国际科学合作已经成为当今大科学时代开展大科学项目研究的主流科学生产方式。研究大科学项目的国际科学合作的运行模式及其特征,对我国开展大科学项目研究具有一定的理论和实践指导意义。由美国牵头发起的斯隆数字巡天(SDSS)项目是21...国际科学合作已经成为当今大科学时代开展大科学项目研究的主流科学生产方式。研究大科学项目的国际科学合作的运行模式及其特征,对我国开展大科学项目研究具有一定的理论和实践指导意义。由美国牵头发起的斯隆数字巡天(SDSS)项目是21世纪以来典型的大科学项目,在Web of Science平台检索依托这一项目的科学论文,利用Cite Space信息可视化软件系统对这一项目的国家和机构两个层面的科学合作情况进行分析,揭示了该项目的国际科学合作中以多边交叉型合作模式、双边交互性合作模式和补充型合作模式为核心的"外、中、内"3层合作体系,总结了大科学项目国际科学合作的基本特征,为我国参与和主导国际大科学合作提供参考借鉴。展开更多
科研合著是科学合作的重要方式,以人、信息、技术的交叉领域为中心的iSchools联盟是目前图书情报学科发展的主流。通过分析iSchools成员院校的科研合著模式,对于系统了解图书情报领域的科研合作特征具有重要意义。本文基于Web of Scienc...科研合著是科学合作的重要方式,以人、信息、技术的交叉领域为中心的iSchools联盟是目前图书情报学科发展的主流。通过分析iSchools成员院校的科研合著模式,对于系统了解图书情报领域的科研合作特征具有重要意义。本文基于Web of Science数据库中22所iSchools院校的文献数据,综合利用文献计量和社会网络分析方法,结合合著强度和贡献要素,从院校间和院校整体两个角度,探究iSchools院校科研合作模式。研究发现:①iSchools院校的整体合著程度和整体合著广度普遍较高,但iSchools院校间的合著并不是iSchools院校合著的主体,并且合著程度上院校间差距明显;②2010—2014年至2015—2019年,iSchools院校间合著网络的演化非常显著,合著结构更加均匀,广度和强度明显提升,合著研究主题的跨学科性与前沿性都非常明显,并且合著对象具有流动变化性;③基于贡献要素的iSchools院校的科研合著模式各有特色,主要形成了实质性贡献模式、领导性贡献模式、辅助性贡献模式、建议性贡献模式。展开更多
文摘国际科学合作已经成为当今大科学时代开展大科学项目研究的主流科学生产方式。研究大科学项目的国际科学合作的运行模式及其特征,对我国开展大科学项目研究具有一定的理论和实践指导意义。由美国牵头发起的斯隆数字巡天(SDSS)项目是21世纪以来典型的大科学项目,在Web of Science平台检索依托这一项目的科学论文,利用Cite Space信息可视化软件系统对这一项目的国家和机构两个层面的科学合作情况进行分析,揭示了该项目的国际科学合作中以多边交叉型合作模式、双边交互性合作模式和补充型合作模式为核心的"外、中、内"3层合作体系,总结了大科学项目国际科学合作的基本特征,为我国参与和主导国际大科学合作提供参考借鉴。
文摘科研合著是科学合作的重要方式,以人、信息、技术的交叉领域为中心的iSchools联盟是目前图书情报学科发展的主流。通过分析iSchools成员院校的科研合著模式,对于系统了解图书情报领域的科研合作特征具有重要意义。本文基于Web of Science数据库中22所iSchools院校的文献数据,综合利用文献计量和社会网络分析方法,结合合著强度和贡献要素,从院校间和院校整体两个角度,探究iSchools院校科研合作模式。研究发现:①iSchools院校的整体合著程度和整体合著广度普遍较高,但iSchools院校间的合著并不是iSchools院校合著的主体,并且合著程度上院校间差距明显;②2010—2014年至2015—2019年,iSchools院校间合著网络的演化非常显著,合著结构更加均匀,广度和强度明显提升,合著研究主题的跨学科性与前沿性都非常明显,并且合著对象具有流动变化性;③基于贡献要素的iSchools院校的科研合著模式各有特色,主要形成了实质性贡献模式、领导性贡献模式、辅助性贡献模式、建议性贡献模式。
