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移动技术支持下的初中英语听说课教学实践与思考——基于语言类双环目标教学法
被引量：
1
1
作者
魏宏君
徐云飞
《兵团教育学院学报》
2016年第6期67-71,76,共6页
本文基于语言类双环目标教学法从浅层层次认知阶段、情景化反思、深层次认知阶段三个维度进行移动技术支持下的初中英语听说课教学改革实践，其中各个教学环节均具有理论指导与支撑，以此进行有效课堂教学构建，以期与同行探讨初中英语...
本文基于语言类双环目标教学法从浅层层次认知阶段、情景化反思、深层次认知阶段三个维度进行移动技术支持下的初中英语听说课教学改革实践，其中各个教学环节均具有理论指导与支撑，以此进行有效课堂教学构建，以期与同行探讨初中英语现代化教学改革实践的路径并为之提供借鉴与参考。
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关键词
语言类双环目标教学法
初中英语听说课
移动
技术支持
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职称材料
移动技术支持的学习新进展
被引量：
26
2
作者
Laura Naismith
Peter Lonsdale
+4 位作者
Giasemi Vavoula
Mike Sharples
杨玉芹
钟洪蕊
焦建利
《远程教育杂志》
CSSCI
2008年第1期4-13,共10页
整个世界似乎都在移动,电话、电脑以及媒体设备是如此地轻便和便携。通过这些技术,不仅可以获取丰富的信息资源,而且还可以使沟通无处不在。我们对如何发挥这些技术的教育价值给予了极大关注。在本综述中,主要考虑个人便携技术,重点关...
整个世界似乎都在移动,电话、电脑以及媒体设备是如此地轻便和便携。通过这些技术,不仅可以获取丰富的信息资源,而且还可以使沟通无处不在。我们对如何发挥这些技术的教育价值给予了极大关注。在本综述中,主要考虑个人便携技术,重点关注包括PDA和手机等手持设备。本研究采用以活动为中心的视角来审视移动技术的教育应用,重点论述与这些活动相关的学习范式、理论;通过对文献中的案例进行分析阐明教学实践的分类;考虑了对政策及教育实践的含义;最后,基于目前移动技术支持的学习研究的新进展,我们对移动技术支持的学习的未来进行了展望,并探究其对教育者和技术开发者的启示。
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关键词
移动
技术
基于活动的视角
移动
技术支持
的学习
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职称材料
题名
移动技术支持下的初中英语听说课教学实践与思考——基于语言类双环目标教学法
被引量：
1
1
作者
魏宏君
徐云飞
机构
石河子大学外国语学院
出处
《兵团教育学院学报》
2016年第6期67-71,76,共6页
文摘
本文基于语言类双环目标教学法从浅层层次认知阶段、情景化反思、深层次认知阶段三个维度进行移动技术支持下的初中英语听说课教学改革实践，其中各个教学环节均具有理论指导与支撑，以此进行有效课堂教学构建，以期与同行探讨初中英语现代化教学改革实践的路径并为之提供借鉴与参考。
关键词
语言类双环目标教学法
初中英语听说课
移动
技术支持
Keywords
Double-Ring Learning Objectives for Language Learning
junior middle school English listening and speaking course
the support of mobile technology
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
移动技术支持的学习新进展
被引量：
26
2
作者
Laura Naismith
Peter Lonsdale
Giasemi Vavoula
Mike Sharples
杨玉芹
钟洪蕊
焦建利
机构
英国伯明翰大学
华南师范大学未来教育研究中心
出处
《远程教育杂志》
CSSCI
2008年第1期4-13,共10页
文摘
整个世界似乎都在移动,电话、电脑以及媒体设备是如此地轻便和便携。通过这些技术,不仅可以获取丰富的信息资源,而且还可以使沟通无处不在。我们对如何发挥这些技术的教育价值给予了极大关注。在本综述中,主要考虑个人便携技术,重点关注包括PDA和手机等手持设备。本研究采用以活动为中心的视角来审视移动技术的教育应用,重点论述与这些活动相关的学习范式、理论;通过对文献中的案例进行分析阐明教学实践的分类;考虑了对政策及教育实践的含义;最后,基于目前移动技术支持的学习研究的新进展,我们对移动技术支持的学习的未来进行了展望,并探究其对教育者和技术开发者的启示。
关键词
移动
技术
基于活动的视角
移动
技术支持
的学习
Keywords
Mobile technologies
Activity-focused perspective： Mobile technologies enhanced learning
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
F270.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
移动技术支持下的初中英语听说课教学实践与思考——基于语言类双环目标教学法
魏宏君
徐云飞
《兵团教育学院学报》
2016
1
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职称材料
2
移动技术支持的学习新进展
Laura Naismith
Peter Lonsdale
Giasemi Vavoula
Mike Sharples
杨玉芹
钟洪蕊
焦建利
《远程教育杂志》
CSSCI
2008
26
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职称材料
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参考文献
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