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虚拟对话与立场构建:“你”在互动中的移指用法
被引量:
4
1
作者
史金生
王璐菲
《中国语文》
CSSCI
北大核心
2022年第6期671-683,766,767,共15页
文章在区分引述与移指的基础上,分析自然口语语料中“你”的典型和非典型移指用法。认为“你”移指的本质是发话人在心理世界和不同的人进行虚拟对话,是发话人在叙事过程中整合对话的典型表现,是戏剧性语言入戏的一种方式。虚拟对话具...
文章在区分引述与移指的基础上,分析自然口语语料中“你”的典型和非典型移指用法。认为“你”移指的本质是发话人在心理世界和不同的人进行虚拟对话,是发话人在叙事过程中整合对话的典型表现,是戏剧性语言入戏的一种方式。虚拟对话具有戏剧性语言的明显特点,是一种言域用法,其交际目的在于构建一致立场。此外,“你”移指形成的多层套叠对话还增强了语言的对话性。
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关键词
“你”
移指
虚拟对话
立场
构建
戏剧性语言
原文传递
“谁说不是(呢)”的话语立场表达探究
2
作者
李宏
《新疆大学学报(哲学社会科学版)》
2023年第5期150-156,共7页
现代汉语中,“谁说不是(呢)”常常出现于互动会话语境中,通过所构建的话语立场行为表达言者肯定的态度立场。“谁说不是(呢)”属于回应性成分,表达立场主体2对立场主体1的相对赞成或相对不赞成,在不同话语环境中所体现出的赞同、确认、...
现代汉语中,“谁说不是(呢)”常常出现于互动会话语境中,通过所构建的话语立场行为表达言者肯定的态度立场。“谁说不是(呢)”属于回应性成分,表达立场主体2对立场主体1的相对赞成或相对不赞成,在不同话语环境中所体现出的赞同、确认、接受和反驳功能反映在认同度上形成一个连续统。在“谁说不是(呢)”立场表达中,两个立场主体通过“评价”“设置”和“认同”三个子行为实现趋同或趋异立场构建,交互主观性在此过程中得以浮现。
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关键词
“谁说不是(呢)”
话语
立场
立场
构建
交互主观性
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职称材料
汉英“副关”作为立场标记语的立场构建和立场表达功能探究
3
作者
刘雪婷
原苏荣
《语文学刊》
2022年第5期19-24,共6页
话语立场是近年来学界的热点议题,而将副词性关联词语(以下简称“副关”)作为立场标记语,探究其立场构建和立场表达功能则较为少见。本文从口语语篇出发,对比汉英副关作为立场标记的立场构建和立场表达功能,研究发现:(1)在认知和方式立...
话语立场是近年来学界的热点议题,而将副词性关联词语(以下简称“副关”)作为立场标记语,探究其立场构建和立场表达功能则较为少见。本文从口语语篇出发,对比汉英副关作为立场标记的立场构建和立场表达功能,研究发现:(1)在认知和方式立场标记语上,汉语副关少于英语副关;(2)在态度立场标记语上,汉语副关多于英语副关;(3)在分布位置上,汉语副关多出现在句首和动词前;(4)英语副关多出现在动词后和句末位置。(5)汉英副关的频次及位置不同也反映出立场构建手段和立场表达功能的差异。
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关键词
副词性关联词语
立场
标记语
立场
构建
立场
表达
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职称材料
“照你这么说”:逆向回应与推理否定
4
作者
金茗竹
《长春师范大学学报》
2022年第9期72-77,共6页
“照你这么说”是非自足的、在特定语境中浮现出隐性否定语义的逆向推理回应标记。它对不适宜的话语予以反驳,在否定言域内容的同时,达到否定知域认识与逻辑的目的。它主要具有逆向推理回应和构建对立立场的人际话语功能。
关键词
逆向否定回应标记
隐性否定
立场
构建
互动功能
浮现机制
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职称材料
题名
虚拟对话与立场构建:“你”在互动中的移指用法
被引量:
4
1
作者
史金生
王璐菲
机构
首都师范大学文学院
四川外国语大学国际学院
出处
《中国语文》
CSSCI
北大核心
2022年第6期671-683,766,767,共15页
基金
国家社科基金项目“基于‘行、知、言'三域理论的北京话虚词功能及其演变研究”(18BYY180)的研究成果之一
“全球中文教育主题学术活动资助计划”(SH21Y11)的资助。
文摘
文章在区分引述与移指的基础上,分析自然口语语料中“你”的典型和非典型移指用法。认为“你”移指的本质是发话人在心理世界和不同的人进行虚拟对话,是发话人在叙事过程中整合对话的典型表现,是戏剧性语言入戏的一种方式。虚拟对话具有戏剧性语言的明显特点,是一种言域用法,其交际目的在于构建一致立场。此外,“你”移指形成的多层套叠对话还增强了语言的对话性。
关键词
“你”
移指
虚拟对话
立场
构建
戏剧性语言
Keywords
ni(你)
reference shift
virtual dialogue
stance construction
dramatized discourse
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
“谁说不是(呢)”的话语立场表达探究
2
作者
李宏
机构
浙江大学文学院
贵州大学外国语学院
出处
《新疆大学学报(哲学社会科学版)》
2023年第5期150-156,共7页
基金
贵州省哲学社会科学规划一般课题“汉语变异的认识构式语法研究”(2018GZYB46)
贵州大学人文社会科学一般项目“基于构式化视角的汉语外来类词缀研究”(GDYB2021007)
贵州大学外国语学院科研创新团队“语言认知与功能研究”(KYTD202007)。
文摘
现代汉语中,“谁说不是(呢)”常常出现于互动会话语境中,通过所构建的话语立场行为表达言者肯定的态度立场。“谁说不是(呢)”属于回应性成分,表达立场主体2对立场主体1的相对赞成或相对不赞成,在不同话语环境中所体现出的赞同、确认、接受和反驳功能反映在认同度上形成一个连续统。在“谁说不是(呢)”立场表达中,两个立场主体通过“评价”“设置”和“认同”三个子行为实现趋同或趋异立场构建,交互主观性在此过程中得以浮现。
关键词
“谁说不是(呢)”
话语
立场
立场
构建
交互主观性
Keywords
Discourse Stance
"shui shuo bu shi(ne)谁说不是(呢)"
Stance Construction
Interactive Subjectivity
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
汉英“副关”作为立场标记语的立场构建和立场表达功能探究
3
作者
刘雪婷
原苏荣
机构
上海师范大学外国语学院
出处
《语文学刊》
2022年第5期19-24,共6页
基金
国家社科基金项目“言语互动视阈下汉英语篇关联模式与机制研究”(19BYY108)
上海师范大学学生科研项目“电视高端辩论话语中英汉副关立场标记功能的调查与研究”(22WKY228)阶段性研究成果。
文摘
话语立场是近年来学界的热点议题,而将副词性关联词语(以下简称“副关”)作为立场标记语,探究其立场构建和立场表达功能则较为少见。本文从口语语篇出发,对比汉英副关作为立场标记的立场构建和立场表达功能,研究发现:(1)在认知和方式立场标记语上,汉语副关少于英语副关;(2)在态度立场标记语上,汉语副关多于英语副关;(3)在分布位置上,汉语副关多出现在句首和动词前;(4)英语副关多出现在动词后和句末位置。(5)汉英副关的频次及位置不同也反映出立场构建手段和立场表达功能的差异。
关键词
副词性关联词语
立场
标记语
立场
构建
立场
表达
Keywords
adverbial conjunctions
stance markers
stance construction
stance-taking
分类号
H315 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
“照你这么说”:逆向回应与推理否定
4
作者
金茗竹
机构
延边大学朝汉文学院
出处
《长春师范大学学报》
2022年第9期72-77,共6页
基金
吉林省社会科学基金项目“言谈互动中的汉韩语隐形否定回应对比研究”(2019c97)
延边大学外国语言文学一流学科建设扶持项目“互动语言学视角下的韩汉语应答语系统研究”(18YLFC13)。
文摘
“照你这么说”是非自足的、在特定语境中浮现出隐性否定语义的逆向推理回应标记。它对不适宜的话语予以反驳,在否定言域内容的同时,达到否定知域认识与逻辑的目的。它主要具有逆向推理回应和构建对立立场的人际话语功能。
关键词
逆向否定回应标记
隐性否定
立场
构建
互动功能
浮现机制
Keywords
reverse negative response marker
implicit negation
stancetaking
interactive function
emergence mechanism
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
虚拟对话与立场构建:“你”在互动中的移指用法
史金生
王璐菲
《中国语文》
CSSCI
北大核心
2022
4
原文传递
2
“谁说不是(呢)”的话语立场表达探究
李宏
《新疆大学学报(哲学社会科学版)》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
汉英“副关”作为立场标记语的立场构建和立场表达功能探究
刘雪婷
原苏荣
《语文学刊》
2022
0
下载PDF
职称材料
4
“照你这么说”:逆向回应与推理否定
金茗竹
《长春师范大学学报》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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