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高职信息类专业人才培养面临的困境与突破——以广西两所“双高建设”计划单位为例
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作者 钟文基 吴丽萍 梁旭敏 《广西教育》 2023年第33期94-98,共5页
本文针对高职信息类专业人才产教融合不够紧密、校企合作较难落地、课程标准和职业岗位技能要求存在脱节、学生实践能力与企业的岗位工作要求存在差异等问题,以广西职业技术学院、广西水利电力职业技术学院为例,探索开展“四维双融”校... 本文针对高职信息类专业人才产教融合不够紧密、校企合作较难落地、课程标准和职业岗位技能要求存在脱节、学生实践能力与企业的岗位工作要求存在差异等问题,以广西职业技术学院、广西水利电力职业技术学院为例,探索开展“四维双融”校企合作模式,创新“课证融通”的课程开发方法,构建四梯次全覆盖的“竞赛锤炼”实践能力训练机制,破解当前信息技术专业人才培养中遇到的难题,以期为广西职业院校信息类专业教学提供参考。 展开更多
关键词 校企融合 课证融通 竞赛锤炼 人才培养实践
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