期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
小学数学积星制课堂评价的实践探索
1
作者 徐凯云 《华夏教师》 2024年第22期63-65,共3页
课堂评价作为教学的重要环节,可以极大影响学生的学习成效,也会影响到教师的教学质量。传统的评价方法多以考试成绩为主要依据,无法全面、准确反映学生的真实水平和学习过程。本文探索积星制评价在小学数学课堂中的应用,结合数学教育心... 课堂评价作为教学的重要环节,可以极大影响学生的学习成效,也会影响到教师的教学质量。传统的评价方法多以考试成绩为主要依据,无法全面、准确反映学生的真实水平和学习过程。本文探索积星制评价在小学数学课堂中的应用,结合数学教育心理学、学习动机理论,探讨积星评价在小学数学课堂中的实施必要性及教育价值。本文通过对新兴评价在实际中的运用与效果进行分析,并从设计与实施、效果评价与优化对策等方面进行研究,以期能为提高我国小学数学课堂的管理水平和教学效果提供理论支撑与实践指导。 展开更多
关键词 小学数学 积星制评价 理论依据 必要性 实践探索
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部