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寻访法学的问题立场——兼谈“论题学法学”的思考方式 被引量：145
1
作者 舒国滢 《法学研究》 CSSCI 北大核心 2005年第3期3-20,共18页
法律体系本身不可能如概念法学所想象那样是一个公理体系,法学有自己的“范式”,这些范式是法律共同体经过多年的法律实践积淀而成并通过职业教育传授的基本法律理论、法律信念、法律方法以及规范标准等等。实践性构成了法学的学问性格... 法律体系本身不可能如概念法学所想象那样是一个公理体系,法学有自己的“范式”,这些范式是法律共同体经过多年的法律实践积淀而成并通过职业教育传授的基本法律理论、法律信念、法律方法以及规范标准等等。实践性构成了法学的学问性格,法学是论题取向的,而不是公理取向的。如果法学家放弃建立纯而又纯的法律公理体系之梦,而将法律体系看作是一个“开放的体系”,那么将论题学的“片段性的省察”与公理学的演绎推理方法结合起来完成法律的体系建构和体系解释,也不是完全不可能的。 展开更多
关键词 思考方式 论题 立场 公理体系 法律体系 法律共同体 概念法学 “范式” 法律理论 职业教育 法律实践 法律信念 规范标准 法律方法 体系解释 体系建构 推理方法 实践性 法学家 取向 传授
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消除贫困与社会整合:英国的立场 被引量：103
2
作者 克莱尔.肖特 《国际社会科学杂志（中文版）》 北大核心 2000年第4期49-55,4,共8页
在全球范围消除贫困 ,是当代世界发展议程上的中心课题。若不促进社会整合 ,这个目标就不可能达到。所以就要求提高全体人民的公民权利、政治权利,以及社会和经济权利。作者希望通过“哥本哈根 +5”以及新千年的联合国大会 ,全球北部和... 在全球范围消除贫困 ,是当代世界发展议程上的中心课题。若不促进社会整合 ,这个目标就不可能达到。所以就要求提高全体人民的公民权利、政治权利,以及社会和经济权利。作者希望通过“哥本哈根 +5”以及新千年的联合国大会 ,全球北部和南部的各国政府都为实现这些目标做出承诺 ,并且赞成为各项进步制订明确的指标。 展开更多
关键词 社会整合 消除贫困 立场 英国 联合国大会 中心课题 世界发展 公民权利 政治权利 经济权利 哥本哈根 新千年 全球 各国
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“去政治化的政治”与大众传媒的公共性——汪晖教授访谈 被引量：76
3
作者 汪晖 许燕 《甘肃社会科学》 CSSCI 北大核心 2006年第4期235-248,共14页
大众传媒的公共性是大家对它的主要期待之一,是和社会的知情权,社会沟通的基本方式,以及政治运作的基本方式密切相关的。通过对媒体的公共性、阶级性与利益集体的关系,“去政治化”、国———党体制与阶级话语的消失,媒体“去政治化的... 大众传媒的公共性是大家对它的主要期待之一,是和社会的知情权,社会沟通的基本方式,以及政治运作的基本方式密切相关的。通过对媒体的公共性、阶级性与利益集体的关系,“去政治化”、国———党体制与阶级话语的消失,媒体“去政治化的政治化”与新秩序,网络传媒,阶级话语的变调,反对政治与意识形态霸权的三重构成,意识形态分析中“国家”概念的有效性,大众传媒的立场与知识分子的立场等诸多问题作的论述,我们可以更深刻地理解“去政治化的政治”与大众传媒的公共性问题。 展开更多
关键词 大众传媒 公共性 去政治化 政治国家 立场
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也论刑法教义学的立场 与冯军教授商榷 被引量：82
4
作者 张明楷 《中外法学》 CSSCI 北大核心 2014年第2期357-375,共19页
刑法教义学就是刑法解释学,不要试图在刑法解释学之外再建立一门刑法教义学。不管是使用刑法教义学的概念还是使用刑法解释学的概念,解释学永远是刑法学的本体.对个别刑法条文的批判虽属例外,但并不被排斥在刑法学教义学之外,不应借用... 刑法教义学就是刑法解释学,不要试图在刑法解释学之外再建立一门刑法教义学。不管是使用刑法教义学的概念还是使用刑法解释学的概念,解释学永远是刑法学的本体.对个别刑法条文的批判虽属例外,但并不被排斥在刑法学教义学之外,不应借用刑法教义学之名,为个别存在缺陷的刑法条文辩护。法规范维护说虽然在刑法教义学中得出了不少新的结论,而且自成体系,但也存在不少缺陷:首先,法规范维护说基本上只是话语的转换,没有实际意义,故而法规范维护说不能对构成要件的解释起指导作用;其次,法规范维护说不能说明违法性的本质、程度和违法阻却事由,其对正当防卫限度的认定也不符合我国《刑法》的规定;最后,法规范维护说导致违法与责任没有区分,为此而提出的功能责任论将犯罪人作为实现刑罚目的的工具,不能对刑罚的适用起限制作用。法益保护说能够妥当解释刑法规范,有利于实现刑法的目的与任务,冯文对法益保护说的批判难以成立。 展开更多
关键词 刑法教义学 立场 法规范维护说 法益保护说
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基于语料库的研究生学术英语语篇中外壳名词使用分析 被引量：56
5
作者 娄宝翠 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2013年第3期46-49,53,共5页
本文基于学习者学术英语语料库,考察了研究生学术英语语篇中外壳名词的使用特点,研究结果发现研究生整体缺乏使用外壳名词的意识,具体表现是使用的类符缺乏多样性、标准化频数明显少于本族语者;他们能够低频使用部分所属学科本族语者频... 本文基于学习者学术英语语料库,考察了研究生学术英语语篇中外壳名词的使用特点,研究结果发现研究生整体缺乏使用外壳名词的意识,具体表现是使用的类符缺乏多样性、标准化频数明显少于本族语者;他们能够低频使用部分所属学科本族语者频繁使用的外壳名词,不同的学习者倾向于不重复地使用不同的外壳名词;学习者学术语篇中表达认知立场的外壳名词占绝大多数,对外壳名词的使用存在误用和缺省两种现象。本研究对学术英语写作和教学有借鉴意义。 展开更多
关键词 外壳名词 学术英语 立场
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中国参与全球气候变化国际协议的立场与挑战 被引量：38
6
作者 唐更克 何秀珍 +1 位作者 本约朗 刘文俊 《世界经济与政治》 CSSCI 北大核心 2002年第8期34-40,共7页
本文讨论了在国际气候谈判上中国立场背后隐含的主要担心和考虑。中国声称 ,发达国家的具体行动是发展中国家采取任何行动的先决条件。中国对京都机制持怀疑态度 ,同时始终不同意讨论发展中国家的量化限排目标。然而 ,中国关于清洁发展... 本文讨论了在国际气候谈判上中国立场背后隐含的主要担心和考虑。中国声称 ,发达国家的具体行动是发展中国家采取任何行动的先决条件。中国对京都机制持怀疑态度 ,同时始终不同意讨论发展中国家的量化限排目标。然而 ,中国关于清洁发展机制 (CDM)的态度已经由怀疑主义趋向一个注重利益最大化的更为实际的立场。在某种程度上 ,不仅从成本观念上 ,而且从“高级政治”和策略上的思考 ,都可以解释中国立场的变化。然而 ,从这种变化的内外动力出发 ,值得探究一下坚守当前立场将在多长时间内仍对中国有益。 展开更多
关键词 国际协议 中国 气候变化 立场
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思想史视野中的文学──《新青年》研究(上) 被引量：44
7
作者 陈平原 《中国现代文学研究丛刊》 CSSCI 北大核心 2002年第3期1-31,共31页
关键词 《新青年》 思想变迁 新文学 立场 思想史 直接 表现 相同 视野
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具身认知观:认知科学研究的身体主题回归 被引量：46
8
作者 陈波 陈巍 丁峻 《心理研究》 2010年第4期3-12,共10页
具身认知观认为,认知在本质上是具身的,只有将认知活动与其对神经系统、身体和环境之间的交互作用所涉及的动力学的、依赖于时间的和关系的正确评价紧密联系起来,才能对认知活动做出正确的理解。具身认知观中所涉及的身体、环境等核心... 具身认知观认为,认知在本质上是具身的,只有将认知活动与其对神经系统、身体和环境之间的交互作用所涉及的动力学的、依赖于时间的和关系的正确评价紧密联系起来,才能对认知活动做出正确的理解。具身认知观中所涉及的身体、环境等核心概念有别于通常意义上的身体和环境。在研究方法上,也采用了有别于传统的计算机模拟的动力学研究方法。文章首先整合和剖析了具身认知学科内的基本立场及其一般主张,随之阐述了作者对具身认知身体观的理解,另外,辨析了动力学研究方法的适宜性,优点和缺点,最后,对当前具身认知研究现状进行简要小结。 展开更多
关键词 具身认知 立场 主张 身体观 动力学研究方法
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无立场的教育学思维——关怀人间、人事、人心 被引量：37
9
作者 金生鈜 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第3期1-10,20,共11页
教育学思想的对象是教育的价值追求和选择的目的、原因,以及我们基于怎样的立场和价值做出真正合目的的价值选择的问题。教育学要为现实的教育选择提供关于更好教育的导向,就需要高于任何一种价值观的教育思想。基于特殊立场的任何对教... 教育学思想的对象是教育的价值追求和选择的目的、原因,以及我们基于怎样的立场和价值做出真正合目的的价值选择的问题。教育学要为现实的教育选择提供关于更好教育的导向,就需要高于任何一种价值观的教育思想。基于特殊立场的任何对教育需要的判断或选择都是在部分的利益立场选择教育的。教育选择的思想性判断必须超越这样的利益立场,这就是无立场的教育学,即对教育和生活等各方面的共同问题和公共意义进行理解,超越简单或片面立场。教育学必须站在社会整体性的公共福祉的立场上把握教育需要解决的问题,提出教育的规范性反思。无立场的教育思维在“天下”和“永恒”的背景下,试图解释文化和生活需要解决的涉及人间、人事和人心的教育问题。 展开更多
关键词 教育学 公共性 公共教育 立场 价值观 教育选择
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课堂文化冲突的多视角审视 被引量：36
10
作者 杨宏丽 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第5期128-132,共5页
在课堂教学情境当中不同文化之间的差异以及各文化以自身文化属性表达的目的性行为形成了课堂文化冲突,课堂文化冲突作为一个不争事实有其内在的根源及实现条件。笔者从“冲突的程度、引起冲突的原因以及发生冲突的文化主体”三维视角... 在课堂教学情境当中不同文化之间的差异以及各文化以自身文化属性表达的目的性行为形成了课堂文化冲突,课堂文化冲突作为一个不争事实有其内在的根源及实现条件。笔者从“冲突的程度、引起冲突的原因以及发生冲突的文化主体”三维视角来对课堂文化冲突进行了深入分析,在此基础上,提出了以人类学当中的“他者的目光”作为对待课堂文化冲突的立场。作为人类学精神的体现,笔者认为,“他者的目光”在本体论意义上把自我与他者看成是共生共长的存在,在认识论上实现了从对象性思维到关系性思维的转变,在价值论层面上体现了对多彩生命以及多元文化的尊重与理解,在方法论上完成了多学科多视角的借鉴与整合。 展开更多
关键词 课堂文化 课堂文化冲突 立场 他者的目光
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从“领属”到“立场”——汉语中以人称代词为所有者的直接组合结构 被引量：30
11
作者 陈振宇 叶婧婷 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2014年第2期154-168,共15页
许多语言都有多个领属结构。汉语(包括大多数的方言)采用带有附着性助词(如"的")的结构作为无标记的表达式,但如果领有者是人(用人称代词表示),并且有特别关系的话,也会采用简单的直接组合结构。在这一特别的关系中有参照点结... 许多语言都有多个领属结构。汉语(包括大多数的方言)采用带有附着性助词(如"的")的结构作为无标记的表达式,但如果领有者是人(用人称代词表示),并且有特别关系的话,也会采用简单的直接组合结构。在这一特别的关系中有参照点结构,它是领属范畴的有标记的表达式。更进一步,它将发展到另一个范畴,我们称为"立场",立场用直接组合结构来表示领有者与被领有者之间的紧密或亲密关系,即领有者站在被领有者的中间或旁边。这一关系在人际空间和话题空间中都会发生,以表示领有者对被领有者的紧密性、亲密性和支持性。 展开更多
关键词 领属 直接组合结构 参照点 立场 人际空间 话题空间
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日本对中日韩自由贸易区的立场浅析 被引量：19
12
作者 杨义瑞 《世界经济与政治》 CSSCI 北大核心 2004年第5期71-74,共4页
20 0 2年 11月 ,中国提出适时启动中日韩三国自由贸易区 (FTA)可能性研究的设想。这一建议能否落实关键取决于日本的立场。本文首先分析了日本的FTA战略 ,指出与中国谈判FTA是日本的中长期目标 ,然后从宏观和战略角度提出了在分析日本... 20 0 2年 11月 ,中国提出适时启动中日韩三国自由贸易区 (FTA)可能性研究的设想。这一建议能否落实关键取决于日本的立场。本文首先分析了日本的FTA战略 ,指出与中国谈判FTA是日本的中长期目标 ,然后从宏观和战略角度提出了在分析日本相关立场时应思考的几个问题 。 展开更多
关键词 日本 自由贸易区 中日韩 立场
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立场概念及其研究模式的发展 被引量：29
13
作者 罗桂花 《当代修辞学》 CSSCI 北大核心 2014年第1期41-47,共7页
立场研究在过去二十年里引起了众多学者的关注,成为热点议题。然而对立场内涵的认识却存有较大争议,并由此形成不同的研究模式。本文将立场研究划分为三种基本类型:语义视角的立场概念和研究模式、功能视角的立场概念和研究模式、互动... 立场研究在过去二十年里引起了众多学者的关注,成为热点议题。然而对立场内涵的认识却存有较大争议,并由此形成不同的研究模式。本文将立场研究划分为三种基本类型:语义视角的立场概念和研究模式、功能视角的立场概念和研究模式、互动视角的立场概念和研究模式,并对立场概念的发展与研究模式的演变进行梳理,以期深化对立场的认识,促进立场研究在国内的发展。 展开更多
关键词 立场 概念 模式 发展
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从《雾都孤儿》看狄更斯的反犹主义倾向 被引量：26
14
作者 乔国强 《外国文学研究》 CSSCI 北大核心 2004年第2期63-67,共5页
就《雾都孤儿》一书中所揭露的社会犯罪现象而言 ,狄更斯并不是严格按照现实主义所强调的真实性原则来反映的 ,而是从种族主义立场出发 ,认为犹太人“人种”生来就带有恶魔般的品性 ,不应该属于人类文明社会中一员的偏见传统。本文拟就... 就《雾都孤儿》一书中所揭露的社会犯罪现象而言 ,狄更斯并不是严格按照现实主义所强调的真实性原则来反映的 ,而是从种族主义立场出发 ,认为犹太人“人种”生来就带有恶魔般的品性 ,不应该属于人类文明社会中一员的偏见传统。本文拟就狄更斯在《雾都孤儿》中对犹太人费金的刻画、描写 。 展开更多
关键词 狄更斯 倾向 现实主义 描写 作品 立场 孤儿 应该 反映 现象
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专利侵权不停止的司法可能及其实现 被引量：28
15
作者 康添雄 《知识产权》 CSSCI 北大核心 2012年第2期12-20,63,共10页
按照传统民法程式化处置模式,停止侵害是侵权案件必然的司法后果。但如果将这一模式直接引至专利侵权纠纷的司法过程,则可能发现其中的非必然性。基于科学技术的公共性特质,法院更有可能倾向于在司法过程中促成专利交易,即专利侵权不停... 按照传统民法程式化处置模式,停止侵害是侵权案件必然的司法后果。但如果将这一模式直接引至专利侵权纠纷的司法过程,则可能发现其中的非必然性。基于科学技术的公共性特质,法院更有可能倾向于在司法过程中促成专利交易,即专利侵权不停止。传统模式的突破,无论从理论解释还是专利实践上均能获致支持。以优化技术资源的市场配置为立场,可以获得"容忍限度论"及"责任规则说"的诠释;无论在国外还是国内,专利侵权不停止业已成为一种现实的司法裁断,而这一过程的实现则仰赖于专利权自身的横向权利结构和对技术目标的诠释。 展开更多
关键词 专利侵权 公共性 权利结构 立场
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人为什么要学数学——数学意义的哲学思考 被引量：26
16
作者 胡典顺 《数学教育学报》 北大核心 2010年第4期54-57,共4页
人为什么要学数学？从科学的立场来看，数学是时代的特征，数学是美妙的乐章，数学是科学的皇后、科学的仆人、科学的伙伴．从教育的立场来看，数学是具备公民资格的前提，数学是现代人的基本素质，数学培养人的优秀品质，数学教人思维... 人为什么要学数学？从科学的立场来看，数学是时代的特征，数学是美妙的乐章，数学是科学的皇后、科学的仆人、科学的伙伴．从教育的立场来看，数学是具备公民资格的前提，数学是现代人的基本素质，数学培养人的优秀品质，数学教人思维，数学提升审美能力，数学促进人的终身发展等．在数学课程改革的背景下，“人为什么要学数学？”是我们教育工作者必须弄清的数学教育哲学的基本问题． 展开更多
关键词 数学意义 立场 启示
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非法经营罪的“口袋化”困境和规范解释路径——基于司法实务的分析立场 被引量：26
17
作者 马春晓 《中国刑事法杂志》 CSSCI 北大核心 2013年第6期43-47,共5页
非法经营罪司法适用的急剧扩张引发了当下的实务困境,尤其是非法经营罪第四项堵截条款的"口袋罪化"更一再突破刑法的底线。困境映射了当前司法认知的混乱和基本立场的偏离,突破困境,路径上需要立足刑法基本立场,遵循罪行法定... 非法经营罪司法适用的急剧扩张引发了当下的实务困境,尤其是非法经营罪第四项堵截条款的"口袋罪化"更一再突破刑法的底线。困境映射了当前司法认知的混乱和基本立场的偏离,突破困境,路径上需要立足刑法基本立场,遵循罪行法定原则、刑法谦抑原则和体系解释原则的基础上,结合慎重控制非法经营罪"口袋化"的刑事司法政策,规范解释非法经营罪。 展开更多
关键词 非法经营罪 困境 路径 规范解释 立场
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中英大学生学术论文中转述动词及立场表达对比分析 被引量：25
18
作者 娄宝翠 《山东外语教学》 北大核心 2013年第2期50-55,共6页
本文基于两个小型语料库,考察了中英大学本科生学术论文中高频转述动词的分布、结构和立场表达的特点。研究结果表明,中国和英国大学生在引用中倾向于使用不同的转述动词;英国大学生转述动词的使用结构相对更具有多样性;在立场表达方面... 本文基于两个小型语料库,考察了中英大学本科生学术论文中高频转述动词的分布、结构和立场表达的特点。研究结果表明,中国和英国大学生在引用中倾向于使用不同的转述动词;英国大学生转述动词的使用结构相对更具有多样性;在立场表达方面,英国大学生意识更加鲜明,中国大学生没有使用表达消极立场的转述动词,倾向于用中性动词表达积极意义,写作中有较多对来源文本原话不加诠释的"背诵式"引用,较少出现或不出现对前人研究的批判性分析或质疑。本研究对学术英语教学具有一定启示意义。 展开更多
关键词 转述动词 立场 学术论文
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我国高等职业教育的身份认同及生存立场研究 被引量：21
19
作者 张等菊 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2016年第7期73-78,共6页
"身份"的涵义具有"本身"与"关系"两个维度,身份弥散或危机将会影响主体的生存立场与价值品性。我国高等职业教育在先附身份认同(本体基础)、结构性身份认同(制度配置的形象塑造)及建构性身份认同(主动努... "身份"的涵义具有"本身"与"关系"两个维度,身份弥散或危机将会影响主体的生存立场与价值品性。我国高等职业教育在先附身份认同(本体基础)、结构性身份认同(制度配置的形象塑造)及建构性身份认同(主动努力生长的身份)方面存在着模糊与悬垂,导致其在生存上处于"依附"普通高校、嫁接国外理论及学科建制不足等立场边缘状态,因此建构稳定的身份和鲜明的立场是我国高等职业教育实践发展的内在诉求。这就要求高等职业教育在身份定位上被确认为我国高等教育的"二元重点发展目标"之一;在生存立场上由"外在操纵"转向"主动融入"、由"依附"走向"内生";在学科建设立场上形成自觉化的学科建制,转学为治、承担教育智库作用,为提高我国教育的软实力出力献策。 展开更多
关键词 高等职业教育 身份 身份认同 立场 生存立场
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论国际图联关于图书馆版权限制与例外的立场及其启示 被引量：22
20
作者 徐轩 孙益武 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2014年第12期36-41,57,共7页
国际图书馆协会联合会(IFLA)致力于建立平衡的国际版权法体系。IFLA参与世界知识产权组织关于图书馆相关限制与例外的议题讨论,并发布《关于图书馆和档案馆的版权限制与例外的条约建议稿》,在图书馆版权限制与例外国际立法中起到积极的... 国际图书馆协会联合会(IFLA)致力于建立平衡的国际版权法体系。IFLA参与世界知识产权组织关于图书馆相关限制与例外的议题讨论,并发布《关于图书馆和档案馆的版权限制与例外的条约建议稿》,在图书馆版权限制与例外国际立法中起到积极的推动作用。文章分析图书馆版权限制与例外的关键内容及IFLA的立场,并对我国图书馆界提出建议。 展开更多
关键词 国际图联 立场 图书馆 版权例外 版权限制
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