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1
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合宜的教学内容是一堂好课的最低标准——以《竹影》的教学为例 |
王荣生
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《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
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2005 |
36
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2
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基于学生学习的课堂观察——以《竹影》教学为例 |
张霞儿
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《人民教育》
CSSCI
北大核心
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2011 |
4
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3
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艺术的真谛——读丰子恺《竹影》 |
段崇轩
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《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
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2006 |
2
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4
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文本价值的教学选择——以《竹影》教学为例 |
蒋红森
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《中学语文教学》
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2007 |
2
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5
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“板块式”课堂教学设计探微——我教《竹影》的几点体会 |
王锡权
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《现代语文（中旬．教学研究）》
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2006 |
1
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6
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《竹影》课堂实录及点评 |
闻静
蒋葵林
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《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
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2008 |
1
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7
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清雅乐意赋竹韵——评杨青的三部“竹”题材作品 |
卢璐
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《人民音乐（评论）》
CSSCI
北大核心
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2006 |
1
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8
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审美人生教育的缩影——读丰子恺《竹影》 |
王威
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《语文建设》
北大核心
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2008 |
1
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9
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《竹影》误读都是节选惹的祸 |
宋怀斌
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《中学语文教学》
北大核心
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2015 |
0 |
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10
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都是节选惹的祸——对丰子恺《竹影》教学目标的反思 |
宋怀斌
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《中学语文教学参考（中旬刊）》
北大核心
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2014 |
0 |
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11
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《竹影》中的“我”是谁 |
单君
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《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
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2008 |
0 |
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12
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《竹影》教学实录 |
叶红英
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2012 |
0 |
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13
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《竹影》教学设计 |
汤蒙
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《中学语文教学》
北大核心
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2012 |
0 |
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14
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备课实践中教学内容的确定性理念的落实——以人教版七年级语文下册《竹影》为例 |
朱九苗
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《学语文》
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2012 |
0 |
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15
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“审美人生”教育的缩影——丰子恺《竹影》的“三重”解读 |
王威
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《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
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2008 |
0 |
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16
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一花一世界 一叶一菩提——《竹影》备课随笔 |
吴瑞华
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《语文教学通讯（学术）（D）》
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2013 |
0 |
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17
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《竹影》中的“我”是谁? |
单君
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《语文学习》
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2008 |
0 |
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18
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由《竹影》见课改环境下语文教学之变化 |
唐福兵
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《中学语文教学参考（中旬刊）》
北大核心
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2013 |
0 |
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19
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《竹影》为何能行云流水 |
汪洋
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《语文教学研究》
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2016 |
0 |
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20
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《竹影》备教指要 |
熊芳芳
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《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
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2006 |
0 |
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