-
题名科学发展观教育理论的时代蕴涵
被引量：2
- 1
-
-
作者
冯刚
-
机构
教育部高等学校社会科学发展研究中心
-
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第9期3-7,共5页
-
基金
国家社会科学基金"十一五"规划2009年度教育学重点课题"科学发展观教育理论研究"(课题批准号:AAA090009)的阶段性成果
-
文摘
科学发展观教育理论是以科学发展观为指导,在全面和深刻总结改革开放以来我国教育事业发展经验的基础上形成的面向现代化、面向世界、面向未来的教育理论。科学发展观教育理论丰富了马克思主义教育理论,是中国特色社会主义教育理论的重要组成部分;体现了中国特色社会主义教育事业发展的内在逻辑与必然要求,开辟了马克思主义教育理论在中国发展的新境界;概括了中国特色社会主义教育事业发展的基本特征和总体要求,体现了鲜明的时代性和科学性。
-
关键词
马克思主义教育理论
中国特色社会主义教育理论
科学发展观教育理论
-
Keywords
educational theory, Marxism, socialism with Chinese characteristics, Scientific Outlook on Development
-
分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名科学发展观教育理论研究举要
- 2
-
-
作者
黄白
-
机构
河池学院教师教育学院
-
出处
《河池学院学报》
2012年第1期85-89,共5页
-
文摘
科学发展观教育理论是中国特色社会主义教育理论的重要组成部分,对其研究具有重大意义。近年来,我国学界对科学发展观教育理论的科学内涵、主要范畴和贯彻落实等方面进行了探讨,旨在推动我国新时期教育事业科学发展,办好人民满意的教育,建设人力资源强国。
-
关键词
中国特色社会主义教育理论
科学发展观教育理论
《教育规划纲要》
-
Keywords
the educational theories of socialism with Chinese characteristics
the educational theory of the scientific outlook on development
Education Planning Program
-
分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
-
