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题名空间视亮度模型和实验评价量化方法
被引量：6
- 1
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作者
胡治国
戴奇
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机构
复旦大学工程与应用技术研究院超越照明研究所
同济大学建筑与城市规划学院
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出处
《照明工程学报》
2020年第6期9-20,共12页
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基金
国家自然科学基金(编号:51878464)。
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文摘
随着现代社会工作方式的转变以及对环境舒适性、健康性要求的提高,室内照明的关注重点逐渐从传统的工作面照度拓展至空间整体的光环境品质,后者与空间视亮度(即人们对空间明亮程度的感受)密切相关。相较于提高光照强度来提升空间明亮感受的传统方法,研究并运用照明光谱对空间视亮度的影响机制更有利于实现照明节能和健康、舒适的照明设计。本文就光谱作用下的空间视亮度感受差异展开研究方法的探讨,提出了创新性的实验方法和量化方案:通过大量被试对实验场景和对照场景的主观比较,得到不同眼部照度下各测试光谱与对照光谱的空间视亮度匹配关系,将光谱的影响量化为与对照场景的眼部照度比值。结果表明,基于本方法的实验结果具有很好的可重复性、准确性和一致性。
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关键词
空间视亮度
眼部照度
光的空间分布
光谱能量分布
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Keywords
spatial brightness perception
corneal illuminance
spatial distribution of light
spectral power distribution
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分类号
TU113.4
[建筑科学—建筑理论]
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题名中小学教室照明空间光分布的研究
被引量：2
- 2
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作者
魏彬
丁文超
刘燕娟
朱奕光
戴奇
胡治国
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机构
佛山电器照明股份有限公司
复旦大学工程与应用技术研究院超越照明研究所
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出处
《照明工程学报》
2023年第1期97-101,共5页
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文摘
本研究提供了中小学教室照明空间光分布的三种照明灯具技术方案,可根据不同的产品市场定位和需求,针对性地开发相应产品。通过动态配光、局部调光、固定配光三种方式,可以有效调节教室照明的空间明亮度和节律刺激,兼顾照明指标需求和能耗的考虑,实现更加健康、舒适、节能的教室照明环境。
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关键词
教室照明
空间光分布
空间视亮度
节律刺激
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Keywords
classroom lighting
spatial light distribution
spatial visual brightness
rhythmic stimulation
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分类号
TU113.4
[建筑科学—建筑理论]
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题名面向视觉与节律健康需求的中小学校教室照明研究
被引量：1
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作者
胡治国
魏彬
丁文超
黄滢滢
戴奇
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机构
复旦大学工程与应用技术研究院超越照明研究所
佛山电器照明股份有限公司
中山复旦联合创新中心
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出处
《照明工程学报》
2022年第6期17-26,共10页
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基金
国家自然科学基金(批准号:51878464)。
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文摘
近年来,中小学生的视力健康问题引起了社会广泛的关注。教室作为中小学生最主要的学习生活场所,良好的光环境品质是保护学生视力健康的重要因素。因此,在教室空间中关注视觉健康的照明应用逐渐成为行业关注的焦点。除水平照度、眩光、频闪、显色指数等基本教室照明指标外,空间视亮度(即教室空间的明亮程度)也可能与近视的发病率密切相关。此外,教室空间人工光环境的节律健康效果也非常重要。然而,现有中小学校教室照明标准中针对相关内容仍存在空白。本文从空间视亮度和节律照明指标两个层面,结合上海市团体标准《中小学校教室照明质量分级评价》(T/SIEATA 000001—2020)的指标解读,探讨面向视觉与节律健康需求的中小学校教室照明。
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关键词
健康照明
空间视亮度
节律健康
教室照明质量
分级评价
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Keywords
healthy lighting
spatial brightness perception
circadian rhythm
classroom lighting quality
ranking evaluation
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分类号
TU113.4
[建筑科学—建筑理论]
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