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基于行为导向的秘书礼仪课考核评价体系构建
被引量：
9
1
作者
吴蕴慧
徐静
《职业技术教育》
北大核心
2010年第11期52-53,共2页
传统秘书礼仪课程考核评价体系存在评价方式、评价内容和评价标准单一的问题,基于行为导向的秘书礼仪教学考核评价不以学生知识的掌握程度为中心,而是以学生技能的应用及解决实际问题的能力为中心。这一考核评价体系的建立,需要构建多...
传统秘书礼仪课程考核评价体系存在评价方式、评价内容和评价标准单一的问题,基于行为导向的秘书礼仪教学考核评价不以学生知识的掌握程度为中心,而是以学生技能的应用及解决实际问题的能力为中心。这一考核评价体系的建立,需要构建多元化的评价方式、多元化的评价主体、动态化的评价过程,以及职业化的评价标准。
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关键词
行为导向
秘书
礼仪
课程
考核评价体系
文秘专业
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职称材料
翻转课堂教学模式在秘书礼仪课程教学中的应用
被引量：
2
2
作者
韦健涛
《开封文化艺术职业学院学报》
2020年第5期88-89,共2页
翻转课堂在秘书礼仪课程教学中取得了一定的成就,但也存在着教师信息技术应用能力不足、学生自主学习自觉性不强、学校软硬件配备水平不高等问题。针对这些问题,各高校应转变教师的教学观念,提升教师的技术运用水平;强化对学生的指导,...
翻转课堂在秘书礼仪课程教学中取得了一定的成就,但也存在着教师信息技术应用能力不足、学生自主学习自觉性不强、学校软硬件配备水平不高等问题。针对这些问题,各高校应转变教师的教学观念,提升教师的技术运用水平;强化对学生的指导,提高学生自主学习性;提供制度和条件保障,彰显学校的支持力度等。
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关键词
翻转课堂
教学模式
秘书
礼仪
课程
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职称材料
中国—东盟合作视角下广西中职“秘书礼仪”课程教学改革研究
3
作者
许欣然
《大众科技》
2022年第12期157-159,94,共4页
“秘书礼仪”是广西中职文秘专业课程中极具活力的一部分,该课程的实施质量对文秘专业学生的综合素质和工作能力培养有着很重要的影响。然而,在传统教学中,因任课教师专业水平偏低、教材内容更新滞后、教学评价重理论轻实践、校企合作...
“秘书礼仪”是广西中职文秘专业课程中极具活力的一部分,该课程的实施质量对文秘专业学生的综合素质和工作能力培养有着很重要的影响。然而,在传统教学中,因任课教师专业水平偏低、教材内容更新滞后、教学评价重理论轻实践、校企合作程度偏低等原因,导致部分学生的学习效果不如预期,职业礼仪知识与技能欠缺。RCEP协议签署后,随着中国与东盟合作的不断深化,广西中职面向东盟培养秘书人才的标准与要求也相应提高。中职文秘毕业生是中国—东盟合作所需人才的重要组成部分,因此亟须推进“秘书礼仪”课程改革以提高文秘人才的综合素质。文章在中国—东盟合作深化这一背景下,对该门课程从教师、教学内容、教学方法、教学评价、办学模式五个方面进行全方位的改革。
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关键词
中国—东盟合作
广西中职
秘书
礼仪
课程
教学改革
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职称材料
高等院校礼仪课程教学与实践改革探讨——以《经济秘书礼仪》课程为例
被引量：
6
4
作者
彭云
《文教资料》
2012年第2期206-208,共3页
通识教育是高等教育的组成部分,是培养复合型、应用型人才的必要途径。礼仪课程作为近年来高校开设的一门通识教育课程,正顺应了这一教学改革要求,是一门综合性和应用性很强的人文基础课程和技能基础课程。本文结合近年来对礼仪课程的...
通识教育是高等教育的组成部分,是培养复合型、应用型人才的必要途径。礼仪课程作为近年来高校开设的一门通识教育课程,正顺应了这一教学改革要求,是一门综合性和应用性很强的人文基础课程和技能基础课程。本文结合近年来对礼仪课程的一些教学实践,以《经济秘书礼仪》课程为例,从内容构建、教学方法、教学手段和考核评价等方面分析探讨礼仪课程的教学与实践改革。
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关键词
通识教育
课程
教学
《经济
秘书
礼仪
》
课程
教学改革
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职称材料
高校“秘书礼仪”课程实践教学体系构建研究
被引量：
2
5
作者
牛晓霞
《兰州教育学院学报》
2016年第2期90-91,94,共3页
"秘书礼仪"作为高校文秘专业的必修课程是符合市场需要和专业发展的,其对高校文秘专业学生的人格塑造和素质锻炼有着显而易见的重要作用。本文主要探讨在秘书礼仪教学过程中,如何正确面对教学困境,合理地改进教学方法 ,从而...
"秘书礼仪"作为高校文秘专业的必修课程是符合市场需要和专业发展的,其对高校文秘专业学生的人格塑造和素质锻炼有着显而易见的重要作用。本文主要探讨在秘书礼仪教学过程中,如何正确面对教学困境,合理地改进教学方法 ,从而提高教学质量和效果,使学生更好地适应社会及职业发展需要。
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关键词
实践
课程
“
秘书
礼仪
”
课程
教学体系
重要性
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职称材料
题名
基于行为导向的秘书礼仪课考核评价体系构建
被引量：
9
1
作者
吴蕴慧
徐静
机构
苏州市职业大学
出处
《职业技术教育》
北大核心
2010年第11期52-53,共2页
基金
教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会2008-2009年度重点研究课题<高职高专文秘专业精品课程建设研究>(编号:Wj08003)
主持人:王敏杰
文摘
传统秘书礼仪课程考核评价体系存在评价方式、评价内容和评价标准单一的问题,基于行为导向的秘书礼仪教学考核评价不以学生知识的掌握程度为中心,而是以学生技能的应用及解决实际问题的能力为中心。这一考核评价体系的建立,需要构建多元化的评价方式、多元化的评价主体、动态化的评价过程,以及职业化的评价标准。
关键词
行为导向
秘书
礼仪
课程
考核评价体系
文秘专业
Keywords
action-oriented
secretary and etiquette course
examination and evaluation system
secretary specialty
分类号
G712.47 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
翻转课堂教学模式在秘书礼仪课程教学中的应用
被引量：
2
2
作者
韦健涛
机构
广西科技师范学院文化与传播学院
出处
《开封文化艺术职业学院学报》
2020年第5期88-89,共2页
文摘
翻转课堂在秘书礼仪课程教学中取得了一定的成就,但也存在着教师信息技术应用能力不足、学生自主学习自觉性不强、学校软硬件配备水平不高等问题。针对这些问题,各高校应转变教师的教学观念,提升教师的技术运用水平;强化对学生的指导,提高学生自主学习性;提供制度和条件保障,彰显学校的支持力度等。
关键词
翻转课堂
教学模式
秘书
礼仪
课程
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中国—东盟合作视角下广西中职“秘书礼仪”课程教学改革研究
3
作者
许欣然
机构
广西师范大学职业技术师范学院
出处
《大众科技》
2022年第12期157-159,94,共4页
文摘
“秘书礼仪”是广西中职文秘专业课程中极具活力的一部分,该课程的实施质量对文秘专业学生的综合素质和工作能力培养有着很重要的影响。然而,在传统教学中,因任课教师专业水平偏低、教材内容更新滞后、教学评价重理论轻实践、校企合作程度偏低等原因,导致部分学生的学习效果不如预期,职业礼仪知识与技能欠缺。RCEP协议签署后,随着中国与东盟合作的不断深化,广西中职面向东盟培养秘书人才的标准与要求也相应提高。中职文秘毕业生是中国—东盟合作所需人才的重要组成部分,因此亟须推进“秘书礼仪”课程改革以提高文秘人才的综合素质。文章在中国—东盟合作深化这一背景下,对该门课程从教师、教学内容、教学方法、教学评价、办学模式五个方面进行全方位的改革。
关键词
中国—东盟合作
广西中职
秘书
礼仪
课程
教学改革
Keywords
China-ASEAN cooperation
Guangxi secondary vocational schools
secretarial etiquette course
teaching reform
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高等院校礼仪课程教学与实践改革探讨——以《经济秘书礼仪》课程为例
被引量：
6
4
作者
彭云
机构
广东金融学院财经传媒系
出处
《文教资料》
2012年第2期206-208,共3页
文摘
通识教育是高等教育的组成部分,是培养复合型、应用型人才的必要途径。礼仪课程作为近年来高校开设的一门通识教育课程,正顺应了这一教学改革要求,是一门综合性和应用性很强的人文基础课程和技能基础课程。本文结合近年来对礼仪课程的一些教学实践,以《经济秘书礼仪》课程为例,从内容构建、教学方法、教学手段和考核评价等方面分析探讨礼仪课程的教学与实践改革。
关键词
通识教育
课程
教学
《经济
秘书
礼仪
》
课程
教学改革
分类号
C931.46-4 [经济管理—管理学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校“秘书礼仪”课程实践教学体系构建研究
被引量：
2
5
作者
牛晓霞
机构
兰州城市学院文学院
出处
《兰州教育学院学报》
2016年第2期90-91,94,共3页
基金
兰州城市学院2013年度"本科教育教学研究"项目"高校文秘专业课程实践教学体系创新研究"(项目编号:2013-JY-02)
文摘
"秘书礼仪"作为高校文秘专业的必修课程是符合市场需要和专业发展的,其对高校文秘专业学生的人格塑造和素质锻炼有着显而易见的重要作用。本文主要探讨在秘书礼仪教学过程中,如何正确面对教学困境,合理地改进教学方法 ,从而提高教学质量和效果,使学生更好地适应社会及职业发展需要。
关键词
实践
课程
“
秘书
礼仪
”
课程
教学体系
重要性
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于行为导向的秘书礼仪课考核评价体系构建
吴蕴慧
徐静
《职业技术教育》
北大核心
2010
9
下载PDF
职称材料
2
翻转课堂教学模式在秘书礼仪课程教学中的应用
韦健涛
《开封文化艺术职业学院学报》
2020
2
下载PDF
职称材料
3
中国—东盟合作视角下广西中职“秘书礼仪”课程教学改革研究
许欣然
《大众科技》
2022
0
下载PDF
职称材料
4
高等院校礼仪课程教学与实践改革探讨——以《经济秘书礼仪》课程为例
彭云
《文教资料》
2012
6
下载PDF
职称材料
5
高校“秘书礼仪”课程实践教学体系构建研究
牛晓霞
《兰州教育学院学报》
2016
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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