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题名科学活动中心转移的社会学思考
被引量：2
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作者
高中华
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机构
江苏省徐州师范学院政教系
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出处
《江苏社会科学》
CSSCI
1997年第3期182-185,共4页
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文摘
日本神户大学著名学者汤浅光朝在用1501—1950年科技编年表里记录的科技成果数和人物传记辞典里编选的有代表性的科学家做统计处理后,发现科学活动中心转移的现象.也叫汤浅现象。如果定义一个国家的科学成果数占全世界总数超过25％为科学兴隆期(科学活动中心)的话.那么.科学兴隆期按以下顺序转移:意大利(1540—1610年),英国(1660—1730年),法国(1770—1830年),德国(1810-1920年).美国(1920—×年),平均周期约80年。本文从科学社会学的角度,通过分析科学活动中心的兴起与衰落,揭示科学与社会以及科学—技术—生产之间的相互作用机制和循环转化关系,这对于发展我国的科学技术事业,制订正确的经济科技方针和政策,推动社会主义现代化建设无疑具有有益的启示和可供借鉴的意义。
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关键词
科学活动中心
第二次科学革命
第三次科学革命
中心转移
转化形式
社会学
科学研究
科学兴隆期
《自然哲学的数学原理》
二十世纪
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分类号
G30
[文化科学]
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题名近代西方数学与科学兴隆期的比较
被引量：1
- 2
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作者
贾文毓
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机构
山西师范大学城市与环境科学学院
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出处
《科学学研究》
CSSCI
北大核心
2003年第1期23-24,共2页
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文摘
意、英、法、德、美五国科学兴隆期的出现 ,是以数学兴隆期的出现为前提和基础的。数学兴隆期开始约 80年后 ,才有科学兴隆期的起始 ;数学兴隆期峰值年出现约 80年后 ,方有科学兴隆期峰值年的显现 ;数学兴隆期结束约 80年后 ,科学兴隆期也随之消亡。
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关键词
近代西方
数学兴隆期
科学兴隆期
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Keywords
modern the West
mathematical prosperous period
scientific prosperous period
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分类号
N03
[自然科学总论—科学技术哲学]
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题名创新:国家发展的动力
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作者
本刊编辑部
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出处
《经济工作导刊》
1998年第8期1-1,共1页
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文摘
创新,是人类进步的灵魂,也一个民族最重要的素质,是一个国家兴旺发达的不竭动力。 日本学者汤浅光朝曾把凡是重大科学成果数量超过世界同期总数的25％的国家称之为“科学活动中心”,把保持为“科学活动中心”
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关键词
科学活动中心
国家发展
科学兴隆期
国家创新体系
旺发
国家创新能力
持续创新能力
人类进步
不竭动力
大科学
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分类号
F12
[经济管理—世界经济]
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