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题名空间定位技术基础课程教学改革探讨
被引量：1
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作者
宋倩
申景贇
王海光
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机构
吉林建筑科技学院
长春市测绘院
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出处
《黑龙江科学》
2021年第17期108-109,共2页
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基金
高等教育教学改革项目(校科字【2020】JY202-0C011)。
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文摘
探讨了空间定位技术基础课程的教学改革路径。分析了空间定位技术基础课程在教学中存在的问题,体现在学生学习主动性不够,理论课程教学与实践操作教学学时分配不合理,教材内容更新相对滞后,教学手段单一,考核方式不完善等。提出了空间定位技术基础课程教学改革路径:在教材改革方面,教材的选择要注重实用性、前瞻性和操作性,制订操作指南,引导学生自主学习;在教学改革方面,完善测绘工程专业培养方案,开展实践教学改革;在考核方式改革方面,在学期期末考核中加大实践操作能力的考核力度,增加仪器操作、内业软件数据分析、软件处理、常见技术问题的处理等考核内容。对空间定位技术基础课程的教学环节进行改革与创新,能够有效提升教学质量和效率,提高学生的实践操作技能。
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关键词
空间定位技术基础
教学改革
探讨
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Keywords
Spatial positioning technique foundation
Teaching reform
Exploration
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
TN96-4
[文化科学—教育学]
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