1
|
科学性与文艺性的有机结合——法布尔科学小品《蝉》的解读 |
李方杰
|
《中学语文》
|
2024 |
0 |
|
2
|
探寻科学小品教学中语言思维发展的路径——以《大自然的语言》为例 |
谢玉燕
|
《中学语文》
|
2024 |
0 |
|
3
|
全媒体数字化环境下科学小品高质量发展路径探析——以河南科学小品发展研究为例 |
姬虹
杨玉琴
黄培
王泽强
|
《郑州铁路职业技术学院学报》
|
2024 |
0 |
|
4
|
亲历·选题·魅力——科普作品“亲历”性选题的五大特色 |
徐传宏
|
《科技视界》
|
2023 |
0 |
|
5
|
细品“笑谈”滋味长 |
刘云
|
《初中生天地》
|
2023 |
0 |
|
6
|
把握文人审美,厚赏故都秋味——以《故都的秋》为例浅论基于矛盾分析的审美阅读教学 |
朱丹萍
|
《语文教学与研究》
|
2020 |
3
|
|
7
|
科学小品:诗与科学的融合——周作人散文文类“新变”之一 |
庄萱
|
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
3
|
|
8
|
文体素描六种 |
王世朝
|
《现代中文学刊》
|
1998 |
0 |
|
9
|
科学小品、科学教育与知识图景——以周建人为考察中心 |
周慧梅
|
《教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2018 |
2
|
|
10
|
“科学小品”的由来 |
匡达人
|
《寻根》
|
2000 |
2
|
|
11
|
老一代科学家的科普工作研究——以华罗庚、高士其为代表 |
曹娜
|
《科普研究》
|
2008 |
1
|
|
12
|
高士其科学小品的开篇艺术 |
张志敏
|
《科普研究》
|
2018 |
2
|
|
13
|
让科学小品文的教学充满语文味 |
陈娟
|
《小学教学参考(语文版)》
|
2017 |
2
|
|
14
|
小品文略谈 |
谢妤
|
《初中生辅导》
|
2005 |
0 |
|
15
|
叶永烈科学文艺思想及其当代价值 |
张志敏
|
《科普创作》
|
2018 |
1
|
|
16
|
有趣、诗意的科学童话 |
宋穷
|
《小学生必读(中年级版)》
|
2022 |
0 |
|
17
|
我国科普读物引进工作管见 |
祝修恒
|
《中国出版》
|
1987 |
0 |
|
18
|
1930年代期刊的科学小品 |
张玲玲
|
《山西师大学报(社会科学版)》
北大核心
|
2007 |
1
|
|
19
|
阅读园地的佳卉──科学小品 |
王文明
|
《青海教育》
|
1997 |
0 |
|
20
|
用科学武装起来的文学 |
余士雄
|
《外国文学研究》
|
1981 |
1
|
|