物联网环境下“网络综合布线课程”立体化改革研究 被引量：10

1

作者 颜正恕 《职教通讯》 2011年第16期1-3,共3页

对高职校开设网络综合布线类课程并实施项目化教学过程中遇到的主要问题进行了列举和分析,这些问题主要集中在课程体系、课堂教学实施和管理、工学结合和教学效果评价方面。依托本地区的实际和教育规划,针对这些问题提出一些改革建议和... 对高职校开设网络综合布线类课程并实施项目化教学过程中遇到的主要问题进行了列举和分析,这些问题主要集中在课程体系、课堂教学实施和管理、工学结合和教学效果评价方面。依托本地区的实际和教育规划,针对这些问题提出一些改革建议和策略,从而为更好的解决网络综合布线课程的教学提供一些思路。 展开更多

关键词 物联网环境 网络综合布线课程 项目课程 立体化改革

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生物化学实验课立体化教学改革研究 被引量：7

2

作者 叶淑红 张春枝 +2 位作者 金朝霞 杨静峰 陈晓艺 《高师理科学刊》 2008年第3期102-104,共3页

在对传统的生物化学实验教学中存在的问题进行分析的基础上,结合近年来的教学实践,提出生物化学实验立体化教学改革的对策和方案.从教学内容、方式、考核及安全教育等方面入手,激发学生对生物化学实验课的兴趣,提高学生的创新意识及创... 在对传统的生物化学实验教学中存在的问题进行分析的基础上,结合近年来的教学实践,提出生物化学实验立体化教学改革的对策和方案.从教学内容、方式、考核及安全教育等方面入手,激发学生对生物化学实验课的兴趣,提高学生的创新意识及创新能力. 展开更多

关键词 生物化学 实验教学 立体化改革

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试论民族自治地方与民族地区的联系与区别 被引量：4

3

作者 包玉山 《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第5期5-10,共6页

我国对民族地区概念有两种解释:一是少数民族聚居地区;二是少数民族自治地方。然而在现实中,"少数民族聚居地区"没有具体的人口比例标准;"少数民族自治地方"又不能等同于民族地区。因此,有关部门可否在保持现有自... 我国对民族地区概念有两种解释:一是少数民族聚居地区;二是少数民族自治地方。然而在现实中,"少数民族聚居地区"没有具体的人口比例标准;"少数民族自治地方"又不能等同于民族地区。因此,有关部门可否在保持现有自治地方设置不变的前提下,对民族自治地方的行政体系进行改革,把现有的平面分布结构变为一种立体分布结构,使其成为一个逐级隶属的自治行政体系,也就是按照既定的人口比例标准在自治区下逐级设置自治地方。同时,按此标准对现有自治地方进行民族地区与非民族地区的区分,这样才能使民族区域自治具有更加实际的意义。 展开更多

关键词 民族地区 自治地方 行政体系 立体化改革 目的和意义

原文传递

小学语文教学中学生阅读能力培养策略探究 被引量：1

4

作者 段宏伟 《新智慧》 2023年第27期123-125,共3页

随着新课改的实施和推广,小学语文教学越发重视对学生阅读能力的培养。为实现阅读能力的培养目标,教师在开展教学活动时需要改变以往理论化、流程化和应试化的阅读教学状况,在把握学生的喜好和心理需求的前提下开展语文阅读教学活动,利... 随着新课改的实施和推广,小学语文教学越发重视对学生阅读能力的培养。为实现阅读能力的培养目标,教师在开展教学活动时需要改变以往理论化、流程化和应试化的阅读教学状况,在把握学生的喜好和心理需求的前提下开展语文阅读教学活动,利用多样化的教学活动实现对语文课堂教学的立体化改革,为学生阅读能力的发展奠定良好基础。一、小学语文教学中培养学生阅读能力的重要性(一)深化知识理解,落实教育目标文学读物的字句组合、语法的使用习惯有其规范性. 展开更多

关键词 学生阅读能力 应试化 小学语文教学 新课改 语文课堂教学 立体化改革 教学活动 阅读教学

原文传递

电路与电子系列基础课程立体化改革与建设 被引量：2

5

作者 杨霓清 陈延湖 《电气电子教学学报》 2009年第6期6-7,21,共3页

本文以《电路与电子系列基础课程立体化改革与建设》教革项目为基础,详细介绍了电路与电子系列基础课程进行立体化改革与建设的具体情况。从培养具有综合设计能力和创新精神的电子信息人才出发,对电路与电子系列基础课程的课程体系、教... 本文以《电路与电子系列基础课程立体化改革与建设》教革项目为基础,详细介绍了电路与电子系列基础课程进行立体化改革与建设的具体情况。从培养具有综合设计能力和创新精神的电子信息人才出发,对电路与电子系列基础课程的课程体系、教学内容、相应实验课程的实验手段与内容、实验方式以及教师队伍的建设等各方面进行了深入的研究与探索,进行了全方位,大力度的创造性改革,取得了可喜的成果。 展开更多

关键词 基础课程 课程体系 立体化改革

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地方高校电气工程特色专业课程教学改革与探索 被引量：2

6

作者 马艺玮 唐贤伦 +2 位作者 朴昌浩 黄淼 胡向东 《教育教学论坛》 2018年第2期134-135,共2页

针对地方高校电气工程专业课程教学的特色化和差异化,本文分析了目前特色专业课程教学中存在的问题以及课程教学改革的意义,探索构建一种集成"以教导学式"教学理念、"精、新、实"多元教学内容、灵活多样的教学方法... 针对地方高校电气工程专业课程教学的特色化和差异化,本文分析了目前特色专业课程教学中存在的问题以及课程教学改革的意义,探索构建一种集成"以教导学式"教学理念、"精、新、实"多元教学内容、灵活多样的教学方法以及综合考核方法为一体的课程教学立体化改革方案,为地方高校特色专业课程教学管理提供一定的方法指导和模式借鉴。 展开更多

关键词 电气工程 特色专业 教学理念 立体化改革

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高职会计技能教育的立体化实现路径探究 被引量：2

7

作者 杜希杰 《财会学习》 2018年第4期169-171,共3页

在"大智移云"的背景下,会计人才的培养提出了更高的要求,需要会计专业的学生不断的提高自身综合能力,才能适应用人单位的需求,适应不断变化的经济环境。高职作为培养技术技能人才的主要场所,应当主动调整人才培养方案和课程体... 在"大智移云"的背景下,会计人才的培养提出了更高的要求,需要会计专业的学生不断的提高自身综合能力,才能适应用人单位的需求,适应不断变化的经济环境。高职作为培养技术技能人才的主要场所,应当主动调整人才培养方案和课程体系,针对会计专业教育实行立体化的创新改革,注重学生的实际业务操作水平,帮助学生成长为全面型的人才,为企业注入鲜活的生命力从而提高市场竞争力,创造更大的经济效益。 展开更多

关键词 高职会计 技能教育 立体化改革

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高职相关医学类专业人体解剖课程立体化改革与实践 被引量：1

8

作者 苏培茂 朱崇先 《中国高等医学教育》 2021年第12期140-141,共2页

文章以山东省教育厅"高职医学相关专业人体人体解剖学教学资源的‘分轨式’重构与整合"教学研究项目为基础,针对高职医学相关专业人体解剖教学存在的关键问题,详细介绍了课程进行立体化改革与建设的具体情况。从培养具有良好... 文章以山东省教育厅"高职医学相关专业人体人体解剖学教学资源的‘分轨式’重构与整合"教学研究项目为基础,针对高职医学相关专业人体解剖教学存在的关键问题,详细介绍了课程进行立体化改革与建设的具体情况。从培养具有良好的岗位职业能力和创新精神的医学技术人才出发,对教学内容重组、项目化教学、教学模式创新、师资队伍建设等各方面深入研究与探索,进行了全方位、大力度的创造性改革。 展开更多

关键词 相关医学 三模块融合 人体解剖 立体化改革

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商业银行经营管理教材立体化建设的思考

9

作者 南迪嘉 秦洪军 《财讯》 2020年第20期135-136,共2页

商业银行经营管理这门课程的时代性强,要求课程培养学生的实践能力已是共识。立体化教材改革将帮助课程系统有效地解决纸质教材时滞性强,实践性弱等缺点。通过建立共享资源库、翻转课堂式教学与案例教学法结合、完善课堂系统性以及多方... 商业银行经营管理这门课程的时代性强,要求课程培养学生的实践能力已是共识。立体化教材改革将帮助课程系统有效地解决纸质教材时滞性强,实践性弱等缺点。通过建立共享资源库、翻转课堂式教学与案例教学法结合、完善课堂系统性以及多方的共同努力下,不断改进商业银行经营管理教材,提升金融经济类学生的专业综合素养。 展开更多

关键词 商业银行 教材建设 立体化改革

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基于OBE理念的《人力资源管理》课程立体化教学改革设计 被引量：9

10

作者 蒙慧 《科技风》 2019年第30期39-40,共2页

OBE是一种以学生为中心,以学生最终学习成果培养为导向的教育理念,通过反向设计教育流程,正向实施教学过程,能够更加有效地实现课程教学目的和人才培养目标。基于OBE开展《人力资源管理》课程立体化教学改革,充分利用多媒体网络构建立... OBE是一种以学生为中心,以学生最终学习成果培养为导向的教育理念,通过反向设计教育流程,正向实施教学过程,能够更加有效地实现课程教学目的和人才培养目标。基于OBE开展《人力资源管理》课程立体化教学改革,充分利用多媒体网络构建立体化的教学环境,应用现代科学技术手段创建立体化的教学资源,利用项目教学构建“项目+翻转课堂”的立体化教学范式,兼顾教学过程和结果构建立体化的考核体系,激发学生的学习积极性,提升学生综合素质,培养学生的创新能力和实际动手能力。 展开更多

关键词 OBE 立体化教学改革 设计

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以信息化工具和资源为支撑的立体化教学改革——以计算机导论为例

11

作者 王定萍 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第7期74-77,共4页

随着信息技术的迅猛发展,教育领域也面临着巨大的变革和挑战。立体化教学改革作为一种以信息化工具和资源为支撑的教学模式,正在引起广泛关注和实践。该教学模式旨在突破传统教学的束缚,通过多元化的教学手段和丰富的教学资源,提升学生... 随着信息技术的迅猛发展,教育领域也面临着巨大的变革和挑战。立体化教学改革作为一种以信息化工具和资源为支撑的教学模式,正在引起广泛关注和实践。该教学模式旨在突破传统教学的束缚,通过多元化的教学手段和丰富的教学资源,提升学生的学习效果和兴趣。以计算机基础为例的立体化教学改革具有重要意义。计算机技术的快速发展对社会产生了巨大影响,使计算机基础知识成为现代教育的核心内容之一。本文将探讨信息化工具和资源在立体化教学改革中的作用。 展开更多

关键词 信息化工具 资源支撑 立体化教学改革 计算机基础

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视觉艺术专业立体化教学体系研究

12

作者 刘国 《教育与职业》 北大核心 2007年第21期109-110,共2页

我国已经进入各行业立体交叉高速发展时期，视觉艺术专业教育不断适应社会对人才新的需求，在教学理念、教学体系上进行了改革，在思维、能力、教学体系、教学内容、教学方法方面进行了立体化教学研究与实践，收到了较好的教学效果，对... 我国已经进入各行业立体交叉高速发展时期，视觉艺术专业教育不断适应社会对人才新的需求，在教学理念、教学体系上进行了改革，在思维、能力、教学体系、教学内容、教学方法方面进行了立体化教学研究与实践，收到了较好的教学效果，对未来社会人才的培养提供了保障。 展开更多

关键词 视觉艺术专业 立体化教学改革

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基于国际交流合作平台的东盟语种立体化教学改革创新的实践——以广西国际商务职业技术学院为例

13

作者 刘杰英 朱倩倩 《广西教育》 2017年第47期150-152,168,共4页

本文基于国际交流合作平台,以＂实践育人,合作育人,全方位育人＂的理念创新为先导,通过广西国际商务职业技术学院与东盟合作院校共建、共享开放性教学资源,全面开展各项教学改革实践,对东盟语种专业的人才培养模式、课程体系设置、课程... 本文基于国际交流合作平台,以＂实践育人,合作育人,全方位育人＂的理念创新为先导,通过广西国际商务职业技术学院与东盟合作院校共建、共享开放性教学资源,全面开展各项教学改革实践,对东盟语种专业的人才培养模式、课程体系设置、课程内涵建设、教学模式、教学方法、教学资源建设、师资培养、社会服务等方面进行多层次、多渠道的改革与实践。 展开更多

关键词 国际交流合作 东盟语种 立体化教学改革 创新实践

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更新教育观念 探索医药无机化学的立体化教学

14

作者 李君君 蔡湘雯 《科教文汇》 2010年第18期141-142,共2页

教学改革的关键是教育观念的更新,对高等教育的目标、任务、内容等方面进行教育观念更新的探索,引入长效、全面的教育观念,形成医药无机化学立体化教学,显著提高教学质量。

关键词 更新教育观念 医药无机化学 立体化教学改革

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高职思政“概论”课立体化教学改革探析 被引量：1

15

作者 高建红 《广西教育》 2012年第11期95-96,共2页

探讨高职思政＂概论＂课立体化教学改革,提出确立课程教学理念和设计思想,实践五字教学法,实施理论专题教学和实践项目专题教学,丰富教学形式。

关键词 高职 思政“概论”课程立体化教学改革 探析

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新工科背景下环境设计课程的立体化教学改革模式研究

16

作者 梁燕敏 《艺术科技》 2018年第9期47-47,共1页

新工科建设旨在推动行业技术与经济社会的发展,重视创新型、综合化的工程教育理念,新人才的培养对环境设计课程提出了新的要求。环境设计课程作为典型的设计宽口径专业,注重职业岗位能力的培养,理应跟上改革的步伐。由此,本文主要基于... 新工科建设旨在推动行业技术与经济社会的发展,重视创新型、综合化的工程教育理念,新人才的培养对环境设计课程提出了新的要求。环境设计课程作为典型的设计宽口径专业,注重职业岗位能力的培养,理应跟上改革的步伐。由此,本文主要基于新工科背景下,对环境设计课程立体化教学改革模式进行了研究。 展开更多

关键词 新工科 环境设计课程 立体化教学改革模式

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