1
|
我们应该教什么样的批判性思维课程 |
董毓
|
《工业和信息化教育》
|
2014 |
35
|
|
2
|
政府主导 多元筹资 制度创新——“九五”期间我国教育经费进展情况分析 |
陈国良
王红
沈百
|
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
|
2002 |
13
|
|
3
|
为什么要扩展批判性思维教育的内容—关于批判性思维素质教育的理论和实践根据 |
董毓
|
《工业和信息化教育》
|
2015 |
13
|
|
4
|
中国传统文化与科学技术革命 |
沈骊天
|
《华中科技大学学报(社会科学版)》
|
2005 |
11
|
|
5
|
Technocracy——一种价值无涉的工具理性 |
安维复
|
《求是学刊》
CSSCI
|
1999 |
11
|
|
6
|
我们靠什么来守护“师道尊严” |
李志义
|
《中国大学教学》
CSSCI
|
2008 |
6
|
|
7
|
教育观念、环境与创造型人才成长 |
胡社荣
|
《教育探索》
北大核心
|
2001 |
6
|
|
8
|
高等院校培养创新人才的地位与机制 |
王言法
|
《扬州大学学报(高教研究版)》
|
2004 |
5
|
|
9
|
论批判性思维教育在创新机制改革中的地位 |
董毓
|
《工业和信息化教育》
|
2016 |
7
|
|
10
|
创新志高根“雄厚” |
冯作文
|
《中国石油石化》
|
2024 |
0 |
|
11
|
亲历河南商标事业发展历程 |
王民生
|
《河南文史资料》
|
2024 |
0 |
|
12
|
中国“氢弹之父”于敏的两个电话 |
胡峥嵘
|
《小学生时代》
|
2024 |
0 |
|
13
|
《北京大学学报(医学版)》稿约 |
|
《北京大学学报(医学版)》
CAS
CSCD
北大核心
|
2024 |
0 |
|
14
|
对农民增收问题的思考 |
刘莹
|
《农业经济》
北大核心
|
2003 |
5
|
|
15
|
试述构建和完善我国终身教育体系的紧迫性 |
陈先余
|
《安徽大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
|
2001 |
2
|
|
16
|
科技兴国:中国式现代化之基 |
夏一璞
|
《今日中国》
|
2023 |
0 |
|
17
|
科技队伍建设中的"社团认可价值体系" |
冯长根
|
《学会》
|
2004 |
3
|
|
18
|
科技进步与经济增长之因果关系 |
赵勇民
|
《山西交通科技》
|
2000 |
0 |
|
19
|
特种设备安全科技工作的目标与任务 |
|
《劳动保护》
|
2005 |
2
|
|
20
|
论苏联科技兴国的经验教训 |
赵常伟
|
《中国农业大学学报(社会科学版)》
|
2002 |
4
|
|