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论科学假设能力的结构与培养 被引量：12
1
作者 许应华 徐学福 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2012年第4期86-91,共6页
溯因推理是科学假设产生的唯一逻辑操作，且具有显性的思维流程。科学假设能力是由科学假设能力的内容、操作、产品、品质和监控等组成的多要素、多侧面、多联系的有机整体。科学假设能力的培养必须以科学假设能力结构的内在环境为前提... 溯因推理是科学假设产生的唯一逻辑操作，且具有显性的思维流程。科学假设能力是由科学假设能力的内容、操作、产品、品质和监控等组成的多要素、多侧面、多联系的有机整体。科学假设能力的培养必须以科学假设能力结构的内在环境为前提，创设良好外环境。同时，引导学生完善科学假设能力的内容，掌握科学假设产生的思维过程，学会评价科学假设能力产品的合理性。 展开更多
关键词 溯因推理 科学假设 科学假设能力 结构模型
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超声消融技术在子宫肌瘤治疗中的应用 被引量：10
2
作者 陈锦云 胡亮 王智彪 《中华妇产科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2011年第6期466-468,共3页
20世纪40年代，美国科学家提出了将超声波从体外聚焦到体内，杀死肿瘤细胞而不伤害周围正常组织的科学假设。20世纪80年代，超声热疗技术蓬勃发展，而超声消融研究则几乎停滞不前。20世纪90年代，中国在聚焦超声技术的理论和应用方面均... 20世纪40年代，美国科学家提出了将超声波从体外聚焦到体内，杀死肿瘤细胞而不伤害周围正常组织的科学假设。20世纪80年代，超声热疗技术蓬勃发展，而超声消融研究则几乎停滞不前。20世纪90年代，中国在聚焦超声技术的理论和应用方面均取得重大突破， 展开更多
关键词 超声波 子宫肌瘤 消融技术 应用 治疗 美国科学家 科学假设 正常组织
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中学生科学假设质量评价量表的制定 被引量：8
3
作者 罗筑华 罗星凯 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2008年第3期83-87,共5页
在前人工作的基础上,本研究对中学生科学猜想与假设质量的评价进行了进一步探索。研究根据PTA量表法,确定预见度、支撑度和独创性为评价的三个基本要素,用特尔斐法确定了其权重分别为0.4、0.4、0.2并制定出三个基本要素的评价量表,最后... 在前人工作的基础上,本研究对中学生科学猜想与假设质量的评价进行了进一步探索。研究根据PTA量表法,确定预见度、支撑度和独创性为评价的三个基本要素,用特尔斐法确定了其权重分别为0.4、0.4、0.2并制定出三个基本要素的评价量表,最后整合形成中学生科学猜想与假设质量的评价量表。评价量表的初步应用表明该评价量表具有良好的评分者一致性,整体可操作性较强,可以在更大范围内用于中学生科学猜想与假设质量评定的探索。 展开更多
关键词 中学生 科学假设 质量 评价
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2002中国研究生院大学评价 被引量：1
4
作者 武书连 吕嘉 郭石林 《科学学与科学技术管理》 CSSCI 北大核心 2002年第10期20-25,共6页
为了适应2000年中国高校合并重组后不同类型大学研究生院的相互比较,用“不同学科的科研人员平均具有相同创新能力”的科学假设取代了“不同类型大学的科研人员平均具有相同创新能力”的科学假设。新的科学假设使评价更灵活、更准确。
关键词 科学假设 高等教育 研究生教育 高教评估 大学评价 研究生院
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中学物理中“类比思想”的教学 被引量：7
5
作者 徐卫兵 《中学物理教学参考》 北大核心 2013年第10期54-56,共3页
“类比法”是研究和学习物理的一种极其重要的方法，能启发和开拓思维，提供解决问题的线索，是提出科学假设和探索新理论的重要途径．本文将探讨中学物理教学中的“类比思想”．
关键词 中学物理教学 类比思想 开拓思维 科学假设 类比法 学习
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智能化科研(AI4R):第五科研范式
6
作者 李国杰 《新华文摘》 2024年第9期137-141,共5页
1智能化科研(AI4R):概念的提出人类早期的科研活动至少可以追溯到公元前6世纪的古希腊,以亚里士多德、欧几里得为代表的思想家和科学家作出了重要贡献。现代科学研究开始于16一17世纪的科学革命,伽利略、牛顿是现代科学研究的鼻祖。20... 1智能化科研(AI4R):概念的提出人类早期的科研活动至少可以追溯到公元前6世纪的古希腊,以亚里士多德、欧几里得为代表的思想家和科学家作出了重要贡献。现代科学研究开始于16一17世纪的科学革命,伽利略、牛顿是现代科学研究的鼻祖。20世纪中叶以前的几百年间,科学研究的方法只有两种:①基于观察和归纳的实验研究(第一范式);②基于科学假设和逻辑演绎的理论研究(第二范式)。 展开更多
关键词 现代科学研究 科研活动 科学假设 欧几里得 逻辑演绎 第一范式 第二范式 科研范式
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重视医源性因素,加强随访研究,深化对腰椎融合术后邻近节段退变的认识 被引量：4
7
作者 姜建元 《中华骨科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第19期1249-1253,共5页
腰椎融合术后邻近节段疾病(adjacent segment disease,ASDis)是腰椎融合术后中远期的并发症。虽然自然退变因素与患者自身因素在ASDis的发展中起主要作用,但医源性相关因素,尤其是手术相关因素也是影响ASDis发生的重要原因。手术所致的... 腰椎融合术后邻近节段疾病(adjacent segment disease,ASDis)是腰椎融合术后中远期的并发症。虽然自然退变因素与患者自身因素在ASDis的发展中起主要作用,但医源性相关因素,尤其是手术相关因素也是影响ASDis发生的重要原因。手术所致的腰背肌及后方韧带复合体结构损伤,术中腰椎椎间隙高度及脊柱序列的恢复不足,以及内植物对腰椎结构的损伤激惹等问题会加速ASDis的发生和进展。因此,手术中应特别注意腰椎后方结构的保护、腰椎椎间隙高度与脊柱序列的合理重建及避免内植物对邻近节段的激惹。虽然近年来有关ASDis的临床研究质量逐渐提高,但仍然存在诸多问题,包括临床病例数量不足、随访时间不够、研究设计缺陷等导致的研究证据等级不高、提出的科学假设与临床应用的联系程度不够、临床实践价值较低等,在一定程度上影响了相关研究的临床价值和意义。针对以上问题,一方面是开展随机对照试验(randomized controlled trial,RCT),针对某个特定因素对ASDis造成的影响进行评估,以获得证据级别较高的结论;另一方面则是进行真实世界研究(real world study,RWS),从临床中遇到的实际问题出发,通过真实的医疗环境和医疗过程,获得对临床方面具有指导意义和应用价值的研究成果。 展开更多
关键词 医源性因素 随访研究 真实世界研究 腰椎融合术后 邻近节段退变 腰背肌 科学假设 特定因素
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《双语语义表征及其通达机制》述评 被引量：2
8
作者 李光泽 《外国语言文学》 2005年第1期69-72,共4页
《双语语义表征及其通达机制》是一部双语语义表征研究的学术专著,该书在分析总结以往研究的基础上科学地提出了理论假设,以中国双语者为研究对象,通过心理学和神经生理学实验验证了自己的假设,推动了双语表征研究的开展。该书主要有三... 《双语语义表征及其通达机制》是一部双语语义表征研究的学术专著,该书在分析总结以往研究的基础上科学地提出了理论假设,以中国双语者为研究对象,通过心理学和神经生理学实验验证了自己的假设,推动了双语表征研究的开展。该书主要有三个亮点:一是系统研究,内容丰富,二是科学假设,观点鲜明,三是力求创新。 展开更多
关键词 双语者 语义表征 通达 理论假设 述评 观点 内容 科学假设 研究对象 学术专著
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中国科幻
9
作者 咯咯 《新作文（小学中高年级版）》 2023年第11期54-55,共2页
本期“小作家秀场”,小作者讲述的少年科幻故事,有科,有幻,有人,有情。我们看得意犹未尽。不如以此为契机,一探中国“科幻”?问:什么是科幻?答:科学幻想,简称科幻。科学的幻想,即根据有限的科学假设,在不与人类最大的可知信息量(如现有... 本期“小作家秀场”,小作者讲述的少年科幻故事,有科,有幻,有人,有情。我们看得意犹未尽。不如以此为契机,一探中国“科幻”?问:什么是科幻?答:科学幻想,简称科幻。科学的幻想,即根据有限的科学假设,在不与人类最大的可知信息量(如现有的科学理论,有据可考的事件记录)冲突的前提下,虚构可能发生的事件。 展开更多
关键词 科幻故事 科学假设 事件记录 科学幻想 中国科幻 信息量
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分工的消灭和马克思恩格斯关于共产主义所有制的科学假设 被引量：4
10
作者 林岗 《哲学研究》 1985年第10期3-9,共7页
马克思和恩格斯关于共产主义所有制的科学假设,是与他们关于消灭分工的思想不可分割地联系在一起的。本文试图在说明这种联系的基础上,澄清一些关于共产主义所有制的误解,并根据科学技术革命发展的实践,对消灭分工的可能性和建立共产主... 马克思和恩格斯关于共产主义所有制的科学假设,是与他们关于消灭分工的思想不可分割地联系在一起的。本文试图在说明这种联系的基础上,澄清一些关于共产主义所有制的误解,并根据科学技术革命发展的实践,对消灭分工的可能性和建立共产主义所有制的物质条件进行一点再探讨。 展开更多
关键词 共产主义 所有制 科学假设 消灭分工 马克思恩格斯 科学技术革命 马克思和恩格斯 再探讨 物质条件 不可分割
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实验法在初中化学教学中的价值、问题与策略
11
作者 文世远 《天津教育》 2023年第22期50-51,共2页
实验法是指借助实验手段,通过有计划地设计、实施、观察和记录实验的方法来验证或证实某种科学假设或理论,从而推导出科学规律或原理的过程或方法。实验法可以深入探究自然现象、科学规律、化学反应等,还可以为实际生产和社会发展提供... 实验法是指借助实验手段,通过有计划地设计、实施、观察和记录实验的方法来验证或证实某种科学假设或理论,从而推导出科学规律或原理的过程或方法。实验法可以深入探究自然现象、科学规律、化学反应等,还可以为实际生产和社会发展提供理论依据与技术支持。因此,实验法被认为是科学研究中的一个基本和重要的方法。初中化学实验法可以让学生在观察和感受的过程中获得体验式的新知识,领悟抽象概念和规律的本质,从而激发他们的兴趣和学习动力;可以帮助学生自己设计、实施、分析和总结实验过程,从而培养他们的科学探究精神. 展开更多
关键词 初中化学教学 初中化学实验 学习动力 体验式 科学假设 问题与策略 实验法 科学研究
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验证型实验题解答策略
12
作者 王清泉 《中学生数理化（高考理化）》 2023年第4期8-11,共4页
化学学科的核心素养之一是科学探究和创新精神,探究性实验题依然是高考命题的热点,这类试题是将探究性实验的过程或结果结合相关知识点设计成试题的形式,将具体的问题情境化,针对发现的问题,作出大胆假设或猜想,并通过实验对提出的假设... 化学学科的核心素养之一是科学探究和创新精神,探究性实验题依然是高考命题的热点,这类试题是将探究性实验的过程或结果结合相关知识点设计成试题的形式,将具体的问题情境化,针对发现的问题,作出大胆假设或猜想,并通过实验对提出的假设或猜想进行证实或证伪,并将实验设计、实验操作、思考分析、得出结论让考生准确地表述出来的试题。该题型的特点是给出生产、生活中的一些化学问题,或者科学研究中发现的一些化学现象,要求考生根据问题、实验现象,在已有的知识和经验基础上,提出合理的科学假设,并且选择恰当的方法验证或者解释提出的假设。此类题目重在考查考生发现和提出问题并尝试解决问题的探究和创新能力。 展开更多
关键词 核心素养 高考命题 验证型实验 化学现象 科学假设 科学探究 解答策略 探究性实验
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上海交通大学人工智能研究院常务副院长杨小康:生成式人工智能是新型生产力创造力
13
作者 高艳飞 《当代贵州》 2023年第23期29-30,共2页
人工智能发展60余年后,有了ChatGPT,某种程度上已经达到了通用人工智能(生成式人工智能)。这种通用语言大模型跟人类的大脑可以高度类比,是新型的生产力,是一个技术演进。生成式人工智能不仅生成语言、语音、图像、代码,也能生成科学假... 人工智能发展60余年后,有了ChatGPT,某种程度上已经达到了通用人工智能(生成式人工智能)。这种通用语言大模型跟人类的大脑可以高度类比,是新型的生产力,是一个技术演进。生成式人工智能不仅生成语言、语音、图像、代码,也能生成科学假设和科学现象。 展开更多
关键词 人工智能 上海交通大学 科学假设 通用语言 技术演进 生成式 CHAT 创造力
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认知翻译学缘起:科学假设与学理构建
14
作者 孙毅 王生辉 《语言与翻译》 2023年第4期65-69,共5页
文章引介认知翻译学的发展过程及其十条具体实践原则与九项指标性研究范式基准,希冀有助于该学科发展。
关键词 认知翻译学 科学假设 心理现实 专业技能 范式
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医学论文正文部分的写作要点 被引量：4
15
作者 周传敬 陈新 《中国生育健康杂志》 2006年第3期190-192,共3页
一、前言 前言（introduction）又称引言或序言，是论文的开头部分，在概要介绍本领域研究现况的基础上，提出尚待解决的问题，进而引出论文研究的目的、理论依据和选用的技术方案等背景，主要回答“为什么研究”（why）的问题。前言... 一、前言 前言（introduction）又称引言或序言，是论文的开头部分，在概要介绍本领域研究现况的基础上，提出尚待解决的问题，进而引出论文研究的目的、理论依据和选用的技术方案等背景，主要回答“为什么研究”（why）的问题。前言中可包括本研究的科学假设。 展开更多
关键词 医学论文 正文部分 写作 研究现况 科学假设
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都是“时间”惹的祸——科学探究教学中由提出假设到验证假设 被引量：3
16
作者 刘思研 《首都师范大学学报（自然科学版）》 2013年第2期89-93,共5页
从小学科学探究教学中存在的实际问题——教师经常因为"时间不够"而排除学生的多种假设,只验证其中的一、两种来进行科学探究的情况出发,结合科学史中科学家进行科学探究的过程,分析此种现象给学生带来的影响,剖析其产生的原... 从小学科学探究教学中存在的实际问题——教师经常因为"时间不够"而排除学生的多种假设,只验证其中的一、两种来进行科学探究的情况出发,结合科学史中科学家进行科学探究的过程,分析此种现象给学生带来的影响,剖析其产生的原因,提出适当建议.以期对新课改以来的小学科学探究教学有所裨益. 展开更多
关键词 科学教学 科学探究 科学假设
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审计基本假设研究 被引量：2
17
作者 蔡春 《审计研究》 CSSCI 北大核心 1990年第5期27-30,共4页
(一) 为什么要研究审计基本假设 假设是任何科学研究之先导,从自然科学到社会科学,任何一项研究成果的诞生都与某些科学假设有不解之源。亚里斯多德(Aristotle)有句名言:“每种实证科学都是以一些不能直接论证的命题为基础,
关键词 审计理论 审计基本假设 审计师 审计假设 利害冲突 管理部门 科学假设 财务资料 经济责任关系 审计报告
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浅谈中小学生良好的科学观察品质 被引量：2
18
作者 于江 《基础教育研究》 2010年第23期25-26,共2页
观察是有目的、有准备、有计划、比较持久的知觉,是有意知觉的高级形式.科学观察是指人们通过感官或一定的科学仪器,有目的、有计划地对自然条件下或人工条件下的事物进行考察.科学观察的基本任务是从观察对象中获得正确的感性材料和科... 观察是有目的、有准备、有计划、比较持久的知觉,是有意知觉的高级形式.科学观察是指人们通过感官或一定的科学仪器,有目的、有计划地对自然条件下或人工条件下的事物进行考察.科学观察的基本任务是从观察对象中获得正确的感性材料和科学事实,用来作为科学研究的基础材料或作为验证科学假设、发展科学理论的事实根据,因而科学观察是科学认识发展的基础、源泉和动力,也是检验科学真理性的重要手段.具有良好科学观察品质的人,才能够全面、深入、准确地发现事物和现象的特征,抓住事物的本质.培养中小学生良好的科学观察品质是提高中小学生科学观察能力的突破口.良好的科学观察品质包括以下几个方面. 展开更多
关键词 科学仪器 观察品质 中小学生 科学观 科学事实 感性材料 科学假设 基础材料
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从猜想到假设帮助学生形成科学假设 被引量：2
19
作者 史硕阳 《中学物理教学参考》 2009年第8期2-3,共2页
科学探究是指学生在经历与科学家相似的研究过程中获取知识、领悟科学思想观念、领悟科学家研究自然所用方法而进行的各种活动．物理新课程标准规定的探究教学包括七个要素，“猜想与假设”是其中第二个要素．
关键词 科学假设 学生 猜想 新课程标准 科学探究 思想观念 科学家 教学包
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科学是什么? 被引量：2
20
作者 谢鸿昆 《东岳论丛》 2001年第3期92-94,共3页
科学作为人类有效地认识世界的一种方式 ,以个别存在物为直接对象 ,以存在物的一般存在状态为目标 ,借助科学假设及其验证跨越经验对象和超验目标之间的鸿沟 ,获得对其对象的认识。科学的这样一种一般认识过程和方法自始至终都受着经验... 科学作为人类有效地认识世界的一种方式 ,以个别存在物为直接对象 ,以存在物的一般存在状态为目标 ,借助科学假设及其验证跨越经验对象和超验目标之间的鸿沟 ,获得对其对象的认识。科学的这样一种一般认识过程和方法自始至终都受着经验的严格制约 ,同时也为超验的目标所引导。这表明 ,科学是基于经验而超越经验的 。 展开更多
关键词 科学 经验 超验 科学假设
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