落实立德树人根本任务 服务拔尖创新人才培养--2023年高考理科综合全国卷试题评析 被引量：11

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作者 无 《中国考试》 北大核心 2023年第7期27-31,共5页

2023年高考理科综合全国卷试题落实立德树人根本任务,彰显学科育人价值,激发学生学习科学的兴趣,促进学生树立科技强国志向,推动学生全面发展。命题深化学科基础性考查,强化创新思维考查,提升考查的综合性、应用性;结合课程标准改革和... 2023年高考理科综合全国卷试题落实立德树人根本任务,彰显学科育人价值,激发学生学习科学的兴趣,促进学生树立科技强国志向,推动学生全面发展。命题深化学科基础性考查,强化创新思维考查,提升考查的综合性、应用性;结合课程标准改革和教育教学实际,优化难度设计,丰富试题呈现方式;持续加强教考衔接,促进高中育人方式改革,服务拔尖创新人才培养。 展开更多

关键词 高考 高考命题 高考理科综合 试题评价 育人价值 科学选拔 教考衔接

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培养“小老师”,汇聚班级管理的微光

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作者 周小燕 《四川教育》 2024年第17期15-16,共2页

“小老师”队伍建设是班集体凝聚力提升的关键。教师要让“小老师”成为班主任的得力助手,就要科学选拔他们,为他们树立明确目标,以科学的方式教育和引导“小老师”发展,让班级形成良好的班风、学风。

关键词 “小老师” 科学选拔 班级管理 班主任

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博士招生科学性的优化探索 被引量：6

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作者 陈谦 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2019年第5期91-96,共6页

中国高校积极开展博士招生"申请-考核"制改革探索,各种制度性建设推陈出新,但是关于博士招生改革中具体实现科学选才的改进措施尚不明确。因此,文章试图借鉴管理学人才测评理论中"岗位胜任"的概念,结合"一级... 中国高校积极开展博士招生"申请-考核"制改革探索,各种制度性建设推陈出新,但是关于博士招生改革中具体实现科学选才的改进措施尚不明确。因此,文章试图借鉴管理学人才测评理论中"岗位胜任"的概念,结合"一级学科博士学位授予要求"和"个人潜能因素"设计博士生人才选拔的科研胜任力指标体系,以形成适合"申请-考核"制的人才选拔标准来精准选拔优秀博士生。 展开更多

关键词 博士招生 “申请-考核”制度 科研胜任力指标 科学选拔 培养质量

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从招生主体视角看博士研究生“申请——考核”制——基于四所农林院校研究生和教师群体的对比性调研

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作者 李红 吕晓依 张金玉 《教育教学论坛》 2023年第31期25-28,共4页

“申请—考核”制正成为我国博士研究生招生的主要方式。为了甄选出科研创新能力强、专业学术潜质大的优秀人才,招生单位需不断探索和优化本单位“申请—考核”制招生流程。调研发现,研究生和教师(导师和研究生教育管理人员)群体支持推... “申请—考核”制正成为我国博士研究生招生的主要方式。为了甄选出科研创新能力强、专业学术潜质大的优秀人才,招生单位需不断探索和优化本单位“申请—考核”制招生流程。调研发现,研究生和教师(导师和研究生教育管理人员)群体支持推行“申请—考核”制招生,但认为人情因素可能干扰导师行使招生权力。对于中国林业科学研究院现行的“申请—考核”制招生流程,调研总结出有待改进的方面,并提出从完善申请条件、明确材料审核标准、丰富考核方式、严格培养环节管理、健全督导检查机制、畅通考生申诉渠道等方面进行优化。 展开更多

关键词 博士招生 “申请—考核”制 招生流程 科学选拔 培养质量

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建筑施工企业后备人才的选拔和培养探析 被引量：1

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作者 雷蒲丽 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2022年第7期132-135,共4页

随着市场经济的不断发展变化,建筑施工企业作为国民经济的支柱产业,面临着日趋严峻的挑战和前所未有的机遇,在这种新形势下,后备人才的培养工作作为企业发展的持续人力保障,应提升到企业管理的重要地位,针对后备人才培养工作不完善的现... 随着市场经济的不断发展变化,建筑施工企业作为国民经济的支柱产业,面临着日趋严峻的挑战和前所未有的机遇,在这种新形势下,后备人才的培养工作作为企业发展的持续人力保障,应提升到企业管理的重要地位,针对后备人才培养工作不完善的现状,企业应充分探究,分析原因,结合建筑施工企业的特点,建立完善的体系框架,科学选拔,合理任用,加强管理监督,注重培训实效,做到有备有用,准确把握后备人才培养的方向,确定合理培养的方式方法,为企业发展注入新鲜血液,推动企业不断适应新的形势。 展开更多

关键词 完善体系 科学选拔 加强管理监督 适应新形势

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全球化时代中国大学校长的角色、素质与科学选拔 被引量：1

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作者 陈艳 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第5期243-248,共6页

大学校长独特的办学理念、管理才能和个人品格与一所大学的发展和声望紧紧地联系在一起。本文立足全球化时代中国高等教育发展的宏观背景和中国大学实行党委领导下的校长负责制的实际,科学定位了我国大学校长的角色,理性分析了应具备的... 大学校长独特的办学理念、管理才能和个人品格与一所大学的发展和声望紧紧地联系在一起。本文立足全球化时代中国高等教育发展的宏观背景和中国大学实行党委领导下的校长负责制的实际,科学定位了我国大学校长的角色,理性分析了应具备的思想素质和人文科学素质,在此基础上,明确提出了我国大学校长科学选拔的对策建议。 展开更多

关键词 中国大学校长 角色 素质 科学选拔

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“申请-考核”制博士生胜任力模型研究

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作者 吴瑞华 《湖北招生考试》 2022年第2期14-19,共6页

“申请-考核”制博士招生相对于传统博士招生方式优势突出,通过采用量化评价方法既可以充分发挥导师的招生自主权,又可以合理规避导师自主权过大而产生权力寻租问题。借鉴胜任力理论,从知识、能力、素质三方面构建“申请-考核”制博士... “申请-考核”制博士招生相对于传统博士招生方式优势突出,通过采用量化评价方法既可以充分发挥导师的招生自主权,又可以合理规避导师自主权过大而产生权力寻租问题。借鉴胜任力理论,从知识、能力、素质三方面构建“申请-考核”制博士胜任力模型,以模型评估结果实现“公平、科学、有效”选拔博士生的目标,最终实现博士招生改革路径优化的目的。 展开更多

关键词 “申请-考核”制 博士招生 胜任力模型 科学选拔

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对领导干部能上能下的思考 被引量：1

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作者 齐洁 《产业与科技论坛》 2007年第4期18-19,共2页

领导干部是我们党实现其宏伟目标的中坚力量。干部能上能下,是干部工作的一项基本原则,建设一支能够担当重任、经得起风浪的高素质干部队伍是保持党的先进性的重要体现。

关键词 领导干部 科学选拔 任用机制

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正确认识领导者劳动的特点 科学选拔和使用领导人才

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作者 于志强 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1995年第4期37-39,共3页

本文从领导者劳动的特殊性,全面分析了领导者劳动是复杂劳动、创造性劳动、集体性劳动、指挥性劳动、示范性劳动、利他性劳动等特点,并据此对如何科学选拔与培养领导人才进行了具体的阐述。

关键词 领导者 劳动的特点 科学选拔 培养领导人才 正确认识 创造性劳动 劳动者 邓小平 领导行为 社会主义条件下

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经营者职业化:科学选拔企业家的关键

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作者 何诚颖 《特区实践与理论》 1999年第3期29-31,共3页

关键词 企业家 经营者职业化 科学选拔 国有企业 企业家职业化 企业家才能 企业家人才市场 行政任命制 现代企业制度 人才资源

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民事权利能力平等与高校入学资格权制度改革——兼议以创新课题匿名评审取代博士入学笔试

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作者 杨遂全 《民商法争鸣》 2010年第1期19-25,共7页

我国高校录取名额地区分配制度涉及公民权利能力平等。当然,平等不等于不分能力和努力。硕士资格要求可保证博士生申请者具备攻博的素质和机会平等。如果再以笔试选拔博士生,难免以死记硬背来决定;且笔试内容容易僵化,制约创新;更是行... 我国高校录取名额地区分配制度涉及公民权利能力平等。当然,平等不等于不分能力和努力。硕士资格要求可保证博士生申请者具备攻博的素质和机会平等。如果再以笔试选拔博士生,难免以死记硬背来决定;且笔试内容容易僵化,制约创新;更是行政主导人才选拔的制度体现。用匿名评审和博导集体面试式创新课题论证评审会决定博士录取,能不拘一格,广揽有用的创新人才。如再以《学位条例》明定'宽进严出、因用设点'的博士培养制度,可强力推动国家高速科学发展。 展开更多

关键词 人格平等 科学选拔 体制改革 先行试点

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关于新高考下高中音乐特长生培养与选拔模式的探析

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作者 任艳红 《大众文摘》 2023年第45期43-45,共3页

随着新高考理念的深度推进,教师自觉提升音乐特长生培养模式与选拔模式的复合构建方法,促进教书育人工作走向时代创新、人文定制、提质增效。为了优化音乐特长生的培养与选拔,教师深度考量新高考对音乐特长生培养的要求,务实总结科教设... 随着新高考理念的深度推进,教师自觉提升音乐特长生培养模式与选拔模式的复合构建方法,促进教书育人工作走向时代创新、人文定制、提质增效。为了优化音乐特长生的培养与选拔,教师深度考量新高考对音乐特长生培养的要求,务实总结科教设备是音乐特长生培养的基石,简要概括开展音乐特长生培养与选拔的价值,详细介绍新高考下音乐特长生的科学选拔模式与高效培养模式。因此,教师基于新高考科学构建音乐特长生培养与选拔模式,能够为音乐特长生提供高层次、高价值的思维启迪、灵感指引、方法共享,优化专业发展。 展开更多

关键词 新高考 科学选拔模式 高效培养模式 音乐特长生 价值

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强基计划背景下信息学拔尖创新人才培养策略研究

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作者 宋新波 樊绮 《中国信息技术教育》 2023年第18期4-4,共1页

学科竞赛是培养拔尖创新人才的重要途径,国家及地方对基础教育阶段的拔尖创新人才识别与培养越来越重视。如何科学选拔信息学竞赛人才并搭建师生梯队,开展持续贯通的培养?在竞赛训练过程中,不同发展阶段学习内容和学生能力的培养侧重及... 学科竞赛是培养拔尖创新人才的重要途径,国家及地方对基础教育阶段的拔尖创新人才识别与培养越来越重视。如何科学选拔信息学竞赛人才并搭建师生梯队,开展持续贯通的培养?在竞赛训练过程中,不同发展阶段学习内容和学生能力的培养侧重及策略有哪些? 展开更多

关键词 拔尖创新人才 学科竞赛 信息学 基础教育阶段 竞赛训练 科学选拔 学生能力的培养 不同发展阶段

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对青少年科技创新人才培养模式的探索 被引量：2

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作者 杨明名 《学园》 2015年第10期197-197,共1页

当今,创新人才培养已成为国家建设、社会发展和教育改革的重要任务。建立高校与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的模式,是创新人才培养机制、发掘科技创新后备人才的重要尝试;对于扩大高校优质教育资源开放共享具有重要意义。

关键词 青少年科技创新人才 联合培养 双导师制 科学选拔 个性化培养

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