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利用当地红泥资源 开设民幼特色陶艺活动课
1
作者
金淑花
《神州》
2018年第15期80-80,共1页
陶艺是幼儿非常喜欢的一种民间玩泥巴活动,我们应注重陶艺活动的过程还是结果?《幼儿园教育指导纲要》在艺术领域提出"感受与创造并重"的教育观,强调让幼儿的视觉和情感获得满足、愉悦的同时,培养其对美的感受能力和艺术创造能力.由...
陶艺是幼儿非常喜欢的一种民间玩泥巴活动,我们应注重陶艺活动的过程还是结果?《幼儿园教育指导纲要》在艺术领域提出"感受与创造并重"的教育观,强调让幼儿的视觉和情感获得满足、愉悦的同时,培养其对美的感受能力和艺术创造能力.由此想到在幼儿园开展陶艺活动中,体验与创造就好比根和苗的关系,厚积而薄发,苗的茁壮成长来源于根的粗壮结实.
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关键词
《
幼儿
园教育指导纲要》
符合
幼儿
发展
规律
目标
激发兴趣
动手操作能力
创造能力
文化传承
下载PDF
职称材料
题名
利用当地红泥资源 开设民幼特色陶艺活动课
1
作者
金淑花
机构
固阳县民族幼儿园
出处
《神州》
2018年第15期80-80,共1页
文摘
陶艺是幼儿非常喜欢的一种民间玩泥巴活动,我们应注重陶艺活动的过程还是结果?《幼儿园教育指导纲要》在艺术领域提出"感受与创造并重"的教育观,强调让幼儿的视觉和情感获得满足、愉悦的同时,培养其对美的感受能力和艺术创造能力.由此想到在幼儿园开展陶艺活动中,体验与创造就好比根和苗的关系,厚积而薄发,苗的茁壮成长来源于根的粗壮结实.
关键词
《
幼儿
园教育指导纲要》
符合
幼儿
发展
规律
目标
激发兴趣
动手操作能力
创造能力
文化传承
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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操作
1
利用当地红泥资源 开设民幼特色陶艺活动课
金淑花
《神州》
2018
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