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穗港澳姊妹学校合作机制的现状、困境与建议
1
作者
杜新秀
《教育导刊》
2022年第12期35-42,共8页
穗港澳姊妹学校交流合作的调查表明,穗港澳姊妹学校交流合作日益呈现主体多元、内容丰富、形式创新的良好发展态势,但面临交流合作目标定位不清晰、交流合作机构与平台不足、制度不完善等困境。为提升穗港澳姊妹学校交流合作质量,未来...
穗港澳姊妹学校交流合作的调查表明,穗港澳姊妹学校交流合作日益呈现主体多元、内容丰富、形式创新的良好发展态势,但面临交流合作目标定位不清晰、交流合作机构与平台不足、制度不完善等困境。为提升穗港澳姊妹学校交流合作质量,未来广州需要加强交流合作的顶层设计,提升交流合作的计划性与指导性,完善制度建设以形成长效机制,创新平台以拓宽交流合作渠道,坚持内涵发展以提升交流合作的效益。
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关键词
穗
港澳
姊妹
学校
:
教育
交流
与
合作
合作
机制
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题名
穗港澳姊妹学校合作机制的现状、困境与建议
1
作者
杜新秀
机构
广州市教育研究院教育规划与政策研究所
出处
《教育导刊》
2022年第12期35-42,共8页
文摘
穗港澳姊妹学校交流合作的调查表明,穗港澳姊妹学校交流合作日益呈现主体多元、内容丰富、形式创新的良好发展态势,但面临交流合作目标定位不清晰、交流合作机构与平台不足、制度不完善等困境。为提升穗港澳姊妹学校交流合作质量,未来广州需要加强交流合作的顶层设计,提升交流合作的计划性与指导性,完善制度建设以形成长效机制,创新平台以拓宽交流合作渠道,坚持内涵发展以提升交流合作的效益。
关键词
穗
港澳
姊妹
学校
:
教育
交流
与
合作
合作
机制
分类号
G471 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
穗港澳姊妹学校合作机制的现状、困境与建议
杜新秀
《教育导刊》
2022
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