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论运动训练的科学化与竞技训练实践的几个关键问题——系统训练生物原理与当前中国传统“大周期”认识逻辑错误的对比分析(上) 被引量:9
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作者 李捷 王晓军 +2 位作者 裘晟 李端英 李雅 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第1期1-6,共6页
在我国,传统训练分期思维是指导竞技训练计划设计的主要理论依据,而训练分期思维造成的训练安排问题,仍然在实际上阻碍着诸多大项训练成绩的发展与训练效率的提高。以奥运国家队运动员为对象,采用理论与实验的方法,对大周期理论及其生... 在我国,传统训练分期思维是指导竞技训练计划设计的主要理论依据,而训练分期思维造成的训练安排问题,仍然在实际上阻碍着诸多大项训练成绩的发展与训练效率的提高。以奥运国家队运动员为对象,采用理论与实验的方法,对大周期理论及其生物学基础进行了逻辑与实证分析,研究认为:传统大周期训练分期的时间与内容划分,不仅在哲学上具有机械决定论的浓厚烙印,而且从生物本质上,完全忽略了专项生物适应的结构化特征与生物极限能力发展进化所需的连续性生物环境条件。多元结构分期,不仅裂解了专项目标结构系统形成与优化的时间结构,而且主次不清的生物结构效应竞争,直接导致竞赛状态的不稳定甚至主次结构的反转;在训练管理上,则造成训练设计与安排"前松后紧"的普遍现象。一般适应综合征(GAS)与超量补偿理论,从原则上误导了高水平竞技训练目标成绩生成的生物规划逻辑,相对于GAS理论,时序判别的内环境稳态指标,可以更好地反映负荷对机体稳态的影响。训练的生物学意义是驱动从意识到DNA转录变化的经验生物信息网络构建,竞技表现能力实际上依据于机体系统内能否形成符合竞赛目标要求的系统生物细胞网络结构,竞技训练的生物逻辑就是竞赛目标生物细胞网络系统的构建。 展开更多
关键词 周期理论 细胞网络 系统训练 竞赛目标 训练计划 一般适应综合征 运动
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普通高校课外体育竞赛的目标构建 被引量:5
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作者 张勇 刘全 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2010年第11期98-101,共4页
运用文献资料、专家访谈、比较等研究方法,对我国普通高校课外体育竞赛目标进行了分析,认为我国普通高校课外体育竞赛目标是:课外体育竞赛活动应纳入到高等教育计划中,积极开展课外体育竞赛,广泛开展和建立以娱乐、业余竞技为主的校内... 运用文献资料、专家访谈、比较等研究方法,对我国普通高校课外体育竞赛目标进行了分析,认为我国普通高校课外体育竞赛目标是:课外体育竞赛活动应纳入到高等教育计划中,积极开展课外体育竞赛,广泛开展和建立以娱乐、业余竞技为主的校内体育竞赛体系;以体育俱乐部为主体,开展运动训练,提高运动技术水平与身体素质。 展开更多
关键词 普通高校 课外体育 竞赛目标
原文传递
二十一世纪以来我国校园足球竞赛体系回顾、审视与展望
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作者 石文毅 叶林 +1 位作者 孙雨荷 代云轲 《体育科学进展》 2023年第2期211-219,共9页
本文运用文献资料法、逻辑分析法等方法对二十一世纪以来我校园足球竞速体系进行了回顾审视。通过回顾新旧校园足球定义、校园足球概念、足球竞赛体系,以赛事目标、竞赛资源、组织机构、规章制度、赛事体系为模块,对新旧校园足球竞赛体... 本文运用文献资料法、逻辑分析法等方法对二十一世纪以来我校园足球竞速体系进行了回顾审视。通过回顾新旧校园足球定义、校园足球概念、足球竞赛体系,以赛事目标、竞赛资源、组织机构、规章制度、赛事体系为模块,对新旧校园足球竞赛体系进行了比较研究,认为新校园足球仍需改变之处有学训矛盾、教练员培养问题、学校足球教学中的师资问题、民间对中国足球仍然抱有成见。 展开更多
关键词 校园足球 赛事体系 竞赛资源 组织机构 竞赛目标 规章制度
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我国业余网球竞赛目标探析
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作者 姜承毅 郭殿祥 《文体用品与科技》 2023年第9期97-99,共3页
本文通过文献资料法、数理统计法、逻辑推理法等方法对全国业余网球竞赛体系目标进行研究。研究结果:(1)网球竞赛目标尽管有所不同,但是整体竞赛目标都是促进全国地区的发展,促进人民身体健康。竞赛目标这一环节有着很大的缺失;(2)业余... 本文通过文献资料法、数理统计法、逻辑推理法等方法对全国业余网球竞赛体系目标进行研究。研究结果:(1)网球竞赛目标尽管有所不同,但是整体竞赛目标都是促进全国地区的发展,促进人民身体健康。竞赛目标这一环节有着很大的缺失;(2)业余网球爱好者参与到网球比赛中的主要目标是为了提高自己的生活水平、促进自己的身体健康、增加自己的身体素质;(3)业余爱好者参与网球比赛的目的是因为兴趣爱好;建议:(1)对于赛事的竞赛目标,要依据国家的全民健身计划纲要。根据举办地的实际情况,反映举办赛事的特色进行实际目标的设置;(2)对于个人竞赛目标,参赛运动员要明确自己参加赛事的首要目标是什么,要根据自己的实际情况制定符合实际的目标;(3)对于团体竞赛目标,在众多的比赛中团体赛事占比较大。团体成员在参加比赛时,制定一致的目标。 展开更多
关键词 全国 网球 竞赛目标
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应用型高校“以赛育人”路径探究——以中瑞酒店管理学院为例
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作者 滕丽丹 许珊珊 《产业与科技论坛》 2023年第8期183-184,共2页
2019年10月教育部印发《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》,提出“统筹规范科技竞赛和竞赛证书管理,引导学生理性参加竞赛,达到以赛促教、以赛促学效果”。为践行落实意见精神,应用型本科院校在财务、英语及思政等... 2019年10月教育部印发《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》,提出“统筹规范科技竞赛和竞赛证书管理,引导学生理性参加竞赛,达到以赛促教、以赛促学效果”。为践行落实意见精神,应用型本科院校在财务、英语及思政等课程中均开展了专业竞赛。从财务竞赛如何融合行业需求确定应用型育人竞赛考核目标出发,探索适合应用型本科人才培养目标的赛事内容、竞赛方案设计、组织实施及评价等,旨在为构建应用型高校“以赛育人”途径提供思路。 展开更多
关键词 竞赛目标 以赛育人 应用型人才
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高水平竞技训练的认识定位与系统训练理论研究进展(三)——传统“运动量与强度”观念与“以赛代练”等新训练方法的认识冲突及其系统生物原理分析 被引量:3
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作者 李捷 李端英 +2 位作者 王晓军 裘晟 李稚 《中国体育教练员》 2018年第3期19-23,共5页
依据系统训练及其生物学原理,结合多年训练实践,对"运动量与强度"观念与"以赛代练"等新训练方法的认识冲突进行深入分析。指出"运动量与强度"概念的训练逻辑问题,解析"以赛代练"等新训练方法中... 依据系统训练及其生物学原理,结合多年训练实践,对"运动量与强度"观念与"以赛代练"等新训练方法的认识冲突进行深入分析。指出"运动量与强度"概念的训练逻辑问题,解析"以赛代练"等新训练方法中的"量"的内涵及其与传统训练中"运动量"概念的区别。认为高水平竞技中"以赛代练"等训练手段不仅符合系统训练原则,而且符合系统训练学中系统生物定义与原理。 展开更多
关键词 系统训练 竞赛目标 以赛代练 目标表现训练 倒计时训练
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课余运动竞赛目标的构建
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作者 李海英 《通化师范学院学报》 2011年第4期95-97,共3页
学校课余运动竞赛对学校体育工作起着杠杆和引领作用.明确课余运动竞赛的目标可为更好地开展学校运动竞赛提供方向指导,对推动学校体育工作的全面展开,实现学校体育目标具有重要意义.本研究采用文献资料法、逻辑分析法对学校课余运动竞... 学校课余运动竞赛对学校体育工作起着杠杆和引领作用.明确课余运动竞赛的目标可为更好地开展学校运动竞赛提供方向指导,对推动学校体育工作的全面展开,实现学校体育目标具有重要意义.本研究采用文献资料法、逻辑分析法对学校课余运动竞赛目标进行研究,得出课余运动竞赛的总目标和不同形式课余运动竞赛的具体目标. 展开更多
关键词 运动竞赛 课余运动竞赛 竞赛目标
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论职业技能竞赛目标与高职专业人才培养目标的对接 被引量:1
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作者 隆平 贺新元 +2 位作者 夏丰 王建国 许珊 《文教资料》 2012年第18期163-164,共2页
在高等职业教育中,职业技能竞赛活动的开展,具有评价、导向、促进与激励等功能,竞赛目标与专业人才培养目标相融相附,二者实现有效对接的核心是职业资格标准。
关键词 职业技能竞赛目标 高等职业学校 专业人才 培养目标
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循证实践视角下的中外800 m运动员训练强度比较 被引量:1
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作者 李灵超 李栋 《肇庆学院学报》 2018年第5期96-100,共5页
从循证实践视角对中外800 m运动员训练强度进行比较研究,目的是改革我国传统的以能量代谢为主原则下的4个等级有氧—无氧强度训练标准,因为这是800 m运动员在比赛实战中无法实现的强度标准,也是造成运动员伤病和产生无效训练根源.而依... 从循证实践视角对中外800 m运动员训练强度进行比较研究,目的是改革我国传统的以能量代谢为主原则下的4个等级有氧—无氧强度训练标准,因为这是800 m运动员在比赛实战中无法实现的强度标准,也是造成运动员伤病和产生无效训练根源.而依据大卫·鲁迪沙个体竞技目标/个体竞赛目标得出的训练强度百分比,则符合不同水平运动员的强度训练标准,也符合我国"三从一大"的训练原则,是提高专项成绩和有效训练的重要依据. 展开更多
关键词 800m 循证实践 800m训练强度 个体竞技与竞赛目标
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