次,每个轮次目标各不相同:第一轮是“打地基”,第二轮是“建主体”,第三轮是“精装修”。在第一轮系统复习和第二轮专题复习的基础上,第三轮复习通过高密度训练实现查漏补缺、固本强基、全方位提升的目标。针对第三轮复习,给同学们以下三点建议:实战篇--靶向分数,科学作答;提升篇--新旧结合,高效复习;与时俱进篇--关注新题型,适应新变化。
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关键词
高效复习
查漏补缺
系统复习
第三轮复习
三点建议
新旧结合
固本强基
打地基
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名如何在第三轮复习中打好数学的收官战
- 17
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作者
田云江
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机构
不详
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出处
《考试与招生》
2020年第3期25-26,共2页
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文摘
经过一轮的系统复习,我们对高考数学的所有考点有了一个较为全面的认识和梳理;经过二轮的专题复习,我们对重点知识、经典题型进行了重点突破,分析问题和解决问题的能力有了大幅度的提升。接下来的第三轮复习,可以说进入了高考备考的最后冲刺阶段。那么如何打好数学备考的收官之战呢?
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关键词
第三轮复习
高考数学
高考备考
系统复习
冲刺阶段
专题复习
数学备考
经典题型
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高考复习的几个策略之二——第三轮复习
- 18
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作者
崔宴鸿
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机构
河南
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出处
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》
2008年第4期11-12,共2页
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文摘
一、加强基础复习策略（抓住选择题和填空题特点，加强训练）
例1 设点P是△ABC内任意一点，S△ABC的面积，λ1=S△PBC/S△ABC=S△PCA/S△ABC，λ1=S△PAB/S△ABC，定义f（P）=（λ1，λ2，λ3），若G为△ABC的重心，f（Q）=（1/2，1/3，1/6），则（ ）．
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关键词
第三轮复习
高考复习
ABC
复习策略
填空题
选择题
面积
重心
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
G632.474
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题名高考物理收尾复习中的情景归纳与方法提炼
- 19
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作者
陈汉军
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机构
长宁区教育学院
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出处
《物理教学》
2007年第4期35-36,30,共3页
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文摘
高考物理复习通常采用三轮复习法，前两轮一般是按部就班地先复习考纲中知识技能目标中的基本要求，再将力、热、电、磁等知识板块打乱，以物理情景为主线，把所涉及的不同知识板块的概念和规律串在一起进行综合运用．但是至第三轮复习时，特别是最后临考阶段的收尾复习，有些教师会出现教学“迷惘”的状况——不知如何实施最后一击，教学失去方向感，导致复习效率打折，由此也容易使得学生产生懈怠心理。
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关键词
三轮复习法
高考物理
提炼
归纳
第三轮复习
物理复习
技能目标
物理情景
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分类号
G633.522
[文化科学—教育学]
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题名研究高考试题 有益于第三轮复习减负增效
被引量：1
- 20
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作者
王愫懿
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机构
东海县教育局教研室
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出处
《化学教与学》
2010年第3期49-51,共3页
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文摘
应试教育是素质教育的一部分。因而对高考试题的研究也是高三化学教师的必由之路。文章以2009年高考江苏省化学卷第18题为例，浅谈自己在解析、领会、拓展高考化学试题方面的经验与体会，对该试题的命题原则、区分度及对高三复习的引领作用等方面进行了阐述，并介绍了化学第三轮复习的方法与技巧。
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关键词
第三轮复习
09江苏高考第18题
引领作用
减负增效
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分类号
G632.474
[文化科学—教育学]
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