漫步梨园话老郎——黄梅戏及花鼓诸腔老郎考 被引量：2

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作者 靖雷 《黄梅戏艺术》 1989年第2期72-79,共8页

随着人类历史的发展,各行各业根据自己的行业特点和个人从业的利害关系,崇祀一个或几个行业先驱,或幻想、附会一个历史偶像,作为行业的祖师爷或保护神,以谋求从业平安,生活幸福美好。明、清至民国年间,由于行会、帮派增多,相互竞争,此... 随着人类历史的发展,各行各业根据自己的行业特点和个人从业的利害关系,崇祀一个或几个行业先驱,或幻想、附会一个历史偶像,作为行业的祖师爷或保护神,以谋求从业平安,生活幸福美好。明、清至民国年间,由于行会、帮派增多,相互竞争,此风俗更加盛行。 展开更多

关键词 小腔戏 湖北越调 三角戏 民国年间 幸福美好 铁板桥 唐明皇 岳阳花鼓戏 严凤英 笔师

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本期点评

2

作者 西中文 《青少年书法（青年版）》 2007年第1期47-48,共2页

关键词 结体 米芾 张迁碑 方笔 帖学 结字 气韵生动 笔师 用墨 沉着痛快

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妈妈爱心不为罪?

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作者 苏曼娜 《父母必读》 北大核心 1993年第8期24-25,共2页

○孩子生就是母亲的一部分,母爱趋于神圣,绝不容任何亵渎的。然而,为母之心也有疼爱至错的时候……眼前的情景令我难予置信:在我的当母亲的经历中尚还是第一次遇到,孩子眉目俊秀、充满稚气的面孔上竟然添上好大一块抓痕! 果然如此,孩子... ○孩子生就是母亲的一部分,母爱趋于神圣,绝不容任何亵渎的。然而,为母之心也有疼爱至错的时候……眼前的情景令我难予置信:在我的当母亲的经历中尚还是第一次遇到,孩子眉目俊秀、充满稚气的面孔上竟然添上好大一块抓痕! 果然如此,孩子正好今天值日,而"马仔"(那位连老师也拿他无法的野马)碰巧撞在他手里,执拗不过孩子的犟劲竟动了武力。不过,至少"马仔" 展开更多

关键词 抓痕 对我说 回过头 世事炎凉 笔师 容可 何来 折枝

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幼儿园里的“男阿姨”

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作者 萧林熙 《今日辽宁》 2015年第5期36-39,共4页

"男生"与"幼师",很少有人把这两个词联系在一起。但在这个叫李鑫的80后大男孩身上,你会见识到这两个词略为尴尬但却完美的结合——"男幼师"。要是再早以前,我们会叫他"男阿姨",更尴尬,更完美... "男生"与"幼师",很少有人把这两个词联系在一起。但在这个叫李鑫的80后大男孩身上,你会见识到这两个词略为尴尬但却完美的结合——"男幼师"。要是再早以前,我们会叫他"男阿姨",更尴尬,更完美。李鑫觉得"男阿姨"这个词儿不舒服,"怪怪的",更不喜欢自己投身的职业仅仅被定位于"阿姨",太简单化。记者想起之前在网络上曾看到。 展开更多

关键词 细致认真 小学美术教育 美术课 天对 科任老师 幼儿游戏 给你 笔师 从那时候起 班果

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改革作业结构 减轻学生负担

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作者 张满惠 梁润芳 《教育导刊（上半月）》 1990年第Z5期27-29,共3页

1988学年度,根据市、区教育局提出整体改革的总目标,我们抓了在语、数、英及其它学科进行的作业结构改革,重点研究和探索如何以课堂作业为主,课外作业为辅,改革作业结构,严格控制作业量,更好地发挥作业的功能,初步收到减轻学生负担,提... 1988学年度,根据市、区教育局提出整体改革的总目标,我们抓了在语、数、英及其它学科进行的作业结构改革,重点研究和探索如何以课堂作业为主,课外作业为辅,改革作业结构,严格控制作业量,更好地发挥作业的功能,初步收到减轻学生负担,提高教学质量的效果。 展开更多

关键词 学生负担 教学质量 结构改革 笔师 课后练习 口头表达能力 观察日记 学习语言 中山温泉 儿童节目

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《荷花》读写结合练笔例谈

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作者 赵广华 《七彩语文（教师论坛）》 2012年第3期38-39,共2页

《荷花》一文是叶圣陶先生写的一篇经典读写例文。文中的观察、描写、叙事,以及富有童趣的情感表达,给初学写作的孩子以多方面的启示。教学中,笔者结合学生的生活积累、情感体验,引导学生读中学写,欣然练笔。一、扣读宇词句,多彩小练笔... 《荷花》一文是叶圣陶先生写的一篇经典读写例文。文中的观察、描写、叙事,以及富有童趣的情感表达,给初学写作的孩子以多方面的启示。教学中,笔者结合学生的生活积累、情感体验,引导学生读中学写,欣然练笔。一、扣读宇词句,多彩小练笔师:同学们读得入情入境,与作者产生了情感共鸣。你觉得课文中哪些字词句最能启开你的想象。 展开更多

关键词 读写结合 入情入境 笔师 生活积累 文中 外婆家 汩流 一片情 告诉我 自我推荐

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读诵品味,批文入画——《画风》第二课时教学设计

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作者 刘琴榕 《新教师》 2013年第1期28-29,共2页

【教学内容】人教版二年级下册第四组第15课《画风》。【教学目标】1.巩固识记生字"宋、涛、陈、丹、赵、艺",指导书写"眨、斜"。2.领会课文中小朋友的创意,学做生活的有心人,培养合作与创新精神。3.分角色有感情... 【教学内容】人教版二年级下册第四组第15课《画风》。【教学目标】1.巩固识记生字"宋、涛、陈、丹、赵、艺",指导书写"眨、斜"。2.领会课文中小朋友的创意,学做生活的有心人,培养合作与创新精神。3.分角色有感情地朗读课文,在阅读中积累语言,提升口语表达能力。【教学重点】体会课文中三位小朋友画风方法。积累语言,拓展思维。【教学难点】发挥想象,知识的迁移运用以及合作与创新精神的培养。【教学过程】一、激趣复习,巧设悬念1.板书课题:画风,生齐读课题。2.补充课题:谁在画风(生说,师板书)。 展开更多

关键词 田字格 板书课题 课文内容 教学顺序 激趣 文本细读 学习方法 观察生活 笔师 创新精神

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名画鉴赏

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《基础教育研究》 2009年第1X期1-1,共1页

此画为唐寅的创新杰作。图画峻险山崖、盘曲栈道、急湍危桥、葱郁林木、骑驴旅人。用笔师法李唐,刚劲犀利,皴法把大斧劈皴拉长拉细,更显活泼滋润,用墨浓淡精到,既有北派山水的立体感,又有南派山水的情趣味。此画尽显了画家水墨写意的才能。

关键词 斧劈皴 水墨写意 李唐 笔师 用墨 禽兔图 崔白 垂拱殿 仕女画 南派

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文字改革动态

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《语文建设》 1959年第4期15-,共1页

南京邮电疗养院的疗养员,利用养病的机会,努力学习汉语拼音字母,几年来已经养成风气。老的一批出院了,新进院的又办起来。从1956年开始,到1958年底为止,一共举办了六期汉语拼音字母学习班。据不完全统计,参加学习的有250人左右。没有“... 南京邮电疗养院的疗养员,利用养病的机会,努力学习汉语拼音字母,几年来已经养成风气。老的一批出院了,新进院的又办起来。从1956年开始,到1958年底为止,一共举办了六期汉语拼音字母学习班。据不完全统计,参加学习的有250人左右。没有“老师”,就用“矮子里面挑长子”的方式在疗养员当中挑选。在教学当中,并随时注意挑选优秀学员当辅导员,“老师”如果出院了,就把辅导员升为“老师”,接着办下去。为了保证教学质量,曾与江苏省普通话推广委员会挂上钩,该会几次派张喆生同志前来进行具体帮助庑┝蒲痹诓∮氐焦ぷ鞲谖灰院?一般的工作地点是上海、江苏、浙江、安徽等地),都在不同程度上,对汉语拼音字母和文字改革起了宣传推动的作用。象回到杭州的同志,在党委的支持下,在浙江省邮电管理局内成立了普通话推广组。 展开更多

关键词 普通话推广 汉语拼音字母 邮电管理 疗养员 张喆 拼音字 教学质量 拼音方案 广东佛山市 笔师

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《通往广场的路不止一条》导学设计

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作者 杨爱国 《课程教材教学研究（小教研究）》 2014年第Z4期61-61,共1页

[教材分析]本文是一篇富有哲理、引导人生的好文章,文章告诉人们:成功是一种态度,只要带着希望出发,成功就会离你越来越近,顽强的意志可以帮助人克服许多困难,当再一次克服困难后,"通往广场的路"就又多了一条。[学习目标]1.... [教材分析]本文是一篇富有哲理、引导人生的好文章,文章告诉人们:成功是一种态度,只要带着希望出发,成功就会离你越来越近,顽强的意志可以帮助人克服许多困难,当再一次克服困难后,"通往广场的路"就又多了一条。[学习目标]1.知识与能力目标(1)认识4个生字。通过查阅资料、图片等了解相关知识。(2)能正确、流利、有感情地朗读课文,理解父亲教导"我"的话。2. 展开更多

关键词 方法目标 教材分析 导学 能力目标 整体感知 课堂小结 语言文字 笔师 一本 价值观目标

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写写我自己

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作者 孙靖 《初中生优秀作文》 2015年第4X期14-14,共1页

一、漫画导入师:老师给大家带来了两位漫画朋友,认真看,看看你认识他们吗?生:姚明。师:哟,你们都认识姚明呀!谁能介绍一下他?生:打篮球(爱好)、个字高、脸长(外貌)。师:你知道的可真多!(你真善于观察)师:我们再来看一位。师:不认识没关... 一、漫画导入师:老师给大家带来了两位漫画朋友,认真看,看看你认识他们吗?生:姚明。师:哟,你们都认识姚明呀!谁能介绍一下他?生:打篮球(爱好)、个字高、脸长(外貌)。师:你知道的可真多!(你真善于观察)师:我们再来看一位。师:不认识没关系,第一眼看到她,你想说什么?生:嘴大。师:你真聪明,一眼就看出来了。师:一说到姚明我们就会想到他会打篮球、个子很高、长着一张国字脸;说到姚晨就会想到嘴大。你看。 展开更多

关键词 打篮球 国字 我自己 可真 姚晨 第一眼 给你 使人 笔师 心理描写

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