|
1
|
核心素养导向下高中物理教学对新高考的适应与调整 |
潘维玺
|
《成功密码》
|
2024 |
0 |
|
|
2
|
大学物理学专业课程思政的融合——以《光学》课程思政教学为例 |
黎远鹏
孙小军
王广英
唐剑
秦子雄
胡君辉
|
《广西物理》
|
2023 |
1
|
|
|
3
|
欧阳自远:话寓哲思心自远 |
陈含晓
|
《做人与处世》
|
2023 |
0 |
|
|
4
|
王印:播种航天梦想的新时代园丁 |
安小艳
|
《初中生学习指导》
|
2023 |
0 |
|
|
5
|
浅谈幼儿自然课程的建构策略 |
曹菁
|
《动漫界（幼教365）》
|
2023 |
0 |
|
|
6
|
开放式教学在初中物理实验中的应用 |
邵蕾
|
《物理教师（高中版）》
|
2011 |
3
|
|
|
7
|
著名物理学家约翰·巴丁及其两次中国之行 |
卢森锴
赵诗华
|
《大学物理》
北大核心
|
2008 |
2
|
|
|
8
|
《概率统计》课堂教学中的课程思政元素的融入研究与实践 |
魏首柳
柯小玲
沈聪辉
林耿
|
《教育进展》
|
2022 |
1
|
|
|
9
|
2022年,这些科学突破有点酷 |
李全忠
|
《疯狂英语（新读写）》
|
2022 |
0 |
|
|
10
|
初中生物学教学中学生科学探究精神的培养策略探析 |
张永胜
|
《新智慧》
|
2022 |
0 |
|
|
11
|
如何让演示实验更好地服务于生物教学 |
唐东辉
|
《中小学实验与装备》
|
2010 |
0 |
|
|
12
|
新课程理念下教师如何调控课堂教学目标——以“水的组成”教学为例 |
康勤生
|
《中学教学参考》
|
2011 |
1
|
|
|
13
|
国外职业教育中的创新教育及启示 |
金慧峰
|
《国外职业教育》
|
2007 |
1
|
|
|
14
|
让科技新闻在青少年科技素质培养中发挥更大作用 |
张静
|
《新闻研究导刊》
|
2012 |
1
|
|
|
15
|
对课程网络平台效能最大化的思考——以“中国现代文学”为例 |
耿宝强
|
《现代语文（中旬．教学研究）》
|
2014 |
1
|
|
|
16
|
化学史融入化学教学的课例探究——以“工业合成氨”为例 |
吕红梅
|
《现代教学》
|
2022 |
0 |
|
|
17
|
“泛·参与式”课堂在英语教学中的实践 |
万娴
|
《天津教育》
|
2019 |
1
|
|
|
18
|
如何在环境中渗透科学教育 |
黄琛
|
《小学科学》
|
2017 |
0 |
|
|
19
|
在科学活动中幼儿自主探究能力的培养 |
张小皎
|
《课程教育研究（学法教法研究）》
|
2018 |
0 |
|
|
20
|
论高中英语教师科学素养的培养 |
徐荣仙
|
《素质教育大参考》
|
2009 |
0 |
|
