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立体停车设施建设发展探讨 被引量：12
1
作者 张路 《交通科技》 2014年第6期131-134,共4页
立体停车设施与传统平面停车设施相比,能够高效利用有限土地资源,是未来城市停车发展的方向。文中旨在通过对立体停车设施相关问题的研究,为推广立体停车设施的建设发展提出新的思路。对立体停车设施的发展必然性、分类和特点进行梳理,... 立体停车设施与传统平面停车设施相比,能够高效利用有限土地资源,是未来城市停车发展的方向。文中旨在通过对立体停车设施相关问题的研究,为推广立体停车设施的建设发展提出新的思路。对立体停车设施的发展必然性、分类和特点进行梳理,提出城市立体停车设施建设发展中的对策和建设形式,以及立体停车设施建设发展的相关建议。 展开更多
关键词 停车设施 立体的 建设 发展
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论著作权法保护工业设计图的界限——以英国《版权法》的变迁为视角 被引量：28
2
作者 王迁 《知识产权》 CSSCI 北大核心 2013年第1期19-33,共15页
英国在1956年《版权法》中不适当地扩大了对工业设计图的保护范围,除了可适用"非专家抗辩"的情形,未经许可根据工业设计图制造工业产品,以及仿造由此制成的工业品均构成版权侵权,实际上使打印机墨盒等大量工业品受到版权保护... 英国在1956年《版权法》中不适当地扩大了对工业设计图的保护范围,除了可适用"非专家抗辩"的情形,未经许可根据工业设计图制造工业产品,以及仿造由此制成的工业品均构成版权侵权,实际上使打印机墨盒等大量工业品受到版权保护,导致了法律逻辑的混乱。这一问题直至1988年英国重新制订《版权法》时才得以解决。工业设计图能作为作品受著作权法保护的依据,并非其艺术吸引力,而在于其是由点、线、面和各种几何结构组合而成的,包含着严谨、精确、简洁、和谐与对称的"科学之美"。以"平面到平面"方式复制工业设计图是单纯再现工业设计图科学美感的过程,应获得著作权人的许可。但基于著作权法不保护实用功能的基本原理,根据工业设计图建造工程或制造工业品的行为只是实现其中技术功能的过程,著作权法不应予以禁止。 展开更多
关键词 工业设计图 产品设计图 工程设计图 平面到平面的复制 平面到立体的复制
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论平面美术作品著作权的保护范围--从“形象”与“图形”的区分视角 被引量：12
3
作者 王迁 《法学》 CSSCI 北大核心 2020年第4期154-165,共12页
根据平面美术作品描绘对象的性质,可将其"造型"区分为"形象"和"图形"。这种区分并不影响对美术作品的认定,但与著作权法保护平面美术作品的范围有密切关联。对"形象"进行从平面到立体的再现构... 根据平面美术作品描绘对象的性质,可将其"造型"区分为"形象"和"图形"。这种区分并不影响对美术作品的认定,但与著作权法保护平面美术作品的范围有密切关联。对"形象"进行从平面到立体的再现构成对美术作品的复制,对"图形"进行从平面到立体的再现并不构成对美术作品的复制。对"形象"和"图形"的识别可采用"假定立体物在先测试法",即假定争议造型最先以立体物的形式出现,并评判该立体造型能否作为立体作品受到保护。如果可以认定为立体作品,则最先描绘该造型的平面美术作品就创造了"形象",反之则仅创造了"图形"。因此,并非对所有平面美术作品都可进行从平面到立体的复制。近期涉及设计效果图的案件因未能区分平面美术作品中的"形象"与"图形",其判决结果并不适当。 展开更多
关键词 美术作品 从平面到立体的复制 设计效果图
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旋转曲面的面积及围成立体体积的求法 被引量：8
4
作者 丁殿坤 《大学数学》 北大核心 2007年第4期184-187,共4页
首先给出空间简单光滑曲线Γ绕空间直线l旋转所得到的旋转曲面面积以及围成立体的体积求法,作为特例又给出了空间曲线Γ绕坐标轴旋转所得到的旋转曲面面积及围成立体的体积求法,同时也得到了平面曲线Γ绕直线l及坐标轴旋转分别所得到的... 首先给出空间简单光滑曲线Γ绕空间直线l旋转所得到的旋转曲面面积以及围成立体的体积求法,作为特例又给出了空间曲线Γ绕坐标轴旋转所得到的旋转曲面面积及围成立体的体积求法,同时也得到了平面曲线Γ绕直线l及坐标轴旋转分别所得到的旋转曲面面积和围成立体的体积求法. 展开更多
关键词 空间曲线 空间直线 旋转曲面面积 围成立体的体积
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立体的懂:杜甫《江村》细读
5
作者 张仲裁 《杜甫研究学刊》 2024年第1期13-26,共14页
根据文献校勘的基本原则,结合近体诗声律以及杜诗早期流传的情况来看,《杜诗详注》和萧涤非《杜甫诗选注》对《江村》第七句的校改均不可取。“事事幽”三字是题旨也是总括,“幽”字是韵脚也是诗眼,“深重的感叹”之类的解释刻意求深,... 根据文献校勘的基本原则,结合近体诗声律以及杜诗早期流传的情况来看,《杜诗详注》和萧涤非《杜甫诗选注》对《江村》第七句的校改均不可取。“事事幽”三字是题旨也是总括,“幽”字是韵脚也是诗眼,“深重的感叹”之类的解释刻意求深,并不妥当。《江村》因其日常化书写、散文化句式、理性精神的滋长诸特征,被目为“开宋”之作,但这只能算作后世的追认,尊重历史的表述应是“学陶”;而尝试用近体七律来表现陶诗《和郭主簿》一类之题材风格,才是杜甫开拓诗世界的不懈努力。遵循立体化的阐释策略,可以披文入情,和作者意图郢质相逢,进而窥知《江村》阐释空间的堂庑之大,嵩华之高。 展开更多
关键词 立体的懂 杜甫 江村 宋诗 陶渊明
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构建立体的课堂 被引量：3
6
作者 罗刚淮 《中小学管理》 北大核心 2011年第1期37-38,共2页
充满生命活力的课堂教学应该是立体的,包括:教学的目标要求应是立体的,知识的呈现应该是立体的,指导学的过程应该是立体的,师生的情感应该是立体的。
关键词 生命课堂 教学目标 立体的课堂
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视觉运动的形式与诱因 被引量：2
7
作者 张静 王志新 《南京艺术学院学报（美术与设计）》 北大核心 2010年第2期174-175,164,共3页
就艺术形式而言,从广义上可以概括为两个词,即"观察"与"表达"。观察始自眼睛,是所有艺术领域的开端形式;表达是实现艺术形式的物化过程,在绘画艺术中视觉是通往理解的首要途径。正如立体主义者一直倡导的:"我... 就艺术形式而言,从广义上可以概括为两个词,即"观察"与"表达"。观察始自眼睛,是所有艺术领域的开端形式;表达是实现艺术形式的物化过程,在绘画艺术中视觉是通往理解的首要途径。正如立体主义者一直倡导的:"我们到底看到了什么,进而我们如何去表达"。本文从平面艺术的角度论述了不同的视觉运动倾向性,并分析造成平面或立体的不同的视觉运动特质,及其差异的基础与诱因。同时从两个方面阐述艺术家对艺术本体范畴的思考与探索:其一,图式结构与元素独立的个性价值;其二,元素化的符号特征。 展开更多
关键词 视觉运动 秩序 平面的秩序 立体的秩序
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“一平三端”在机械制图课程中的应用探索与实践 被引量：2
8
作者 薛莹 《广东交通职业技术学院学报》 2020年第3期85-88,共4页
为了结合传统教学与信息化教学优势,探索在机械制图课程中应用"一平三端",即教学平台、电脑端、手机端、教室端,使教师的教和学生的学形成闭环系统,从而有效提高教学效率和教学质量。并以平面立体的截切为例进行实践验证,具... 为了结合传统教学与信息化教学优势,探索在机械制图课程中应用"一平三端",即教学平台、电脑端、手机端、教室端,使教师的教和学生的学形成闭环系统,从而有效提高教学效率和教学质量。并以平面立体的截切为例进行实践验证,具体阐述了应用"一平三端"的方法。 展开更多
关键词 一平三端 机械制图 平面立体的截切 信息化教学
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真正的水手必然远航——读贾羽诗集《立体的船舶》 被引量：1
9
作者 栗原小荻 《民族文学研究》 CSSCI 北大核心 2000年第3期72-73,共2页
关键词 贾羽 诗集 《立体的船舶》 诗人 回族 创作生涯 行为观念 "古典" 创准水平
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“庶民翻天”:论当代美国南方穷白人文学的崛起 被引量：1
10
作者 李杨 于诚 《当代外国文学》 CSSCI 北大核心 2018年第2期13-19,共7页
过去40年,美国南方穷白人作家冲出长期深陷的边缘地带强势崛起,突破对他们这一阶级根深蒂固的认知偏见,认领穷白人身份,阐述其生存至上价值观,解构其被模式化的形象,展示真实自我,使穷白人以局内人讲述的故事从几乎零起点迅速成长为南... 过去40年,美国南方穷白人作家冲出长期深陷的边缘地带强势崛起,突破对他们这一阶级根深蒂固的认知偏见,认领穷白人身份,阐述其生存至上价值观,解构其被模式化的形象,展示真实自我,使穷白人以局内人讲述的故事从几乎零起点迅速成长为南方文学的一个重要类型,重塑了南方叙事的母题及内容,推动南方文学从高雅贵族传统向贫民大众视域转变,当仁不让代表当代南方白人文学主流,书写着南方文学新经典。 展开更多
关键词 穷白人文学 阶级身份 生存至上的信条 多维立体的形象
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服装设计从平面到立体复制的著作权保护探究
11
作者 郭栋 《产业创新研究》 2022年第22期124-126,共3页
服装设计图和服装效果图可能构成平面美术作品或者图形作品,服装样板图应界定为图形作品,服装样衣和服装成衣在满足一定条件下均可能构成立体美术作品或者实用艺术作品。对于服装设计图和服装效果图,若其过于简单,不能体现其艺术之美,... 服装设计图和服装效果图可能构成平面美术作品或者图形作品,服装样板图应界定为图形作品,服装样衣和服装成衣在满足一定条件下均可能构成立体美术作品或者实用艺术作品。对于服装设计图和服装效果图,若其过于简单,不能体现其艺术之美,也无法得到著作权法的保护。若其艺术之美程度较高,则可能构成平面美术作品,对其从平面到立体的复制则可能落入著作权法保护的范畴;对于该点,应采区分原则,采用“假定立体物在先测试法”判定是否最终提供著作权法保护。 展开更多
关键词 服装设计 从平面到立体的复制 美术作品 图形作品 复制
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血写的历史 独特的视角——评电影《南京! 南京!》
12
作者 杨贵环 《电影文学》 北大核心 2009年第19期60-61,共2页
电影《南京！南京！》选取震惊世界的南京大屠杀这一历史事件为题材加以再现，无疑具有较大的难度。本文试图从独特的艺术视角、立体的人物形象以及真实而“有意味”的细节等三个方面，来展现编导者是如何站在跨越国度的人性高度，再度... 电影《南京！南京！》选取震惊世界的南京大屠杀这一历史事件为题材加以再现，无疑具有较大的难度。本文试图从独特的艺术视角、立体的人物形象以及真实而“有意味”的细节等三个方面，来展现编导者是如何站在跨越国度的人性高度，再度审视日寇侵华战争的罪恶原因。电影作为缺憾的艺术，《南京!南京!》也不例外，但瑕不掩瑜，它仍是一部震撼人心、催人奋进、警以自强的好作品。 展开更多
关键词 独特的视角 立体的人物 “有意味”的细节
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文言文阅读三度“打磨”，向青草更青处漫溯
13
作者 黄欢儿 《语文教学之友》 2020年第1期40-42,共3页
"中华传统文化专题研讨"是新课标第14个学习任务群,而文言文作为中华优秀传统文化的重要载体和高中语文教学的重要内容,自然担负起"文化传承与理解"的使命。通过深入研究高中文言文阅读,提高学生文言文阅读能力,真... "中华传统文化专题研讨"是新课标第14个学习任务群,而文言文作为中华优秀传统文化的重要载体和高中语文教学的重要内容,自然担负起"文化传承与理解"的使命。通过深入研究高中文言文阅读,提高学生文言文阅读能力,真正让"中华传统文化经典研习"生根开花。 展开更多
关键词 打磨法 平面的懂 立体的懂 创新的懂
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全国第五次文章学学术讨论会争鸣辑要
14
作者 本刊编辑部 《殷都学刊》 1986年第4期40-43,共4页
中国文章学学会(筹)主办的全国第五次文章学学术讨论会暨全国第二届文章学讲习班于1986年7月下旬在古都咸阳胜利举行。到会代表有周振甫(中华书局)、吴伯威(东北师大)、张寿康(北京师院)、马积高(湖南师大)、刘溶(河南大学)、刘家骥(郑... 中国文章学学会(筹)主办的全国第五次文章学学术讨论会暨全国第二届文章学讲习班于1986年7月下旬在古都咸阳胜利举行。到会代表有周振甫(中华书局)、吴伯威(东北师大)、张寿康(北京师院)、马积高(湖南师大)、刘溶(河南大学)、刘家骥(郑州大学)、裴显生(南京大学)等38人;入班学员240余人,来自29个省市自治区;会上收到新书1本,杂志2种,论文(包括提纲)41篇。这是文章学界的一次空前盛会。(我校曾祥芹参加了“会”“班”领导小组,洪珉、陈才生都发了言。) 展开更多
关键词 文章学 裴显生 学术讨论会 古代文章学 阅读学 写作学 立体的懂 文章美学 文章写作 内部规律
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立体的画
15
作者 九月 《七彩语文（小学低年级）》 2009年第9期12-13,共2页
它们是用泥土、砖、瓦、石材、木材或铜筋等加上人的智慧创造而成的，它们被誉为“凝固的音乐”“立体的画”“无形的诗”和“石头写成的史书”。让我们一起静静地聆听、欣赏……
关键词 小学 课外阅读 《立体的画》 九月
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运用Authorware设计《立体的投影》课件
16
作者 魏艳萍 《太原师范学院学报（社会科学版）》 2009年第1期164-165,共2页
多媒体课件作为一种将教学内容与教学处理策略有效结合的信息化产品,已成为现代教育技术发展的必然趋势。本文主要介绍如何运用Authorware软件系统,设计《建筑制图》教材中《立体的投影》。
关键词 多媒体 课件 立体的投影
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关于“立体的投影”的教学内容与方法的探讨
17
作者 杨晓莉 杨颖 《职业教育研究》 2008年第2期96-97,共2页
以《机械制图》中"立体的投影"为例,提出认真分析并合理组织教学内容、精选课内外练习以及采用灵活多样的教学方法等措施,解决该章节由于知识点多、信息量大、内容枯燥造成的教学效果不佳的问题。
关键词 立体的投影 教学内容 教学方法
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剖析建兴小区建筑设计
18
作者 刘建华 陶国平 《广西城镇建设》 2005年第8期38-40,共3页
住宅环境是人们日常生活中讨论最频繁的话题之一。在高度集合的都市里,在高度集合的居住体,如何让人们寻找到一种回归自然的感觉,是本文所要探讨的主要问题。现在一种全新的通廊式集合住宅为人们提供了一个邻里交往的共享空间,带花园的... 住宅环境是人们日常生活中讨论最频繁的话题之一。在高度集合的都市里,在高度集合的居住体,如何让人们寻找到一种回归自然的感觉,是本文所要探讨的主要问题。现在一种全新的通廊式集合住宅为人们提供了一个邻里交往的共享空间,带花园的空中走廊,给居住体带来了全生态的生活空间。 展开更多
关键词 立体的绿化 生态住区 集合式住宅 别墅式空间
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立体的我
19
作者 倪烨程 《作文世界（小学版）》 2010年第7期66-68,共3页
一天，我躺在床上思考：一个人到底有几重性格，有几副面孔？是像孙悟空一样来个七十二变，还是像雷锋一样始终保持着古道热肠？我无从猜测别人，但我能研究自己。
关键词 小学 作文 语文教学 《立体的我》
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“立体的懂”:一种文言文教学策略
20
作者 郑力乔 《现代语文（上旬．文学研究）》 2007年第10期103-104,共2页
本文从高中文言文课堂教学层面提出的三条原则进行分析,阐述在文言文教学中如何才能做到"立体的懂"。
关键词 “立体的懂” 文言文教学
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