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基于SPOC的翻转课堂与嵌入式信息素养教育的整合 被引量：16
1
作者 王艳玲 郝亚楠 +1 位作者 李芳芳 梁娟芳 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2016年第6期77-80,共4页
介绍山西医科大学图书馆基于小规模限制性在线课程(Small Private Online Course,SPOC)的翻转课堂与嵌入式信息素养教育相结合的教学方式及其设计理念、整合模式、优势与挑战,以期提高高校研究生信息素养。
关键词 SPOC 翻转课堂 嵌入式信息素养教育 科技查新课程 MOOC
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