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SPD监控系统中的多线程机制和多级分组管理
1
作者 黄民德 李江 《建筑电气》 2010年第4期41-43,共3页
按照地理位置进行多级分组管理SPD(浪涌保护器),在计算机算法设计中采用N叉树的数据结构,基于此结构,引入多线程机制实时轮询SPD运行状态,提高了防雷监控预警系统的效率和可靠性。
关键词 SPD 监控系统 多级分组管理 多线 程机制 N叉树 深度优先遍历
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公安院校《侦查讯问》课程实训教学研究——以云南警官学院为例
2
作者 康新健 思皓月 《云南警官学院学报》 2024年第4期54-60,共7页
《侦查讯问》课程实训教学是公安教育人才培养和教学改革的本质要求,本文依据云南警官学院《侦查讯问》课程近两学年的开课情况,分析了《侦查讯问》课程实训教学存在的问题有:师资力量紧缺,缺乏实训教学教师;课程开课时间缺乏科学性;实... 《侦查讯问》课程实训教学是公安教育人才培养和教学改革的本质要求,本文依据云南警官学院《侦查讯问》课程近两学年的开课情况,分析了《侦查讯问》课程实训教学存在的问题有:师资力量紧缺,缺乏实训教学教师;课程开课时间缺乏科学性;实训教学偏重笔录完成情况,缺乏对过程的实训考核;实训教学内容与公安机关对人才培养需求的匹配度不够。对策是:构建符合实战部门需求的人才培养教学目标体系;加强师资力量建设,完善实训教学教师配备;编写《侦查讯问》课程实训教材,建设实训案例资源库;建立健全侦查讯问实训过程考核机制。 展开更多
关键词 《侦查讯问》课程 实训教学 实训过程考核机制
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构建高师美术学科教学“实践共同体”之探微——加拿大BC省教育理念之引鉴
3
作者 吴丹 《中国科教创新导刊》 2013年第32期196-197,共2页
“实践共同体”重在教学活动系统中参与者的行为.高师美术学科如何构建“实践共同体”,需要在课堂教学中设计符合本学科特质的教学方式,颠覆固有的“填鸭式”教学模式,通过共同体成员之间的合作、协商、建议、分享、评价来丰富完善教学... “实践共同体”重在教学活动系统中参与者的行为.高师美术学科如何构建“实践共同体”,需要在课堂教学中设计符合本学科特质的教学方式,颠覆固有的“填鸭式”教学模式,通过共同体成员之间的合作、协商、建议、分享、评价来丰富完善教学方法,提高教学水平.使其成为常态机制,培养教师和学生的创新思维和创设新思路,达到教学秩序的良性循环. 展开更多
关键词 高师美术教学 实践共同体 美术课程评价机制
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网络时代背景下公共体育课程资源共享机制研究
4
作者 刘昆 杨勇 《文体用品与科技》 2017年第16期76-77,共2页
在这个全球化互联网迅速普及的情况下,我国经济、科技、文化也随之迎来快速发展时期。网络课堂是伴随全民进入网络时代而产生的新的教学平台,集门类学科知识、丰富的教学内容借助网络虚拟空间的一种教学方式。本文主要研究了目前网络时... 在这个全球化互联网迅速普及的情况下,我国经济、科技、文化也随之迎来快速发展时期。网络课堂是伴随全民进入网络时代而产生的新的教学平台,集门类学科知识、丰富的教学内容借助网络虚拟空间的一种教学方式。本文主要研究了目前网络时代背景下,公共体育课程资源共享机制的多种表现形式,以及其中普遍存在的问题,并针对这些问题提出了切实可行的解决措施。本文力图为我国公共体育课程资源研究提供理论依据和研究价值。 展开更多
关键词 网络时代 公共体育课程资源共享机制
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