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1
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4—9岁儿童空间图形认知发展研究 |
李文馥
樊文梅
王贞琳
吴启风
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《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
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1997 |
13
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2
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在一般观念引领下探索空间几何图形的性质——“立体几何初步”内容分析与教学思考 |
章建跃
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《数学通报》
北大核心
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2021 |
15
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3
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中学生空间图形认知能力发展与数学成绩关系及其与智力的相关性研究 |
周珍
连四清
周春荔
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《数学教育学报》
北大核心
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2005 |
7
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4
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例谈高中数学核心素养之直观想象的培养——借助正方体探究一类立体几何问题 |
刘宏
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《中学数学月刊》
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2019 |
12
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5
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用Mathematica软件绘制空间图形的方法和技巧 |
王高峡
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《重庆工学院学报》
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2007 |
10
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6
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例谈空间几何中翻折问题的解决策略 |
沈良
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《数学通报》
北大核心
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2011 |
9
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7
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Maple在重积分教学中的应用 |
王剑侠
龚力强
万丽
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《工科数学》
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2002 |
8
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8
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小学数学的空间与图形的教学研究 |
顾凌艳
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《教育教学论坛》
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2011 |
6
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9
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2024年高考立体几何热点考题预测(下) |
黄伟军
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《广东教育（高中版）》
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2024 |
0 |
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10
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例谈空间几何计数问题 |
王敏杰
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《中学生数学》
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2024 |
0 |
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11
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GIS在交通领域的应用和发展趋势 |
方红根
陆怀民
李牧
郭秀荣
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《黑龙江交通科技》
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2004 |
5
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12
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2023年高考物理江苏卷第10题的分析与拓展 |
段石峰
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《物理教学探讨》
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2024 |
0 |
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13
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基于GGB的问题驱动式课堂教学案例设计——以面面平行的判定定理为例 |
王梦欣
邓方安
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《新智慧》
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2024 |
0 |
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14
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多视角求解一道轨迹长度问题 |
邱慎海
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《中学生数学》
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2024 |
0 |
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15
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起始课要下得去的功夫——棱柱、棱锥和棱台 |
姚金洋
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《福建中学数学》
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2024 |
0 |
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16
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汲取百家之长 构建高效课堂——以《直线与平面平行》的教学设计为例 |
汪清珠
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《福建中学数学》
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2024 |
0 |
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17
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立体几何解答题的命题探索与科学备考 |
康锋艳
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《中学生数理化（高二数学、高考数学）》
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2024 |
0 |
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立体几何中的动态问题 |
李杰
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《中学生数理化（高二数学、高考数学）》
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2024 |
0 |
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19
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基于平面图形翻折 融入立体几何应用 |
杨欢
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《中学生数理化（高二数学、高考数学）》
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2024 |
0 |
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20
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先想后做 有效破解——例谈立体几何动态问题 |
曹雨花
段志贵
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《高中数学教与学》
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2024 |
0 |
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