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从程少堂语文教学实践看其教材观 |
徐晶晶
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《焦作师范高等专科学校学报》
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2023 |
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语文味教学法在小学说明文阅读教学中的应用——兼及《新型玻璃》语文味常式教学设计 |
赵云
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《新课程研究（下旬）》
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2016 |
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语文幽默教学的机理——以程少堂语文幽默点染教学为例 |
张毅
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2014 |
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岂能如此“玩”诗歌——评程少堂《你是我的同类》课堂实录 |
杨先武
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《湖南教育（语文教师）》
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2006 |
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人们谈论“语文味”时谈论什么——以程少堂《虽有嘉肴》课为例谈“语文味”教学理论的灵魂 |
梁青
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2016 |
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论“文人语文”教学的互娱性——以程少堂老师的课堂教学为例 |
向晓璐
葛福安
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《学园》
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2013 |
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程少堂语文教学理论与实践探索研究 |
梁青
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《新课程研究（上旬）》
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2018 |
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循着名师足迹 跳出成长舞步 |
丘警通
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《新课程研究（上旬）》
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2015 |
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程少堂语文味工作室对专业成长的影响 |
梁青
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《新课程研究（上旬）》
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2018 |
0 |
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