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公开课,不要再演戏了 被引量:7
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作者 程红兵 李镇西 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2001年第3期10-11,共2页
关键词 公开课 程红 观摩课 示范课 反思 演戏
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《我的叔叔于勒》教学实录 被引量:7
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作者 程红兵 钱伟康 《中学语文教学》 北大核心 1998年第3期11-14,共4页
《我的叔叔于勒》教学实录执教:程红兵评析:钱伟康师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:... 《我的叔叔于勒》教学实录执教:程红兵评析:钱伟康师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。生:“那时候是全家唯一的希望,在这以前... 展开更多
关键词 《我的叔叔于勒》 菲利浦 上海市建平中学 程红 教学实录 资本主义 格致中学 特级教师 语言文字 心理活动
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语文研究性学习的重要性和必要性——访上海市中学语文特级教师程红兵 被引量:3
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作者 学慧 《江西教育(管理版)(A)》 2003年第10期19-20,共2页
关键词 语文学习 研究性学习 重要性 必要性 上海 中学 语文教师 程红 特级教师
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语文学习,第一重要的是阅读,第二重要的是表达——访中学语文特级教师程红兵
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作者 远方(文/图) 《妇女生活(现代家长)》 2024年第4期11-13,共3页
[人物名片]程红兵,中学语文特级教师,教育学博士。全国“五一劳动奖章”获得者,享受国务院政府特殊津贴。先后获“全国优秀教师”“上海市劳动模范”“全国师德先进个人”“全国十佳高中校长”“第四届全国教育改革创新杰出校长”等称... [人物名片]程红兵,中学语文特级教师,教育学博士。全国“五一劳动奖章”获得者,享受国务院政府特殊津贴。先后获“全国优秀教师”“上海市劳动模范”“全国师德先进个人”“全国十佳高中校长”“第四届全国教育改革创新杰出校长”等称号。中国校长成千上万,程红兵是其中的传奇人物之一。他任浦东第一名校——上海市建平中学校长时,把该校的语文高考平均成绩提到上海市第一名。后来,他赴深圳办学,用6年时间把这所新学校也办成了一所名校。 展开更多
关键词 语文特级教师 语文高考 五一劳动奖章 程红 平均成绩 高中校长 中学校长 一所
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创新思维在作文教学和人格培养中的意义 被引量:3
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作者 程红兵 《中学语文教学参考(教师版)》 2000年第1期37-38,共2页
关键词 作文教学 期刊 创新思维 人格培养 思维创新 程红 多样化思维 原点思维 首先 横向思维
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“书生校长”的三次转身
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作者 张鹏 《教师博览(上旬刊)》 2023年第3期40-43,共4页
从推动课程改革实验把上海一所中学推上全市高考成绩前五名,到辞去区教育局副局长的职位、南下深圳“从零开始”把一所新型公立学校变成当地名校,再到如今重回上海、执掌一所全新的民办学校,开启第二次白手起家的“创业之旅”,程红兵在... 从推动课程改革实验把上海一所中学推上全市高考成绩前五名,到辞去区教育局副局长的职位、南下深圳“从零开始”把一所新型公立学校变成当地名校,再到如今重回上海、执掌一所全新的民办学校,开启第二次白手起家的“创业之旅”,程红兵在教育生涯中的每一次“转身”都出人意料。这位传奇校长的从教之路,可说是中国40多年基础教育改革的缩影。 展开更多
关键词 教育局副局长 民办学校 基础教育改革 一所 课程改革实验 高考成绩 从零开始 程红
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在教育中自由呼吸--读程红兵《做一个自由的教师》
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作者 钱炬 《云南教育(中学教师)》 2023年第1期76-78,共3页
当我读到程红兵老师的《做一个自由的教师》一书,教学十余年的点滴涌上心头,倍感“自由”这两个字的弥足珍贵。程红兵老师作为教育改革的排头兵,一直致力于追求教育的终极目标--自由教育。这本书展示了其理念的形成过程及对“自由教育... 当我读到程红兵老师的《做一个自由的教师》一书,教学十余年的点滴涌上心头,倍感“自由”这两个字的弥足珍贵。程红兵老师作为教育改革的排头兵,一直致力于追求教育的终极目标--自由教育。这本书展示了其理念的形成过程及对“自由教育”的多维度诠释。 展开更多
关键词 程红 自由呼吸 多维度 老师 排头 终极目标 教育
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人格建构与创设生命的文化场——程红兵语文教学智慧 被引量:4
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作者 曹明海 张庆贞 《中学语文(教学大参考)(上旬)》 2008年第4期18-21,共4页
在新时期以来的语文教坛上.程红兵老师作为一位富有自己的语文教育理想和追求的“不甘寂寞的思想者、探索者”,无疑是一个重要的人物。多年来,他在语文教育的“一线阵地”,虔诚地持守着“改变自我,丰富自我”的教育信念,弘扬教学... 在新时期以来的语文教坛上.程红兵老师作为一位富有自己的语文教育理想和追求的“不甘寂寞的思想者、探索者”,无疑是一个重要的人物。多年来,他在语文教育的“一线阵地”,虔诚地持守着“改变自我,丰富自我”的教育信念,弘扬教学个性意识,拓展教学思维空间,在颠覆中更新教学思想, 展开更多
关键词 语文教育 教学智慧 程红 人格建构 文化场 生命 教育理想 教育信念
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听程红兵老师说课评课1
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作者 程红兵 《最小说》 2023年第5期87-90,共4页
内容简介:这是《听程红兵老师说课评课》出版5年后的全新修订版!和《听程红兵老师说课评课2》一起,组成“程红兵说课评课系列”。犀利、真实、全方位地揭示了真实课堂中出现的各种问题,以及高效课堂的真正面貌。从40多堂一线课堂出发,... 内容简介:这是《听程红兵老师说课评课》出版5年后的全新修订版!和《听程红兵老师说课评课2》一起,组成“程红兵说课评课系列”。犀利、真实、全方位地揭示了真实课堂中出现的各种问题,以及高效课堂的真正面貌。从40多堂一线课堂出发,来向我们呈现--好的课堂应该是怎样的?课堂上真正关注的应该是谁?抛弃客套、虚假和无关痛痒的套话,帮助教师提升课堂教学质量,促进他们的专业成长,才是说课评课的永恒追求。 展开更多
关键词 高效课堂 程红 课堂教学质量 真实课堂 课评 好的课堂 教师提升 永恒追求
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程翔与程红兵语文人格教育之比较
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作者 李宝光 陆省州 《南宁师范高等专科学校学报》 2001年第2期56-58,共3页
人格教育是语文素质教育的核心问题。本文比较分析了青年特级教师程翔和程红兵在语文人格教育理念和实践的异同 。
关键词 程翔 程红 人格教育
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青春,正翻动书页──访上海建平中学常务副校长、著名语文特级教师程红兵
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作者 黄耀红 《湖南教育(综合版)》 2001年第15期36-38,共3页
关键词 程红 翻动书页 语文教学科学化 特级教师 副校长 中学 语文学习 语言感受力 语文教学过程 教学方法
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程红兵的意义 被引量:1
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作者 李镇西 《中小学管理》 北大核心 2014年第4期18-21,共4页
在我的记忆中,上世纪80年代中期到90年代中期,中国基础教育界有一大批优秀的青年语文教师脱颖而出,可谓“群星璀璨”。其中,“程红兵”这个名字格外耀眼。
关键词 程红 意义 青年语文教师 90年代 80年代 教育界 中期
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《听程红兵老师说课评课2》节选
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作者 程红兵 《最小说》 2022年第12期84-86,共3页
内容简介:这是《听程红兵老师说课评课》的后续,在之前的基础上拓展了说课评课的外延,把“课堂目标”“教师主导”“美育教学”等语文核心素养的要求,落实到了说课评课中,让听课的教师们能清楚地判断和分析:在课堂中,什么样的课堂才是... 内容简介:这是《听程红兵老师说课评课》的后续,在之前的基础上拓展了说课评课的外延,把“课堂目标”“教师主导”“美育教学”等语文核心素养的要求,落实到了说课评课中,让听课的教师们能清楚地判断和分析:在课堂中,什么样的课堂才是真正有趣,有效,有启发。 展开更多
关键词 美育教学 语文核心素养 程红 课堂目标 教师主导 课评 内容简介
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程红兵语文人格教育理念及其启示 被引量:1
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作者 武雪皎 孙彦峰 李长锋 《佳木斯大学社会科学学报》 2015年第2期178-179,共2页
教育的终极目标是获取心灵的自由,教育的最终价值在于把孩子培养成具有健全人格的人。程红兵的语文人格教育理念对当代语文教育教学意义重大,在对其内涵、特征及教育教学实践进行考察的基础上,着重探讨语文人格教育理念的价值和启示。
关键词 程红 语文 人格教育
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搞教育的程红兵
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作者 张广录 《当代教育论坛(校长教育研究)》 2007年第5期120-127,共8页
要写一篇介绍程红兵的文章,题目很难起——想着要给“程红兵”这三个字前面加一个定语,竟然发觉很困难。因为在程红兵的身上,多种角色呈现一种相互叠加和交错的状态,任何一种称呼都只是他所扮演的角色之一种,难免以偏概全。瞧来看... 要写一篇介绍程红兵的文章,题目很难起——想着要给“程红兵”这三个字前面加一个定语,竟然发觉很困难。因为在程红兵的身上,多种角色呈现一种相互叠加和交错的状态,任何一种称呼都只是他所扮演的角色之一种,难免以偏概全。瞧来看去,还真难从各种角色中看出一个共同点来,那就是他的五种工作角色——痴迷书生、特级教师、睿智学者、新文化校长、思想者——都跟教育有关系,而且他本来就是“教育”中人,又是性情中人,所以干脆就叫“搞教育的程红兵”,直了点儿,白了点儿,也俗了点儿,不过倒有些像程红兵耿直利落不绕弯子不做作的性格,姑且就用它作题目吧。 展开更多
关键词 程红 教育 以偏概全 工作角色 特级教师 新文化 文章 定语
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探寻教育真谛的先行者——语文名师程红兵
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作者 邵红能 《语文月刊》 2022年第7期14-18,共5页
“书生校长”程红兵又回上海了!这可能是2020年沪上教育圈最为轰动的事件之一。短短6年时间里,他遵循心中的“理想学校”图景,真正将深圳明德实验学校打造成了一张深圳办学名片。然而,程红兵却在自己一手打造的学校步入正轨时,又一次选... “书生校长”程红兵又回上海了!这可能是2020年沪上教育圈最为轰动的事件之一。短短6年时间里,他遵循心中的“理想学校”图景,真正将深圳明德实验学校打造成了一张深圳办学名片。然而,程红兵却在自己一手打造的学校步入正轨时,又一次选择了从零开始。 展开更多
关键词 实验学校 教育圈 程红 从零开始 语文名师 先行者 教育真谛 校长
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普通教师和名师的主要差别是什么 被引量:1
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作者 程红兵 余映潮 +4 位作者 程少堂 王君 刘淑云 谢正明 刘素洁 《中学语文教学参考(中旬刊)》 北大核心 2012年第10期12-13,共2页
一 程红兵(上海建平中学):回答“名师与普通教师的区别”这个问题是有风险的。一不小心,别人就认为你以名师自居,于是招来各种不必要的麻烦。但是,既然问起,我也不便推辞,推辞也会让人觉得你矫情。
关键词 普通教师 名师 差别 上海建平中学 程红
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安安静静办学,打造理想中的“巴学园”——访特级教师、全国著名校长程红兵 被引量:1
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作者 谢先成 《教师教育论坛》 2021年第2期4-7,共4页
2013年,时任上海市浦东新区教育局副局长、上海市浦东教育发展研究院院长的程红兵辞去职务,南下深圳到一所学校当校长,引起了基础教育界的广泛关注。以"书生校长"自诩的他,只想安安静静地办学,办一所真正意义上的好学校,办一... 2013年,时任上海市浦东新区教育局副局长、上海市浦东教育发展研究院院长的程红兵辞去职务,南下深圳到一所学校当校长,引起了基础教育界的广泛关注。以"书生校长"自诩的他,只想安安静静地办学,办一所真正意义上的好学校,办一所孩子们喜欢的、朴素的学校。2020年,程红兵再次进入公众视野,他带着"创办未来教育"的理想和"巴学园"的办学思考与实践经验再度回沪。7年后的今天,程红兵在深圳创办的"巴学园"成了怎样的一所学校?他在办学中有哪些新颖独特的思考?面对新时代的挑战,广大中小学校长应该如何作为?带着这些疑问,本刊记者专访了程红兵校长,希望他的办学思考和实践能给大家带来有益的启示。 展开更多
关键词 教育局副局长 中小学校长 程红 巴学园 一所 基础教育界 特级教师 上海市浦东新区
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“我本是一介书生”——上海金茂学校程红兵校长访谈
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作者 程红兵 谢琰 《新课程评论》 2022年第6期123-128,共6页
《新课程评论》:程校长,您好!在您的身上,有股很浓的书卷气。“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”您这么多年来一定也是与书相随,读书不倦。面对众多的头衔和荣誉,您说:“我本是一介书生。”请问您为什么这样称呼自己?您如何理解“书生... 《新课程评论》:程校长,您好!在您的身上,有股很浓的书卷气。“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”您这么多年来一定也是与书相随,读书不倦。面对众多的头衔和荣誉,您说:“我本是一介书生。”请问您为什么这样称呼自己?您如何理解“书生”?程红兵:“我本是一介书生”,这是我常常说的,这个略带几分自诩意味的称呼,被熟悉我的朋友们善意地传开。 展开更多
关键词 程红 书卷气 校长 称呼
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锻造思想力:高端语文教师培养的引擎——“程红兵语文名师基地”经验总结 被引量:1
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作者 程红兵 《语文教学研究》 2011年第1期56-60,共5页
一、思想力之于高端语文教师培养的重要意义 思想力是一个心理学术语,主要是指个体为完成某种活动或任务时对各种要素进行分析、重组、整合的各种思维能力的总和,是经后大学习所产生的一种素质。思想力水平是衡量思维能力大小的重要... 一、思想力之于高端语文教师培养的重要意义 思想力是一个心理学术语,主要是指个体为完成某种活动或任务时对各种要素进行分析、重组、整合的各种思维能力的总和,是经后大学习所产生的一种素质。思想力水平是衡量思维能力大小的重要标志,思维能力的提高取决于思想力水平的层次递进。 展开更多
关键词 教师培养 思想力 语文 程红 经验 名师 引擎 锻造
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