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认知重评策略对抑郁倾向大学生的情绪调节研究 被引量：10
1
作者 刘岩 任桂琴 曲可佳 《中国临床心理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第1期39-44,共6页
目的:旨在探讨不同认知重评子策略对抑郁倾向大学生积极和消极情绪的调节效果。方法:通过2个实验,分别以46名和50名大学生为被试,且每个实验中抑郁倾向和健康大学生各半。分别使用指示词提示被试采用卷入和积极认知重评策略上调积极情绪... 目的:旨在探讨不同认知重评子策略对抑郁倾向大学生积极和消极情绪的调节效果。方法:通过2个实验,分别以46名和50名大学生为被试,且每个实验中抑郁倾向和健康大学生各半。分别使用指示词提示被试采用卷入和积极认知重评策略上调积极情绪,采用分离和积极认知重评策略下调消极情绪,并评定情绪调节效果和成功程度。其中情绪调节效果的测量指标为情绪调节后的情绪体验自我等级评分,成功程度的测量指标为个体对策略运用成功程度的自我等级评分,即个体对自我真实使用调节策略的程度的评价。结果:抑郁倾向个体使用卷入和积极认知重评策略均能有效地上调积极情绪,两者之间效果无显著差异。使用积极认知重评策略调节消极情绪的效果显著好于分离认知重评策略的效果。结论:卷入和积极认知重评策略均能有效上调抑郁倾向个体的积极情绪,而分离和积极认知重评策略能有效降低抑郁倾向个体的消极情绪,且积极认知重评策略的效果更佳。 展开更多
关键词 认知重评 抑郁倾向 积极情绪调节 消极情绪调节
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大学生情绪调节策略模型的建构 被引量：7
2
作者 王玉梅 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第6期46-55,共10页
大学生情绪调节策略使用的有效性对其发展具有重要的意义。本研究通过开放式问卷调查、深入访谈法,构建了大学生情绪调节策略的初步模型;并通过对问卷调查所获数据进行探索性因素分析和验证性因素分析,对大学生情绪调节策略的初步模型... 大学生情绪调节策略使用的有效性对其发展具有重要的意义。本研究通过开放式问卷调查、深入访谈法,构建了大学生情绪调节策略的初步模型;并通过对问卷调查所获数据进行探索性因素分析和验证性因素分析,对大学生情绪调节策略的初步模型进行修正和验证,最终构建了大学生情绪调节策略的二阶七因素模型。结果表明:大学生情绪调节策略可分为积极情绪调节策略和消极情绪调节策略,积极情绪调节策略可分为寻求支持与帮助、认知与行为应对、注意转移、情感表露,消极情绪调节策略则分为消极设想、表达抑制、外部发泄。 展开更多
关键词 大学生 情绪调节策略 积极情绪调节 消极情绪调节
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积极情绪调节的ERP研究 被引量：6
3
作者 杨阳 张钦 刘旋 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第2期306-311,共6页
利用ERP技术研究认知重评对积极情绪调节及后续认知任务的影响。先呈现积极图片,要求被试被动观看或认知重评。接着呈现情绪词,要求被试进行效价判断。结果显示,在情绪调节阶段,与被动观看或评价忽视相比,评价重视调节下的LPP更大。在... 利用ERP技术研究认知重评对积极情绪调节及后续认知任务的影响。先呈现积极图片,要求被试被动观看或认知重评。接着呈现情绪词,要求被试进行效价判断。结果显示,在情绪调节阶段,与被动观看或评价忽视相比,评价重视调节下的LPP更大。在词呈现阶段,被试的反应时受情绪调节的影响,表现为:评价忽视>评价重视>被动观看。在160-720ms期间,认知重评之后词汇所诱发的ERP与被动观看后词汇的ERP有显著差异,支持情绪调节损耗认知资源的观点。 展开更多
关键词 积极情绪调节 认知重评 评价重视 评价忽视 事件相关电位(ERP)
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大学生领悟社会支持与积极情绪调节的关系:一个有调节的中介模型 被引量：5
4
作者 韩黎 冯芳 《心理研究》 2020年第2期168-175,共8页
采用领悟社会支持量表、儒家文化认同问卷、青少年心理韧性量表和情绪调节习惯问卷对593名大学生进行调查,探讨大学生儒家文化认同在领悟社会支持对积极情绪调节影响的中介效应及心理韧性的调节效应。结果表明:(1)儒家文化认同在领悟社... 采用领悟社会支持量表、儒家文化认同问卷、青少年心理韧性量表和情绪调节习惯问卷对593名大学生进行调查,探讨大学生儒家文化认同在领悟社会支持对积极情绪调节影响的中介效应及心理韧性的调节效应。结果表明:(1)儒家文化认同在领悟社会支持与积极情绪调节之间起到中介作用;(2)领悟社会支持对儒家文化认同的影响受到心理韧性的调节,即低心理韧性水平下,大学生领悟社会支持更能促进其儒家文化认同。结论:大学生儒家文化认同在领悟社会支持与积极情绪调节之间发挥有调节的中介作用。 展开更多
关键词 领悟社会支持 儒家文化认同 心理韧性 积极情绪调节
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儿童版积极情绪反应问卷的修订
5
作者 缪诗云 张爽 应柳华 《心理学进展》 2023年第3期1191-1196,共6页
本研究旨在修订适合中国文化背景使用的儿童版积极情绪反应(RPA-C)问卷。具体地,以473名儿童为对象,对该问卷进行信效度进行检验。结果显示,经探索性因素分析中文版RPA-C问卷包含积极反刍和抑制两个维度,进一步的验证性因素分析表明二... 本研究旨在修订适合中国文化背景使用的儿童版积极情绪反应(RPA-C)问卷。具体地,以473名儿童为对象,对该问卷进行信效度进行检验。结果显示,经探索性因素分析中文版RPA-C问卷包含积极反刍和抑制两个维度,进一步的验证性因素分析表明二维的结构模型对数据的拟合较好;同时问卷也表现出了良好的效标关联效度;经项目分析该问卷具有良好的区分度;积极反刍和抑制分量表的内部一致性信度和分半信度在0.74到0.78之间,说明该问卷具有良好的信度。总体而言,中文版RPA-C具有良好的信度、效度等心理测量学指标,可以用于相关研究的施测。 展开更多
关键词 积极情绪调节 儿童 信度 效度
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大学生认知情绪调节与生活满意度相关研究 被引量：2
6
作者 刘锐 《社会心理科学》 2014年第8期38-40,46,共4页
本研究采用《认知情绪调节量表》与《生活满意度量表》对大学生的认知情绪调节方式与生活满意度进行测评。结果表明积极重新关注、重新关注计划、积极重新评价因子与生活满意度存在显著正相关关系。自我责难、接受、灾难化、责难他人因... 本研究采用《认知情绪调节量表》与《生活满意度量表》对大学生的认知情绪调节方式与生活满意度进行测评。结果表明积极重新关注、重新关注计划、积极重新评价因子与生活满意度存在显著正相关关系。自我责难、接受、灾难化、责难他人因子与生活满意度存在显著的负相关关系。接受、积极重新关注、重新积极评价、理性分析、灾难化因子对生活满意度具有显著预测力。 展开更多
关键词 认知情绪调节 生活满意度 负性生活事件 积极情绪调节 消极情绪调节
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桂西南地区初中生情绪调节策略在学业自我效能感与学业成就之间关系的研究
7
作者 杨红兰 冯守富 +2 位作者 汪国海 黄秋婵 谢晓莹 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期79-82,共4页
本文以桂西南地区某县初中生为调查对象,采用问卷调查法,以便利抽样的方式,讨论该边境地区初中生的情绪调节策略各维度、学业自我效能感各维度和学业成就之间的关系。研究结果表明:桂西南地区初中生的情绪调节策略与学业自我效能感、学... 本文以桂西南地区某县初中生为调查对象,采用问卷调查法,以便利抽样的方式,讨论该边境地区初中生的情绪调节策略各维度、学业自我效能感各维度和学业成就之间的关系。研究结果表明:桂西南地区初中生的情绪调节策略与学业自我效能感、学业成就之间均有显著相关。积极情绪调节策略四个维度都与学业成就有显著相关;积极情绪调节策略四个维度也都与学业自我效能感各个维度有显著相关。桂西南地区初中生积极情绪调节策略在能力效能感与学业成就之间有部分中介作用。 展开更多
关键词 积极情绪调节策略 能力效能感 学业成就 初中生
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