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智能化移动宣教在妇科腹腔镜手术患者围手术期标准化健康教育中的应用 被引量：2
1
作者 彭西西 谭玉玲 李敏 《中国标准化》 2022年第6期139-141,共3页
目的:探究在妇科腹腔镜手术患者围手术期标准化健康教育中采用智能化移动宣教的应用效果。方法:选取2021年4月~2021年10月在中山市博爱医院妇科治疗的腹腔镜手术患者90例作为研究对象,通过随机数字表法将其分为对照组和观察组。对照组... 目的:探究在妇科腹腔镜手术患者围手术期标准化健康教育中采用智能化移动宣教的应用效果。方法:选取2021年4月~2021年10月在中山市博爱医院妇科治疗的腹腔镜手术患者90例作为研究对象,通过随机数字表法将其分为对照组和观察组。对照组采用常规健康教育,观察组在对照组的基础上再采用智能化移动宣教的围手术期标准化健康教育,对比干预前后两组患者的疾病知识掌握率以及负性情绪。结果:干预前,两组患者的疾病知识掌握率及负性情绪评分差异不具有统计学意义,P>0.05;干预后,观察组患者疾病知识掌握率高于对照组患者疾病知识掌握率,P<0.05;观察组患者抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分均低于对照组患者抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分,差异具有统计学意义,P<0.05。结论:在妇科腹腔镜手术患者围手术期标准化健康教育中采用智能化移动宣教的使用可提高患者对疾病知识的掌握率,同时还可改善患者的负性情绪。 展开更多
关键词 腹腔镜手术 健康教育 移动宣教平台
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移动宣教平台在行外科手术的血液透析患者中的应用效果
2
作者 刘兰霞 张建荣 +2 位作者 陈志锦 李桂红 李桂兰 《中国当代医药》 2018年第18期164-166,共3页
目的探讨移动宣教平台在行外科手术的血液透析患者中的应用效果。方法选取2016年1月~2017年12月我院收治且行手术的透析患者107例。采用目的抽样法,将2016年1~12月收治且行手术的透析患者53例设为对照组,将2017年1~12月收治且行手术的... 目的探讨移动宣教平台在行外科手术的血液透析患者中的应用效果。方法选取2016年1月~2017年12月我院收治且行手术的透析患者107例。采用目的抽样法,将2016年1~12月收治且行手术的透析患者53例设为对照组,将2017年1~12月收治且行手术的透析患者54例设为观察组。观察组围术期采用血透专科护士基于微信平台构建的移动、便捷、可视宣教模式,对照组围术期采用常规外科护士面对面健康宣教模式,比较两组患者术前对预防手术部位感染认知情况、术后切口愈合情况、手术部位感染发生率。结果观察组术前预防手术部位感染认知情况、术后切口愈合情况均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),手术部位感染发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论血透专科护士指导下的移动宣教平台能够对行外科手术的透析患者进行更为便捷有效的指导,提高患者预防手术部位感染认知,降低手术部位感染发生率。 展开更多
关键词 血液透析 移动宣教平台 外科 手术 感染
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移动健康宣教平台配合音乐疗法对糖尿病视网膜病变玻璃体切除术后患者的影响
3
作者 石荔 林琳 周晓冉 《中外医疗》 2024年第27期138-142,共5页
目的 分析移动健康宣教平台配合音乐疗法对糖尿病视网膜病变(diabetic retinopathy, DR)玻璃体切除术后患者的影响。方法 方便选取2020年1月—2023年6月赤峰市医院眼科收治的175例DR玻璃体切除术患者为研究对象,依据不同护理方法分为两... 目的 分析移动健康宣教平台配合音乐疗法对糖尿病视网膜病变(diabetic retinopathy, DR)玻璃体切除术后患者的影响。方法 方便选取2020年1月—2023年6月赤峰市医院眼科收治的175例DR玻璃体切除术患者为研究对象,依据不同护理方法分为两组,对照组87例,应用常规健康宣教及音乐疗法;观察组88例,在对照组干预基础上采用移动健康宣教平台的健康宣教;对比两组遵医行为、生活质量及心理状态。结果 干预后,观察组DR用药、眼部护理、饮食结构、健康行为、体位维持的遵医行为评分、生活质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。干预后,观察组焦虑评分为(6.15±1.85)分、抑郁评分为(6.25±1.90)分、压力评分为(6.10±1.52)分,均低于对照组的(8.28±1.96)分、(8.64±2.05)分、(8.18±1.64)分,差异有统计学意义(t=4.998、5.408、5.883,P均<0.05)。结论 移动健康宣教平台配合音乐疗法可提高DR玻璃体切除术后患者的遵医行为,改善其生活质量。 展开更多
关键词 移动健康宣教平台 音乐疗法 糖尿病视网膜病变 玻璃体切除术
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移动健康宣教平台在玻璃体切割联合眼内填充术后患者居家体位护理中的应用 被引量：1
4
作者 邵瑛 段雅剑 +1 位作者 李佳媛 彭晓丽 《山西卫生健康职业学院学报》 CAS 2021年第6期112-114,共3页
目的:探讨移动宣教平台在玻璃体切除联合硅油填充术后患者居家护理中的应用效果。方法:将170例患者按照奇偶数法分为观察组和对照组各85例。对照组采用常规护理及传统健康教育模式。观察组采用基于移动宣教平台的健康教育模式。比较两... 目的:探讨移动宣教平台在玻璃体切除联合硅油填充术后患者居家护理中的应用效果。方法:将170例患者按照奇偶数法分为观察组和对照组各85例。对照组采用常规护理及传统健康教育模式。观察组采用基于移动宣教平台的健康教育模式。比较两组患者被动体位依从性、对健康指导满意度、患者的心理状况及体位相关并发症的发生率。结果:观察组患者被动体位依从性、对健康指导满意度及心理状况均优于对照组,体位相关并发症的发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:将移动健康宣教平台应用于玻璃体切割联合眼内填充术后患者居家体位护理中,可有效提高被动体位依从性,减轻患者焦虑、抑郁等负性情绪,提升护理满意度,降低体位相关并发症的发生率,值得推广。 展开更多
关键词 移动健康宣教平台 玻璃体切割联合眼内填充术 居家护理 体位护理
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