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题名未来探索者:跨学科小学科学冒险
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作者
郝利艳
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机构
阜阳市阜纺小学
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出处
《文理导航》
2024年第21期58-60,共3页
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文摘
本文旨在探讨小学科学跨学科教育的重要性,并以四年级上册科学课程中的“声音的高与低”为例进行详细研究。通过深入分析该主题,本文将阐述如何通过跨学科教育方法培养学生的综合能力和科学兴趣,以及如何促进学生在科学领域的未来探索。
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关键词
小学科学
跨学科教育
科学冒险
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名科学冒险精神的内涵、时代特征与教育可能
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作者
许春良
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机构
江苏省无锡市东北塘实验小学
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出处
《中小学教材教学》
2023年第12期34-38,71,共6页
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文摘
发展科学冒险精神是培养具有科学家潜质的青少年群体的必然要求。不同时代的科学冒险活动具有不同的价值追求,需要辩证地描述科学冒险精神的时代特征。科学冒险精神涵盖科学观念、科学思维、探究实践和态度责任等方面,具有深刻的存在逻辑。在教育实践中,我们需要破解学生冒险诉求与教师安全诉求之间的矛盾,采用多种策略落实科学冒险精神的教育目标。
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关键词
科学教育
科学冒险
科学冒险精神
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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