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题名加强高校研究生科研实验技能培养的思考
被引量：14
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作者
刘丽葵
刘传荷
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机构
华南农业大学测试中心
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出处
《实验科学与技术》
2012年第3期141-143,共3页
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基金
华南农业大学2010年度教育教学改革与研究项目基金(JG10016)
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文摘
具有从事本专业或本学科实际工作和科学研究工作的能力,是我国高等教育研究生培养的目标。科研实验技能是科研工作能力重要指标,而高校科研实验室是培养科研实验技能的必备场所,实验室的建设和管理水平直接影响高校研究生科研实验技能的水平。文中通过分析影响我国高校研究生科研实验技能培养的因素,提出加强高校研究生科研实验技能培养的对策,以期通过加强实验室建设和管理,促进高校研究生的实验技能训练、创新意识培养,从而提高其综合能力,达到创新型人才培养的目的。
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关键词
科研实验技能
共享管理
规范管理
培养
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Keywords
scientific experimental skills
shared management
regulated management
training
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分类号
G482
[文化科学—教育学]
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题名中医学术型研究生科研实验技能培训效果分析
被引量：3
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作者
王成龙
吴宏进
张婕
王利波
戴薇薇
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机构
上海中医药大学附属龙华医院科技中心实验室
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出处
《中华医学教育杂志》
2020年第5期372-376,共5页
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基金
上海中医药大学教育科学研究培育项目(JYKY1804)
上海中医药大学高水平大学建设——国际学生临床基地建设项目(2019GSPLCJDJS007)
上海中医药大学国际学生(研究生)教育教学项目(2019YJSKCJ001)。
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文摘
目的分析中医学术型研究生的科研实验技能培训效果,明确其培训需求和培训的改进方向。方法2018年10月至11月,选取上海中医药大学龙华医院2014级~2017级146名中医学术型研究生为研究对象,对其进行科研实验技能培训相关的问卷调查。采用χ2检验和logistic回归方法对相关数据进行分析。结果小班培训能够提升研究生的科研技能(χ2=11.280,P<0.01)、加快项目进展(χ2=9.271,P<0.01)和提高科研兴趣(χ2=10.491,P<0.01);入驻科技中心实验室时间越长,对研究生的项目进展(χ2=22.822,P<0.01;趋势χ2=14.896,P<0.01)、科研兴趣(χ2=18.576,P<0.01;趋势χ2=14.887,P<0.01)和科研技能(χ2=16.797,P<0.01;趋势χ2=8.574,P<0.01)的提高越有帮助。64.0%~85.7%的研究生认为4大培训模块内容有帮助,57.3%~89.8%的研究生认为需要增加新的培训内容,且无论是硕士研究生还是博士研究生、在读研究生还是毕业研究生,其评估结果的差异均无统计学意义。结论研究生参加小班培训、入驻中心实验室开展课题研究均有助于其科研技能的提升、科研项目的进展和科研兴趣的提高;切合研究生需求的培训内容需要保留和更新。
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关键词
中医学术型研究生
科研实验技能培训
小班培训
问卷分析
中心实验室
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Keywords
Academic postgraduate of traditional Chinese medicine
Experimental skills training for research
Small class training
Analysis of questionnaire
Central laboratory for science and technology
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分类号
R0
[医药卫生]
R-05
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